關於大班美術教案模板合集5篇 大班美術教案模板集錦：提升教學效果的關鍵法寶

本文提供了一份關於大班美術教案模板合集，旨在幫助教師們在教學過程中更好地設計和組織美術課程。這些模板包含了教案的基本框架、教學目標、教學步驟以及評價方式等重要內容，能夠幫助教師們提高教學效果和學生的藝術素養。無論您是剛入行的新教師還是有經驗的老教師，這些模板都將為您的美術教學提供有力的支持。

第1篇

此次活動課打破了在紙張上做畫的傳統，利用生活中的廢舊材料，通過"塗和貼"兩個操作環節來鍛鍊幼兒動手操作的能力，同時還把環保教育滲透到活動中去，讓幼兒在美術活動中提高環境保護的意識，這與《綱要》中提倡的"教育生活化，生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發現、感受美的同時，並能大膽的發揮他們的想象力、創造力和團隊合作力，從而促進每一個幼兒的個性發展。

1、情感目標：樂於大膽嘗試，發揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣。

2、知識目標：瞭解熱帶魚的基本的外形特徵，以及各種魚類有什麼相同點和不同點。

3、能力目標：利用廢舊材料設計自己喜歡的小魚，初步形成保護環境的意識。

1、活動重點：利用小組合作的方法，通過"塗、貼"來把廢舊的'雞蛋盒裝飾成小魚。

(一)情景導入，激發幼兒認識海底世界的興趣，瞭解海底各種各樣形態及顏色的魚。

2、討論：魚的的外型特徵及顏色，它們都有什麼相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

3、小結：海底世界裏魚最多，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發幼兒創作慾望，提高環保意識。

2、教師小結：我們要保護大海，保護小魚，做個環保小衞士。

(三)引導幼兒製作各種有趣的小魚，發揮幼兒豐富的想象力。

1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

3、幼兒分組創作。以小組為單位分工製作小魚，教師巡迴指導，並鼓勵幼兒發揮想象力，創造力，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。

教師帶領幼兒做"魚兒水裏遊"的律動，來結束本次活動。

由於本次活動是小組合作，製作的小魚數量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料製作更多好玩的東西。

第2篇

1．能根據圓形大膽想象，並嘗試用各種圓形材料拼擺組合成各種物體。

2．會積極表達自己的想法，與同伴相互交流，並能自己解決活動中遇到的問題。

1．各類瓶子、瓶蓋、鈕釦、紙盤、紙筒、各色彩紙、花布等。

小朋友，今天我們到圓圓的世界來玩。一起來做動腦熱身操吧。

師生一起邊做動作邊念兒歌：腦筋轉轉轉，小手動起來，一二三，準備好。

2．（出示電腦課件）你們看，這裏有一個圓，它象什麼？（引導幼兒大膽想象並講述。）（出示兩個圓，許多圓）方法同上。

3．教師：圓圓的世界真是一個豐富多彩的世界，有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的東西，還有雪碧瓶、餅乾盒這些圓圓的用的東西，還有氣球、皮球這些圓圓的玩的東西，大自然中圓圓的動物腦袋、圓圓的仙人球這些都是圓的，真是精彩極了。

4．前段時間，我們收集了生活中許多圓圓的材料，用這些圓圓的材料能變出什麼好玩的東西呢？請你跟旁邊的小朋友講一講。

今天我們就來變一變，變得時候遇到困難該怎麼辦？（幼兒泛講）你的辦法不成功怎麼辦？（幼兒泛講）

5．請想好的小朋友自己選擇材料，把你想到的用這些圓圓的`材料來變出來吧。

教師在活動中不干涉幼兒活動，以幫助的口吻引導幼兒以下幾點：

（3）怎麼做才能牢固？試一試用這種材料是不是更牢固些？

（4）引導作好的幼兒相互交流自己的作品，並玩一玩作品，同時鼓勵幼兒大膽製作。

7．師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什麼？幼兒如猜不出，就請設計師來介紹一下。

8．圓圓的世界真是豐富多彩，小朋友真能幹，用圓圓的材料變出汽車、雪人這麼多好玩的東西。小朋友肯定還有更好的辦法把圓圓的世界變得更美，請你們把好想法去告訴客人老師吧！

現在，我們請下面的小朋友來也來看看我們的創作吧！

第3篇

1、通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠學會使用樹葉粘貼及拓印。

2、通過活動促進幼兒的想象力、創造力及動手操作的能力、組合造型的能力。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

各種形狀的樹葉 人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙）

一、談話（根據教室中的'物品導入課題，引起幼兒的興趣。）

1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什麼啊？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉）

2、 這些樹葉可以組合成些什麼？（幼兒在昨天撿樹葉後，教師組織幼兒拼樹葉）（幼兒講述自己想拼的東西）

1、 教師提出疑問：這裏怎麼有兩張紙？有什麼不同？為什麼？

2、 提醒幼兒粘貼樹葉時可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼。

3、 拓印時兩隻手要協調，一隻手拿蠟筆，一隻手壓着紙。

幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發的教育才能成為幼兒主動學習的內部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據幼兒的興趣、內在需求組織的。《指南》中強調：“在活動中要突出幼兒自主性、創造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬鬆、自由的學習氛圍，充分體現了開放性的特點。

