體育遊戲中班教案合集7篇遊戲中的樂趣與學習：體育班教案集錦

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本文是關於體育遊戲中班教案合集的簡介。體育遊戲是幼兒教育中重要的一環，通過遊戲可以培養孩子們的體能、協作能力和團隊精神。本合集彙集了豐富多樣的中班體育遊戲教案，旨在幫助老師們設計有趣而有效的課程，使孩子們在體育遊戲中快樂成長。

第1篇

２用故事引出遊戲：大灰狼睡醒了，要到森林裏去吃小動物。如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了

３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

４音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

５將報紙對摺。下一段音樂起，遊戲重複進行，每一段遊戲結束，就將報紙對摺一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

培養幼兒的`細心。耐心和平衡能力遊戲材料報紙。節奏較快的音樂遊戲過程

１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）

第2篇

結合本月主題活動《多變的線繩》，我設計了本節遊戲，繩子是我們生活中常見的物品，家裏和幼兒園都有，把線繩連接成網，使遊戲工具新穎獨特，激發幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過遊戲鍛鍊幼兒動作的協調性，發展體能。

1.多人合作玩大網。提高跑跳、鑽爬和聽信號等能力。

師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水裏是怎樣遊的？”咱們來像小魚一樣跟着音樂遊起來，可是今天的音樂啊有點調皮，當它停下來的時候，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接着遊。”（幼兒跟着教師圍成一圈做快遊、慢遊、下蹲等熱身動作）

師：“小魚們遊的真好，咦？這是什麼？（漁網）原來是捕魚人撒在水裏的大網，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發幼兒，想出過漁網的辦法，（鑽、爬、蹲着走）

玩法：教師拉起漁網，幼兒一個跟着一個蹲着走過漁網，教師降低漁網高度，幼兒改變動作一個跟着一個鑽爬過漁網。

師：“我們剛剛都是小魚，躲過了大網，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”

玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚，，“小魚”四散遊，“捕魚人”拿大網套住“小魚”交換角色，再玩一次。練習躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作遊戲。

師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的遊戲，明天我們接着玩，好不好？跟隨音樂進行放鬆運動。遊戲結束。

幼兒園的體育活動最主要的任務就是發展幼兒的基本動作和身體素質，促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，本節遊戲是一節提升活動，運用簡單的遊戲器材，不僅結合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環節小遊戲都是鍛鍊身體機能的一個表現，我和孩子們一起參與，樂在其中，本節活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練，重複的地方較多，遊戲活動，幼兒是遊戲的主體，應該讓幼兒自由的發揮和想象，老師只要適當的參與和指導，這樣才能達到玩中學的目的，還有遊戲的網有點大，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調整但是遊戲的目的沒有體現出來，在今後我要注意結合本班幼兒的特點，具體問題具體分析，設計內容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標，達到效果。

第3篇

平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。

幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。

2.講解遊戲的方法並示範：小戰士走過小橋，爬過草地，鑽過地道，跳過小洞，然後拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側跑回自己的隊伍後面。第二位小戰士看到前面的隊員走過小橋方可出發，依次循環。

小結：今天我們的`小戰士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放鬆一下吧。

第4篇

（2）請個別幼兒先上前試着原地運球。要求其他幼兒認真觀察，他們是怎麼拍球的，拍的好不好，好在哪裏？

2、教師示範原地運球，注意手掌粘球的動作，幼兒認真觀察。

1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻穀10袋（有大有小）。

（2）做稻草操：上肢運動、下肢運動（兩個幼兒拿稻草一起做）、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動（兩個幼兒拿稻草一起做）、兩個幼兒一起做繞手運動。

（1）花樣玩稻草製品。請小朋友想一想，稻草製品可以怎麼玩，有多少種玩法？（可用單、雙腳跳；跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把）鼓勵幼兒想出不同的玩法。

a老師交代去郊遊的要求：請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作（如圖一），要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上，走小路（草繩）時不能出界，若出界要重新走。

b增添要求，提高幼兒跳的興趣。師：這一塊稻田豐收了，我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝（草繩），再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩，雙腳跳到草墩上不能掉下來。（如圖二）

c提高幼兒奔跑的速度。師：小朋友聽有什麼聲音？（請幼兒用望遠鏡觀望）不好了，是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎麼辦好呢？（請幼兒自由説出對付麻雀和老鼠的辦法）幼兒聽音樂跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀，拿起草繩找老鼠，找到老鼠後追打。（如圖三）

d小朋友送稻草和稻穀回家。師：小朋友真能幹，幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現在我們幫農民伯伯把稻穀和稻草送回家。小朋友抬着稻穀或挑着稻草走過小路、跨過草墩（草墩的高度增加至三個），高高興興回家。

（1）把挑回來的稻草堆成一間草房子，裏面放稻穀。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發展幼兒靈活的反應能力。

1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1～10，當數到10的時候教師説：“結冰”。全體幼兒就不動了。

2、老師説：“冰化了！”幼兒散開繼續自由做動作，如此重複遊戲。

3、幼兒熟悉遊戲後，教師可變換口令，如“兩人結冰”，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結在一起了。

老師説“結冰”時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止遊戲一次。

參加遊戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風，站在場地中間。遊戲開始，老師領着小朋友們小跑步，同時發出“呼呼”的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風大，小朋友們就快跑。老師説：“風停了！”大家就站着不動。老師喊：“太陽出來了！”小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，遊戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次遊戲。

第5篇

目標：1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。

材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

1、以遊戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”

1、 1、讓幼兒利用已有的`材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，並分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、 2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示範，説説自己是怎樣又快又穩地過橋的。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示

感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”

5、 5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

1、 1、總結性評價，對幼兒願意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。