主題教育活動實施方案模板錦集4篇 「主題教育活動方案模板大合集，助你高效實施」
本文整理了多份不同類型主題教育活動實施方案模板，涵蓋了青年黨員、基層黨組織、企業單位等不同領域，為開展主題教育活動提供了參考和借鑑。
第1篇
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨着物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由於他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。
1、結合勞動教材，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由於國小生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學中結合教材，通過各種有效的教學方法和教學手段，由淺入深，循序漸進地對學生講清道理，在些基礎上通過實踐，讓學生體會勞動的快樂。讓學生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創造的，靠勞動生活的人最光榮，使學生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。
2、多用兒歌、故事教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。國小生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內容上他們則對自己好奇的、便於動手的、便於模仿的容易接受。
3、從日常生活中教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關的地方表現出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學生的點點滴滴觀察，到一定時候，就引導他們進行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事，在日積月累中，在學生的'心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。
四、活動時間 20xx年5月1日——20xx年5月31日
1、利用週一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生髮出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校裏的熱愛勞動小標兵，做家裏的熱愛勞動小成員。
2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。
1、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”（ 1—3年級），“當好值日生”（ 4—6年級）。
2、舉辦“我勞動，我光榮”作文競賽，並開展評比活動。
3、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
4、舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。
5、組織系列徵文比賽活動。底年級：《別説我小》；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當家》。
1、圍繞本月的主題教育活動，各班組織學生寫心得感受。
1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。
2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。
4、所有活動都請形成文字材料，並請積累相關的活動照片素材。
第2篇
時值抗戰勝利70週年之際，為引導廣大國小中學生弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，並將其轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而發奮讀書。
(1)上好《開學第一課》。通過《開學第一課》，讓學生了解歷史，學習抗日戰爭期間英雄事蹟，弘揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發展打下優良的思想基礎。
(2)開好一次主題班會。主題班會可以講述抗戰歷史，播放一些視頻、圖片讓學生觀看，介紹一些抗戰英雄人物，讓學生講一講體會等。
(3)刊出一期宣傳欄或黑板報。各校要利用好校園宣傳欄或教室黑板報，切實做好抗戰歷史的宣傳工作。
(4)至少觀看一部抗戰題材的影片。通過觀看抗戰影片，讓學生直觀的瞭解歷史，讓學生真正瞭解到革命先烈在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴後繼、英勇戰鬥的大無畏革命精神。
(5)每位學生寫出一篇觀後感。通過習作，讓學生盡情抒發情懷，洗滌心靈，激發學習動力，增強愛國之情。
1、抗戰勝利70週年紀念活動，是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要高度重視，精心組織、周密安排，確保活動取得實效。
2、各校要做好活動資料、圖片、錄像的`蒐集和歸檔，為今後的資料建設提供條件。
3、中心校將舉行“紀念抗戰勝利70週年影片觀後感”徵文評比。每所學校送中心校5―10篇徵文參評，對優秀的作品進行適當的獎勵。
第3篇
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規範，立志為社會主義現代化建設作出應有的貢獻。
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以後國小要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內容，並長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結合。一是熱愛學生是教師特有的情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發展的`需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂於學習、善於學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業理想、職業道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業務精湛、樂於奉獻的高素質教師隊伍，為推動我縣教育事業又好又快發展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關國家前途、民族命運，事關家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環節、育人力量和陣地五個方面的統籌，構建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中國小安全工作管理標準，開展校園周邊環境整治和淨化文化環境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環境、愛糧節糧、節水等各類專題教育。