有關中班美術教案模板錦集3篇 中班美術教案模板精選

本文提供了多種中班美術教案模板，包括色彩駕馭、創意造型、手工製作等多個方面。這些模板不僅能夠節省教案製作時間，還有利於提高教學質量，幫助幼兒更好地發展美育素養。

第1篇

5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

教師：今天，老師給你們帶來了一樣漂亮的東西，你們看是什麼呀？

2.這個好看的快樂球。是老師用紙盤和皺紋紙做的呢，你們想不想也來學一學嗎？

幼兒回答教師的提問，教師進行一定的總結：這是一個花球，是拿用紙盤和皺紋紙製作成的。

1.師：我們先拿出我們紙盤和皺紋紙綵帶，然後在紙盤上邊上黏上一圈的漿糊，最後將皺紋紙綵帶粘在紙盤的周圍紙盤球就做出來了。

2.教師分發製作的材料，幼兒分組進行製作操作活動。

1.幼兒自己動手操作，教師指導製作有困難的幼兒。注意使用剪刀的安全問題與教室的衞生問題。

出示的快樂球吸引了幼兒的注意力，激發製作的慾望，在教師的講解和示範中，幼兒觀察和討論製作過程。我提供了豐富的材料，引導幼兒利用紙盤進行製作。活動中用到的皺紋紙揉搓成小球，大部分孩子的動手能力和精細動作慢慢完善，揉搓成的小球個個都很有形，在製作的時候，個別幼兒在擺佈上還需要老師的幫助才能完成。

第2篇

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

1、師畫圓，引導幼兒：你們看，這是什麼？（逐步引導，方法同上）。

速寫：就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。

1、 請一個小朋友上來做動作，下面幼兒觀察動作（手、腳的動作），師示範作畫。

幼兒能通過畫線描畫，培養他們觀察、思考、分析、想象、記憶、創造等多種綜合能力。這是中班孩子第一次接觸線描畫，因此激發幼兒對“線”的興趣很重要。只有關注幼兒的需要，才能在激活幼兒原有興趣的`基礎上，培養其新的興趣，使幼兒不斷嘗試新的繪畫內容和方法，從而提高幼兒感覺美、表現美和創造美的能力。

第3篇

2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計出各種造型的花瓶。

經驗準備：幼兒觀察、瞭解過各種造型、材質的花瓶。

1、出示花瓶圖片或實物，引導幼兒觀察花瓶的基本結構。

教師：看一看，今天老師給你們帶來了什麼？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）

（1）教師：請你們來説説，你看到的花瓶是什麼樣子的？（引導幼兒先從整體上來講）

（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來看看，它們到底哪裏不一樣？每個花瓶的獨特之處又在哪裏呢？

（3）教師小結：有的瓶口又圓又小，有的'瓶頸細而長，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的??

（4）欣賞線描畫花瓶，請幼兒説一説花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線條？

（1）教師：你喜歡什麼樣的花瓶？你想設計出什麼形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什麼變化？

（2）教師：你想用什麼樣的線條、圖案來裝飾花瓶？

①開闢“花瓶展覽館”，引導幼兒蒐集、展示各種不同材料製成的不同形狀的花瓶，並隨着活動內容的深入，不斷地豐富有關花瓶的知識。

②設置“花瓶創意吧”，展示以幼兒繪畫形式表現的各種花瓶的想象創意作品