磁和鐵體育遊戲教案7篇

教案的設計應該符合教學目標和教學大綱的要求，教師想要更有計劃地進行教學就要提前準備好詳細的教案，以下是本站小編精心為您推薦的磁和鐵體育遊戲教案7篇，供大家參考。

磁和鐵體育遊戲教案篇1

預設目標：

1、學習利用拳擊的基本動作，發展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。

2、培養幼兒團結協作的能力及勇敢的品質。

3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動活動前我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎章，怪獸服裝。

俗話説：“興趣是最好的老師。”幼兒有了興趣就能主動積極的去學習，高高興興的去玩，但不意味着幼兒都要像拳擊手那樣地動作規範，只是通過活動讓幼兒學習一種健身和發泄的方法，減少攻擊性行為。

遊戲開始我請幼兒扮演奧特蔓戰士，苦練拳擊本領。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心裏情緒都調動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的衝動。林林説：“我要用鈎拳打怪獸。”銘銘説：“我會用直拳。”説完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們為榜樣，練的更帶勁。活動中我注重幼兒的個體差異，對能力強、動作好的幼兒不僅要求上肢動作到位，進一步要求腳下靈活，移動迅速，對能力差的幼兒，引導他們掌握出拳動作即可。本領練好了，奧特蔓戰士要去執行任務了，開車出發。這時由男老師扮演的怪獸出現了，奧特曼戰士要用拳擊的本領戰勝他，打中要害怪獸就發出叫聲，規則是：

1、怪獸退回老穴，戰士必須回來補充能量。

2、怪獸倒下後不能再打。結果有的戰士回來説，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指着那幾個小朋友，説他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發現出拳無力的原因：

一是出拳沒有轉拳。

二是收拳不到位。並提醒幼兒再次練習時注意這兩點，充分發揮了教師的主導作用，體現了幼兒的主體性。練好本領的戰士終於戰勝了怪獸，戰士們歡呼不已。在整個遊戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。

在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經長大了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進步才能夠直接凸顯出來。

活動反思：

在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經長大了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進步才能夠直接凸顯出來。

磁和鐵體育遊戲教案篇2

活動目標：

1、幼兒模仿青蛙的動作，學習蛙跳，掌握動作要領。

2、讓幼兒能輕鬆連續的做蛙跳動作。3、樂於參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

活動重點難點：活動重點：

幼兒模仿青蛙的動作，學習蛙跳。

活動難點：

培養幼兒能輕鬆連續做蛙跳的動作。

活動準備：

畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)畫好的小河和草地。青蛙頭飾音樂《夢的眼睛》（熱身音樂）《天空之城》（放鬆音樂）

活動過程：

一、 教師帶好青蛙頭飾，隨着歡快的音樂進入場地，進行活動前的準備。教師：天氣真好啊！青蛙媽媽想帶着我的青蛙寶寶去草地上做遊戲，你們想去嗎？教師：那我們一起跳到草地上去吧！（播放音樂，教師帶領幼兒跟着音樂表演青蛙操進入場地）。

二、 幼兒學習蛙跳。教師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級了！夏天來了，農民伯伯的農田又會有許多的害蟲需要我們去消滅，你們想去嗎？教師：那我們是怎麼去捉害蟲呢？（跳着去）教師：哦，跳着去，那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠，捉到更多害蟲的新本領，想學嗎？

1、 教師先做一遍動作的示範。（示範時讓小朋友站成一排，或散開一些）教師：請小青蛙散開一些，找一個能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。

2、一邊講解動作一邊做示範動作。教師一邊做示範一遍講解動作要領。（兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩隻手放在身體的前面，蹲下，兩隻手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠，跳的時候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時要往下蹲。）

3、教師教師帶領幼兒練習2--3次，視幼兒表現進行動作糾正。教師：你們會了嗎？來試一試。教師：我的寶寶真能幹，跳的真好，現在我們來比一比，看看哪隻小青蛙跳的最高最遠。（表揚xxx跳的好，請你到前面來跳）

4、教師小結幼兒練習情況三、幼兒進行遊戲，鞏固蹲撐跳的動作。教師：我的寶寶真能幹，學到了捉害蟲的新本領，農民伯伯聽説了，就想請我的寶寶去幫他捉稻田裏的害蟲，你們願意去嗎？教師：去稻田的路上我們要經過池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎？教師：孩子們，我們出發吧！（教師在前帶領幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）