推進中國小、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構資源開展教育活動。讓孩子們熟讀並記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經典學習相結合。一是各單位要以國學經典學習為切入點，充分發揮活動的引領、導向和發動作用，在教育系統營造崇尚閲讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經典之書，以讀養德。二是各學校每週不少於兩個學時的時間學習經典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、徵文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統文化的薰陶。培養學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養和幹事創業能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業相結合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，以實際行動踐行愛國、敬業、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業，我會什麼？”中，比學習，爭當學習型優秀教師，讓組織和同志滿意；在“關愛學生，我做什麼？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨幹，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什麼？”中，比師德，爭做師德師風模範個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業業、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模範；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉，愛汝南”主題徵文活動相結合。旨在讓全縣中國小生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉文化的認同感，對家鄉變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質和文化底藴。
6、把社會主義核心價值觀與校園文化建設結合起來。一是以學校為單位，採取主題班會、專題輔導，集中宣講等形式，組織學習；二是開展“做一個有道德的人”、“學會感恩”等活動組織中國小生在日常生活中有針對性地積極參加社會公益性的實踐活動。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；忠心獻祖國、孝心獻父母、愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己）。四是利用重大節日掀起學習社會主義核心價值觀的熱潮，邀請“五老”（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）深入中國小校，結合自身實際進行教育。同時，開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義
1、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確保活動順利開展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內容製成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確保活動順利開展並取得實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以後每月底向局教育活動小組報送活動月小結，整個活動結束後向局教育活動小組報活動專題報告。報送內容以電子文檔形式發到指定郵箱。
第4篇
按照區委《關於開展"凝心聚力促發展，搶抓機遇創新業"主題教育活動的意見》要求，中心領導十分重視，要求農機系統幹部職工在漢沽開發開放的進程中要當好排頭兵，要認清當前形勢，創新工作思路，提高工作效率，制定合理措施，推進農機各項工作有條不紊的進行，為漢沽區的跨越式發展貢獻力量。特此，制定本《實施方案》，具體如下：
為適應濱海新區開發開放的新形勢，圍繞推進漢沽城鄉一體化建設的總體目標，農機化工作要樹立更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平，進一步增強農機系統廣大幹部職工自豪感、責任感和使命感，凝心聚力，鋭意進取，共商農機發展規劃，共建平安農機，促進新農村建設，為實現漢沽又好又快發展作出新貢獻
此次主題教育活動，要緊緊圍繞凝心聚力促發展，搶抓機遇創新業，突出抓好五項內容：
1、樹立新觀念。進一步解放思想，開拓創新，破除舊觀念，增強新意識，謀求新對策、創新服務手段。
2、實行新舉措。按照發展跨越式、速度超常規、工作高效率的要求，進一步敲定農機發展方向，確定工作目標，謀劃具體舉措。
3、付諸新實踐。堅持學做結合，立足辦好農機的事情，開展形式多樣的創業實踐，組織農機幹部羣眾攻重點、破難點、提建議、獻計策，真抓實幹做貢獻。
4、創造新業績。大力發展農機事業，為實現我區農業和農村經濟發展目標，推進農業產業化，增加農民收入，建立和諧穩定的新農村。因此，我們要進一步解放思想，開拓進取，紮實工作，為開創農機化事業的新局面而努力奮鬥。
5、展示新形象。在漢沽開發開放進展迅猛，環境面貌明顯改觀，社會事業全面進步，全區穩定和諧，人民精神風貌健康向上的形勢下，農機要以嶄新的姿態和不斷創新的精神面貌，展示農機新形象。
我中心從2月開始，集中5個月時間開展主題教育活動，具體步驟如下：
首先，召開幹部職工動員會，中心主任講清主題教育活動的意義、方法步驟和重點內容，引導全體職工提高認識、端正態度，排除干擾，自覺參加到教育活動中來。
其次，組織全體職工採用集中學習和自學等方式深入學習黨的十七大和市委九屆三次全會精神，學習xx來天津視察時的`講話和市委書記張高麗同志在市人大會議漢沽代表團的講話，學習區委書記呂福春同志在區委十一屆六次全會和全區經濟工作會議上的講話，深刻領會精神實質，準確把握政策措施，更加明確目標任務，迅速統一思想行動。
認真對照市、區委有關部署要求，針對農機化工作如何適應漢沽開發開放和建設社會主義新農村的需要，着重從思想觀念、精神狀態、工作作風、服務意識等方面查擺制約和影響發展的突出問題。
堅持更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平的要求，緊密結合xx年農機工作要點，研究制定切實可行的的工作措施和創新招法。
把學習教育成果轉化為激發創業動力，具體體現在搶抓機遇、打破常規、加快農機發展步伐、推進城鄉一體化建設和創建平安農機活動，在農機中心興起促發展、創新業、爭一流的熱潮。
通過現場會、座談會等形式，認真總結本次主題教育活動開展情況，表彰在主題教育活動中表現突出的人和事。
1、加強組織領導。成立了主題教育活動領導小組，由中心主任李長青任組長，副主任裴子國任副組長，辦公室負責活動的組織、推動和綜合協調工作。
2、嚴格督查推動。主題教育活動領導小組將不定期檢查活動的貫徹落實情況，確保主題教育活動的開展。