第4篇

教學目標：培養兒童對色彩的認識能力，提高兒童的記憶能力和觀察力，以及提高兒童對顏料的興趣感，讓兒童瞭解部分顏色的調合，並開發兒童的想象力來裝飾“彩虹”。

教學重點：兩種不同色彩的顏料混合後所變成另外一種顏色的過程，變後的'顏色是由那兩種顏色相結合的。

教學難點：兒童對色彩的理解，動手能力相對較弱。

教學方法：以彩虹的顏色和形狀的形式開頭，以此來吸引兒童的注意力，並在講故事的過程中提及到本節課所講課程的重點，或部分重點，主要以學生動手為主，老師引導為輔的教學方法來進行。

1.彩虹有幾種顏色？彩虹的形狀？彩虹是什麼時候出現？出現在什麼地方？（老師在提問的時候先讓學生回答，老師再做講解和補充）

2.介紹畫材：排筆、顏料、調色盤等（主要以學生能夠理解的話）

b:彩虹有幾種顏色？只有紅、黃、藍三種顏色如何調出其他顏色來？（老師以變魔術的方法來吸引孩子的注意力，或讓孩子自己用兩個手指沾上不同的顏色，和在??

教學材料：起變出的顏色）黃加藍——綠、黃加紅——橙、紅加藍——紫、綠加藍——青 c：發揮兒童的想象力在彩虹上畫一些東西（如：雲，小鳥，太陽等等，老師記住他們在畫面上畫出的有特點、有意思的東西，到時候給家長講解）

4.兒童自己講解自己畫面上的內容。（給家長講解） 排筆、水粉顏料、紙、水桶、畫板、透明膠布（窄）

第5篇

1、通過摺紙這樣直觀的操作活動，理解異分母分數加減法的算理。

2、掌握不同分母的分數相加減的方法，並能正確地進行計算。

本課時是第四單元《分數加減法》中的第一課時，異分母分數加、減法是在

學生已經學會了通分和同分母分數加、減法的基礎上進行教學的。異分母分數加、

減法的算理和計算法則是教學的重點。學好這部分內容為今後學習分數四則混合

1、一分鐘完成ppt上的同分母加減法的計算，指名訂正。

師：同學剛才做的這些練習是我們以前學習過的什麼類型的計算？

師：今天，我們要來學習跟分數加減法相關的`新內容。

生：師：這樣的分數加法跟以前我們學習過的有什麼不同？

師：像這樣墳墓不同的分數，我們叫做異分母分數。（板書：異分母分數）

（1）師：請同學用你們準備好的學具（2張大小完全相等的正方形紙），折一折，塗一塗，分一分，看看該怎麼解決這個問題。（學生獨立操作，教師巡視指導）

師：跟你的同桌説説你的方法，看看你們的方法是不是一樣的。

生：我把一張正方形的紙對摺，平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。另外一張紙先對摺，再對摺，平均分成四份，其中的一份就是四分之一。然後我將第一張紙再對摺，原來的紙就平均分成了四份，原來表示的二分之一，現在就表示四分之二了。二分之一加上四分之一就是四分之二加上四分之一等於四分之三。（再任意指名回答2-3個學生）

師：老師也進行了操作，請同學看看老師的跟你們的一樣嗎？

師：根據剛才同學自己的操作，誰能嘗試説説我們該怎麼計算呢？

生：分母不同，要先通分，將二分之一通分成四分之二，然後再加減。（教師板書計算過程跟格式）

師：雖然我們通分時也可以用兩個分母的其他公倍數做公分母，但是用最小公倍數做公分母，會使計算最簡便。

師：同樣是這樣的已知條件，你們能提出哪些減法問題呢？

師：這樣的算式你們會算嗎？請快速完成在課本66頁。

生：將二分之一通分成四分之二，再減去四分之一就等於四分之一。

師：這就是我們今天要學習的異分母分數加減法。（補充板書課題）

師：同學觀察這兩個計算結果，它們是什麼樣的分數？

師：那同學認為在做異分母加減法的時候，我們應該注意些什麼？

生：運算符號、用最小公倍數做公分母進行通分、計算結果要化成最簡分數。

請學生獨立完成在課本上，指名在黑板上板演，再作為模板全班集體訂正。

師：誰能根據我們剛才做的這麼多的練習，完整地説説異分母分數加減法的計算方法是什麼？

生：要先通分，化成相同的分母，再加減。計算結果能約分的要約成最簡分數。（ppt出示計算方法填空）

師：老師發現有這樣一些作業，同學來幫助幫助老師，該怎麼教他們改正呢？（先獨立完成在草稿紙上，再指名訂正）

1、師：同學剛才改得非常好，你們在計算中可別犯這樣的錯誤。那通過這節課的學習，你有哪些收穫？

師：請同學牢記這個方法，按照方法完成今天的課堂作業，注意書寫格式。