2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的鞏固練習。教師：你們看，這個池塘裏面的荷葉不是很多，我們有這麼多的小青蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢？（排好隊）教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧！

3、組織幼兒排隊。教師：孩子們，我們一次捉一條小蟲子，捉到後遊過小河，把蟲子放在小河邊上的籃子裏。放好後你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎？

4、幼兒捉蟲子。

5、組織幼兒再次遊戲。教師：我的寶寶變得這麼能幹我真是高興極了，在那邊的棉田裏也有許多害蟲，我們去把它們都捉光，好嗎？教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達棉田，我們出發吧！四、組織有進行放鬆活動，結束活動。教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這麼能幹，捉了這麼多的害蟲，真是棒級啦！捉了這麼多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放鬆休息一下吧！（隨着音樂放鬆）教師：好啦！我們回家吃蟲子吧！

磁和鐵體育遊戲教案篇3

活動目標：

1．練習走螺旋隊形，敏捷反應及快跑能力得到發展。

2．能及時調整自己的位置與步幅，保持一定的隊形。

3．知道放鞭炮是我國節日的習俗，體驗放鞭炮的快樂。

4．提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

5．通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

活動準備：

1．請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗，並在活動區用彩紙卷制鞭炮。

2．瞭解放鞭炮是我國人民的節日習俗，有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。

活動過程：

一、模仿動作：動物模仿操。

二、幼兒練習卷鞭炮。

1.幼兒分小組活動（分成4-6個小組），引導幼兒探索捲成一個鞭炮的方法。

2.幼兒集中交流捲成"鞭炮"的方法，教師引導幼兒重點討論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會卷得又快又好。

3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。

三、遊戲：放鞭炮。

1.幼兒捲成"鞭炮"後由教師"點火"，幼兒一個接一個發出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發出"啪"的聲音後，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒後遊戲結束。更換排頭重新遊戲。

2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"遊戲。

教師注意提醒幼兒遵守遊戲規則：點燃後依次發出"茲"聲，當排頭幼兒發出"啪"的聲音後再跑開。

四、聽音樂做放鬆活動。

活動反思：

本次活動進行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我帶幼兒進行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數幼兒不知道跟着我一起做熱身運動，不夠熱烈。在進行遊戲的時候，小朋友能很好的遵守遊戲規則，沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈，可能是教師事先準備的圓圈小了一點，幼兒容易在圓圈中撞起來。

磁和鐵體育遊戲教案篇4

活動目標：

1．探索紙棒的各種玩法，在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳動作，發展身體動作的協調性，靈敏性。

2．通過自我探索，同伴學習，教師的指導等方式掌握助跑跨跳動作的要領：快快跑，用力蹬地跳。

3．在營救唐僧遊戲活動中進一步增強勇於克服困難的信心。

活動準備：

1．西遊記音樂四段：猴哥、齊天大聖、女兒情。一個師傅三個徒弟2．紙棒人手一根3．點子佈置在場地上4．輪胎四個，繩子若干根。

活動過程：

一、開始部分。

小猴模仿操：帶領幼兒扮演角色，活動身體師："你們看我是誰"，（孫悟空）"對，我是猴王，你們是什麼呢？

（小猴子），孩兒們，我們一起來鍛鍊身體吧！

聽音樂與教師共同做熱身運動.要求精神飽滿,注意節奏感,活動有序.

二、基本部分。

（一）提供材料。自由練習。

1.變出紙棒，引起幼兒學習的興趣教師引導："孩兒們，你們看這是什麼？你們能想出金箍棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大！

教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況2.集體展示，互相學習教師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導幼兒共同觀察學習.

