實用的大班教案模板集合3篇《大班教案集：實用模板精選》

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本篇文章將為您介紹一些實用的大班教案模板集合。在現代教育中，教案是教師備課的重要工具，也是促進課程教學有條不紊進行的關鍵。我們為您準備了多個大班教案模板，涵蓋了各個學科和教學內容，力求幫助教師們更好地組織教學。無論您是新手教師還是有經驗的教育工作者，這些實用的大班教案模板將為您提供全面的教學輔助幫助。

第1篇

1、通過觀察比較瞭解中國人與外國人在膚色、外貌上的區別。

2、結合生活經驗談談中國人和外國人在飲食習慣上的區別，知道自己是中國人。

今天，我帶來了一些好看的人物圖片，大家一起來看一下，哪些是中國人？哪些是外國人？

2、除了圖片中的外國人外，你還看到過不一樣的外國人嗎？他們長得怎麼樣？

教師小結：中國人都是黃皮膚、黑頭髮的黃種人，外國人有兩種一種是藍眼睛、高鼻樑、白皮膚的白種人，另一種是黑頭髮、黑皮膚的黑人。

1、為什麼外國人和我們長得不一樣？（建議幼兒和旁邊的小朋友商量一下）

3、漢堡包是中國人發明的食品還是外國人發明的食品？除了漢堡外還有哪些食品是外國人發明的？如果讓你每天把漢堡當飯吃你願意嗎？為什麼？

4、中國人把什麼東西當成主要食物的？你喜歡吃米飯嗎？

外國人除了和我們中國人在外貌上有很大的區別外，還有什麼地方也是和我們不一樣的？當他們碰面時是怎樣打招呼的？

要求：音樂起幼兒玩找朋友的遊戲，當音樂停時，幼兒以所扮演國家的小朋友的身份與對方打招呼。

第2篇

1、學生能以真實的生活感受和和獨到的思想認識展現和抒發內心情感

1、教師通過講述自己眼中的父親，讓學生產生交流與表達的慾望，積極的投入到課堂教學中。

2、根據新課標要求“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感悟和真切體驗”，教師通過對作文的講解，引導學生關注現實，表達真情實感。

3、根據新課標要求“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達”。半命題作文能夠很好地實現培養學生的發散思維，抓住自己所描寫事物的主要特徵。

師：老師想問同學們是否還記得羅丹的“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這一句經典名言？正如羅丹所説生活中的美充斥在各個角落，我們所要學會的就是善於用發現美的雙眼去更好地觀察這個世界，瞭解這個世界，去適時捕捉和品味生活中的美，並發現身邊的細微的美，哪怕只是一片落葉，一朵小花，只要用心，都能發現它們與眾不同的美，這種奇異的發現能讓我們平淡的生活也能變得熠熠生彩、璀璨奪目。同學們，你們現在還記得父親母親的生日嗎？

引出學生的回答之後，師：父親母親時時刻刻都記得你們的生日，那是因為我們從小到大都伴隨他們傾注的心血，他們含辛茹苦把我們拉扯大，為人子女的我們肯定有很多想對他們説卻沒有説的話吧，對於我來説，我就有很多想對他們説的.話，尤其是我的父親。現在老師也想問一下你們有哪些想説的話對他們説

學生自由回答後，師：感謝你們向老師敞開心扉，你們都説得非常好，很讓人感動，你們都是有孝心的孩子，你們平時的觀察也很細緻。我們不僅要對一個家庭裏面的成員觀察入微，對大千世界中的其他事物也要有積極發現的態度，比如你們周圍的其他人和事，或者你是怎樣看待各種藝術作品、電視電影等等

師：老師如果讓同學們寫你們眼中的所有事物，你們能全部都寫出來嗎？（不能）那應該怎麼辦？（根據自己寫作的目的選擇恰當的材料）今天我們的作文題目就是“我眼中的xx”，體裁不限，800字左右。

除了在選擇材料上我們應該注意之外，根據同學們平時寫文章的經驗，你覺得我們今天寫這篇作文的時候還應該注意一些什麼呢？（學生自由發言教師補充）

寫作文我們更應該真人真事表達真感情，文章主題要健康樂觀，要有深意，這樣寫出來的文章才會是一篇佳作

給學生一定的時間思考，考慮寫作標題和寫作提綱，以及要表達的主題。然後請學生説説自己的寫作構想。

第3篇

1.能根據範例，知道加法應用題講一件事，説兩個數字，問一個問題。

1.老師碰到一箇中班的小朋友，他有一道難題解決不了，想請咱們班的小朋友幫幫他，你們願意嗎？

出示例題：草地上有2只小貓，又來了1只小貓，一共有幾隻小貓？

小朋友幫中班的小同學解決了難題，他一定會很高興的。

2.師問：剛才這道題講了一件什麼事？告訴我們幾個數字？還問了什麼問題？