實用的小班數學教案彙總2篇 精選實用小班數學教案集

本文收集了數學小班教學中常用的數學教案，包括國小一年級至六年級的教案。這些教案注重實用性，旨在幫助教師更好地進行小班數學教學，提高學生的數學素養。

第1篇

1.學習看標記把吃的和玩的分類。會説“xx是吃的，xx是玩的。”

寶寶們，你們看，媽媽在我們的旁邊給寶寶們準備很多好玩的和好吃的東西，我們一起去吃一吃、玩一玩吧。

提問：你剛才趕什麼了？（學説xx是吃的，xx是玩的）

出示大筐裏混合的.東西。你們看媽媽這些筐裏有很多吃的和玩的東西，請寶寶把這些吃的和玩的東西分開來。把吃的給嘴巴吃，把玩的給小手玩。（幼兒分類）

寶寶門很快幫媽媽把吃的和玩的東西都分開來了，讓媽媽來檢查一下，看寶寶們分的餓好不好。（如果有錯，就請大家一起糾正）

今天寶寶們真能幹，幫媽媽把吃的和玩的東西都分開來了。做飯的阿姨今天也給寶寶們準備了好吃的東西，我們一起去看一下吧。

第2篇

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

第一、二、三組：幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組：人手一隻分類盒，一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。

1、學習分辨裏外，感知5以內數量，出示一籃小雞。老師：這兒有什麼?小雞在哪裏?我們一起來數一數，(邊數邊將小雞拿到桌上)，一共有幾隻小雞?現在小雞在哪裏?小雞在外面玩累了，要回家了，一隻小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子)，兩隻小雞……現在小雞在哪裏?

2、進一步感知裏外。小朋友請你們想一想，想在我們在哪裏?做早操時我們在哪裏?吃飯是我們在哪裏?

第一、二、三組看這張卡片，看看圖上有什麼?再把汽車外面的東西圈起來。

第四、五、六組交替排序。請小朋友們看看盤子裏是什麼?應該怎樣給小動物排隊?一個xx，一個xx，小動物排完後，在給他們送吃的，最後説一説小動物是怎樣排隊的。動物又是怎樣排隊的?

在操作活動時，要注意培養幼兒良好的操作習慣，表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。