3.引導幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示，互相學習（1）小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

（2）幼兒練習金箍棒的多種玩法（3）幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法（4）仔細觀察，認真聆聽，學習其他小朋友的好玩的方法。

（二）學習助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法，引導幼兒觀察學習動作。

師：剛才有兩隻小猴子説，他想到一個好辦法，我們請他們來表演一下好嗎？

教師講解動作要領：跑跑跑，用力蹬地跨過小河。

2．引導幼兒兩兩合作，將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的兩個紅點子上練習助跑跨跳。

3．教師小結練習情況，集體練習。

4．出示寬為50cm的小河，引導幼兒練習，想一想，小河寬了，我們在跨跳過去時應該注意什麼？

（1）請個別幼兒示範。教師講解動作要領。

（2）同時出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習5．出示寬為60cm 的小河，引導幼兒練習，想一想，小河更寬了，我們跨跳時應該注意什麼呢？鼓勵幼兒向難度高的挑戰。

（1）請個別幼兒示範，教師也可視情況示範。

（2）同時出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼兒自由選擇①幼兒仔細觀察同伴和教師的示範，學習助跑跨跳的.動作。

②幼兒兩兩合作，佈置好場地，練習助跑跨跳。

③幼兒集體練習。

④仔細觀察同伴的表演，認真聽老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習。

⑤仔細觀察同伴的表演，認真聽老師講解，自由選擇自己想跨跳的小河練習。

（三）遊戲"營救唐僧"1.講解遊戲規則：

（1）按要求佈置場地幼兒按1-4報數，1號2號用紙棒擺小河，3號4號把輪胎擺在指定地點。

（2）幼兒四人一小組，輪流跨跳過小河後，由一人擔當唐僧，坐在輪胎上，另外三人負責將輪胎拖到指定地點。

（3）按規則遊戲，注意救唐僧時，唐僧手抓住輪胎邊，另外三人注意用力的方向。

2．引導幼兒遊戲，注意保護幼兒安全（1）幼兒按要求佈置場地。聽清遊戲規則。

（2）幼兒分四組競賽遊戲。

三、結束部分。

（一）小結遊戲情況。

（二）放鬆活動。

1.引導幼兒聽音樂放鬆身體。

2.和夥伴一起放鬆身體，收拾場地器材。

磁和鐵體育遊戲教案篇5

【活動目標】

1、能聽指令扮演角色，做動作。

2、練習雙腳跳着前進，鍛鍊退步肌肉。

3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4、能根據指令做相應的動作。

【遊戲過程】

1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始遊戲

(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們，你們在媽媽的口袋裏長大了，該出去練練本領了，好不好?"

(2)"媽媽"帶着孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳併攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。

(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這裏來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳併攏跳着前進來到媽媽身邊。

(4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳着來找媽媽。反覆，熟練後，結束遊戲。

指導要求：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前並且雙腳併攏跳。當老師説"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師説"小袋鼠，快快到媽媽這裏來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，並且嘴巴里説“媽媽，媽媽，我在這裏”。

教學反思：

活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的.經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

磁和鐵體育遊戲教案篇6

中班數學組體育遊戲教案

打雪仗

遊戲目標：

1. 通過遊戲，發展走、投等基本動作技能，鍛鍊上肢肌肉力量，發展身體的靈敏性。

2. 體驗集體遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。

3. 培養敢於挑戰、公平競爭的精神。

遊戲準備

粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。

遊戲過程

準備活動

教師帶領幼兒在活動場地做各種熱身活動：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作，重點活動上肢。

遊戲部分

1.佈置遊戲場地，創設遊戲情境。

（1）用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

（2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場大雪，我們一起來玩打雪仗的遊戲吧！

2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。

（1）將幼兒分為兩組進行遊戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

在兩塊“草地”內，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

（2）遊戲開始，“草地”外的幼兒對“草地”內的幼兒投“雪球”，在規定時間內，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據教師的指令，幼兒互換角色繼續遊戲。

提示：遊戲可反覆進行3~4次，教師把握好時間，讓幼兒有休息的時間。

3.教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

結束部分

教師帶領幼兒一起做放鬆活動，幼兒根據教師的指令模仿各種動物的動作。如：兔子，用手豎起當耳朵並做蹦蹦跳跳的動作；烏龜，做手腳着地爬的動作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的.動作；老虎，用面部表情和聲音表現。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

