幼兒園科學活動教案模板集錦3篇 "創意無限：幼兒園科學活動教案模板集"
本文為幼兒園科學活動教案模板集錦，為廣大幼兒園教師提供了多樣化、豐富化的科學活動模板，涉及多個科學主題和教學目標。通過這些模板，幼兒園教師能夠更好地引導孩子們瞭解科學、熱愛科學。
第1篇
1.在尋找、分辨討論中瞭解動物保護色的特徵和作用。
2.對動物因適應環境而變色的奇妙現象感到好奇，有進一步探索動物奇特本領的興趣。
重點：在創設的"尋找遊戲"的情境中通過分辨、討論認識瞭解哪些動物是有保護色的，都有些什麼作用。
難點：幼兒通過遊戲分辨、討論，瞭解動物的保護色的特徵和作用。
1.經驗準備：激發幼兒對動物的興趣和增強對動物的感知；瞭解幼兒對動物知識的認識。
2.環境準備：有電腦和電視機。幼兒椅子圍坐成半圓形，椅子後面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。
3.材料準備：幻燈片《動物的保護色》、各種有保護色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、蚱蜢、青蛙等）。
（一）小鳥餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林裏，你們看看它找到了什麼？（瓢蟲）
（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什麼食物可以吃呢？（蚱蜢）
小結：因為蚱蜢有保護色，綠色的保護色與周圍的環境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發現。一些動物為了隱蔽和保護自己，身體形成和周圍一致的顏色，這就是動物的保護色。
價值分析：觀看ppt，導入主題，激發幼兒瞭解動物保護色的興趣。
（一）你們知道還有哪些動物也有保護色呢？（幼兒説，老師點出圖片）
青蛙躲在荷葉上的圖片，發現了什麼？（青蛙和荷葉顏色相近）
枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……
（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的保護色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）
規則：三個小朋友為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片並找出藏在圖片裏的動物朋友。
小結：在大自然中有許多動物都有和環境很相近的保護色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便於覓食的作用。
價值分析：知道動物保護色的作用，瞭解動物和自然環境的關係。
（一）動物的保護色真有用，人類受到動物保護色的啟發，發明了什麼呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）
小結：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據動物的保護色運用到各個不同的領域，對人類有很大的幫助。
（二）動物除了保護色的本領之外，還有哪些奇特的本領呢？我們下次再來交流。
價值分析：通過交流，進一步瞭解動物保護色的重要性，並且有進一步探索人類向動物學本領的興趣。
第2篇
1、鞏固幼兒對幾種常見樹木的認識，形成落葉樹、常綠樹的概念。
活動準備：幼兒收集各種樹葉，放在小籃子裏面。觀察認識各種常見樹葉。
教師：我們小朋友每天上幼兒園都能看見許多樹，你見過哪些樹？你見過它們的名字嗎？
出示幼兒已認識的落葉樹與常綠樹的葉子，提問：這些是什麼樹的葉子？葉子是怎樣的？這些樹在秋天有些什麼變化？
2、觀察樹葉，按顏色歸類，瞭解樹葉的差異。
（1） 引導幼兒先説説自己帶來的樹葉，再按照樹葉的顏色進行分類。
教師：秋天到了，彩色的樹葉真美麗，黃樹葉、紅樹葉與綠樹葉，有什麼不同？
（3） 哪些樹木到了秋天會落葉？哪些樹木到了冬天光禿禿的？還有哪些一年四季是常綠的？
有些樹到了秋季，樹葉很快就枯黃落下來，最後樹枝上是光禿禿的，這些會落葉的`樹，我們叫它們什麼樹呢？（落葉樹）
告訴幼兒常綠樹並不是不落葉，常綠樹的葉子長老了也會落下來，一次落下幾片，但新的葉子也在不斷地長出來，所以樹上總有綠色的樹葉。
3、引導幼兒説説自己帶來的是常綠樹還是落葉樹，鼓勵幼兒上來，分別將常綠樹和落葉樹放在兩個筐子裏面，對樹葉進行分類活動。
4、帶領幼兒到户外觀察樹木，找一找：常綠樹和落葉樹。
在活動開始前，利用晨間活動，有意識的讓孩子觀察周圍的樹，活動結束後，利用户外活動，讓孩子找找幼兒園裏的落葉樹和常綠樹。
活動反思：課後帶幼兒到校園裏去找校園裏的落葉樹和常綠樹，孩子們找到了桃樹、柳樹，枇杷樹，柳樹是落葉樹，桂花樹，松樹，廣玉蘭是常綠樹，結合課件裏的各種樹，梧桐樹、松樹、柏樹，使孩子對常綠樹和落葉樹有了更好的認識。有好多的問題，我都讓幼兒自己來回答，讓他們共同來分享各自的經驗，通過這種方法獲得的經驗，孩子們記憶深刻。
第3篇
1、各種植物果實：蘋果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿蔔、菱、荸薺、梨、草莓等。
4、遊戲準備：植物果實圖片若干，一棵樹、一盆泥土、一盆水。
5、教師小結：蘋果是長在樹上的，西瓜是長在地面上的，土豆是長在泥土裏的，藕是長在水裏的。
1、今天老師準備了許多果實，請你們去觀察一下，説説它們是長在哪裏的？
2、請幼兒根據自己記錄的結果，説説每一種果實它們是長在哪裏的？
通過記錄結果，幼兒知道了有的果實長在樹上，有的長在地面上，有的長在泥土裏，還有的長在水裏。讓幼兒瞭解植物果實生長的多樣性。
遊戲規則：（出示一棵樹、一盆泥土、一盆水）長在樹上的果實貼在樹上，長在地面上的放在泥土上，長在泥土裏的埋在泥土裏，長在水裏的放在水盆裏。
科技在不斷髮展，讓幼兒知道有些農作物離開了泥土也能長出果實。
在日常活動中讓幼兒收集一些植物的果實，與同伴説説它們是長在哪裏的？