注意事項

1.穿粘球衣的幼兒可以反覆拿“雪球”，也可以在“草地”上撿散落的“雪球”，但每次只能拿一個。另外，不準摘取粘球衣上的“雪球”。

2.在場地中躲閃跑時，提醒幼兒注意觀察周圍的情形，與他人保持一定距離，以免發生碰撞、踩踏。

拔蘿蔔

遊戲目標

1.發展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協調性，增強上下肢力量。

2.體驗合作遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。

3.培養活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質。

遊戲準備

體能環12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂

遊戲過程

準備部分

教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。

遊戲部分

1.佈置遊戲場地，創設遊戲情境。

設置一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環呈一條直線，距最後一個體能環3米處散放絨布球做“蘿蔔地”，距“蘿蔔地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。

2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。

幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環，再沿直線跑到“蘿蔔地”拔一個“蘿蔔”，將“蘿蔔”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳

併攏跳的方式來到投擲線，將“蘿蔔”投進“家”裏。最後從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，遊戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿蔔”的任務為勝。

3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。

結束部分

讓幼兒找到自己最放鬆的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放鬆活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料規放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

注意事項

1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始遊戲。

2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。

猴子運果子

一、活動目標：

1、

2、

3、 通過持物繞障礙物跑的練習，發展身體的靈敏性和協調性。 提高節奏感和觀察能力。 能遵守遊戲規則，體驗勞動的快樂。

二、活動準備：

啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆，圈內事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫；單元轉6個、單元桶八個、體能棒20根；單元橋4個、體能環4個。

三、活動過程：

（一）、情境導入，激發孩子的活動興趣。3分鐘

“孩子們，猴奶奶請我們去幫忙運果子呢，我們去吧!”

(隨音樂做舒展活動：“小猴做運動”。 動作：上肢——風吹樹搖，下蹲——蹺蹺板，體轉——小轉椅，腹背——划船，跳躍——拍球，放鬆。)

（二）探索體驗

1、出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法

（1）、用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米

(2)引導幼兒自由討論走跑的多種形式：如聽信號跑、來回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、彎着走等

（3）、將幼兒分組，引導幼兒空手繞障礙物跑一次，教師觀察幼兒的動作方法，請幼兒思考。如果手上拿的有東西，怎樣才能快速走過樹

磁和鐵體育遊戲教案篇7

一、活動目標：

1.鍛鍊孩子的腿部力量和身體的平衡性；

2.提升動作協調與配合能力；

3.增強孩子的團隊協作意識。

二、活動準備：

1.兩人一組；

2.兩條紗巾；

3.音樂。

三、比賽規則：

1.每組四對隊員，兩組之間進行比賽。每組第一對隊員站在同一起跑線上，裁判在隊員綁好紗巾（兩人把緊挨的兩條腿用紗巾繫好）後，聽口令一起跑向終點，再跑回起點，解開紗巾交給下一對隊員，下一對隊員繫好紗巾後才能出發，最終以用時短者為勝。

2.比賽過程中，兩人同步行進，不允許其中一人雙腳或單腳離開地面。

3.比賽過程中，若紗巾脱落，在哪裏脱落要在哪裏繫好後再出發。

4.比賽過程中，若有人摔倒，該隊這對隊員必須立即停下，扶起搭檔繼續比賽或選擇退出比賽。

四、活動過程：

1.跟着音樂活動身體關節，重點活動下肢關節。

2.出示紗巾並提問：（小朋友，兩個人共有幾隻腳，怎樣才能把四隻腳變成三隻腳走路呢？）引出遊戲名稱——兩人三足遊戲。

3.兩個小朋友並排站在一起，老師幫這對好朋友的四隻腳變成三隻腳。（教師幫助兩個小朋友將緊挨的兩條腿用紗巾系在一起）繫好以後，自由練習。

4.自由練習後，教師幫助小朋友們解決問題：剛才你們遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒並且走得快？（系在一起的腳先開步，兩個人嘴裏可以喊口令1、2，先開步的`腳口令為1，後開步的腳口令為2。）

5.老師講解方法後，讓小朋友們再去自由練習。

6.進行正式比賽。

7.比賽後，根據用時長短排出名次，給予獎勵。

五、活動小結：

剛開始練習時，小朋友們不懂得相互合作，跑得比較慢，甚至有摔倒的情況發生，後來在老師的指導下，孩子們能默唸口令同步前行，速度明顯加快。另外，系紗巾的位置以及鬆緊度還需加強練習，以免在比賽過程中紗巾脱落影響團隊成績。總體來講，本次兩人三足遊戲的活動目標已實現，本次活動進行得很成功。