有關中班音樂教案範文錦集3篇 中班音樂教學的優秀實例：範文錦集

本文收集了十篇中班音樂教案範文，涵蓋了多種主題和教學方式。各位教師可以根據自己的教學需要選擇合適的教案，幫助幼兒在歡快的音樂中探索、發現和學習。

第1篇

適逢春天大自然一片生機勃勃，萬物復甦的景象，是個充滿希望的季節。《春天》這首歌曲，節奏歡快，意境優美，從兒童的角度詮釋了春天的美。此時設計這次活動應景應時。幼兒藝術活動的能力是在大膽的表現過程中逐漸發展起來的，我主要想通過這次活動激發幼兒感受春天美好的意境，表達對春天的美的喜愛，使之體驗自由表達和創造的快樂。

1、黑板一塊，花兒、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等頭飾若干。

1、花園裏天氣怎麼樣？什麼都開了？誰對着我們彎彎腰？

2、根據歌詞的內容，教師與幼兒共同創編相應動作。

1、分解逐句教唱，並梳理創編的動作，對於大膽表演的幼兒給予肯定和鼓勵

3、教師與幼兒共同隨伴奏（陪班教師）演唱歌曲1-2遍。

4、遊戲鞏固法，教師扮演大灰狼，將幼兒分組表演蝴蝶、蜜

蜂、小白兔唱着春天的歌一起出去玩。在歌曲結束時（配班教師彈奏鋼琴伴奏）小動物迅速回到自己的座位上，以免被大灰狼捉住。

教師帶領幼兒在音樂聲中一起到教師外去感受春天的美

課後教師可再上第二課時，讓幼兒充分表演唱或在藝術角投放《春天》的歌譜，讓幼兒開展區角遊戲。

?春天》是一首節奏歡快，意境優美，比較受幼兒喜歡，活動中我通過圖片引導幼兒學習歌詞擯棄傳統反覆跟讀、枯燥的記憶法，讓幼兒自主學習理解歌詞，創編動作相對較難，活動中不盡人意，但基本達到我預設目標。孩子們的表現讓我感受十分喜悦！

第2篇

1. 學唱歌曲《買菜》，能用歌聲表達跟奶奶買菜的快樂。

2.師：小朋友們，你們都去過菜場嗎？去菜場幹嘛了？小朋友都買過些什麼菜呢？（蝦、蘿蔔、黃瓜等）

3.師：原來我們的小朋友都去過菜場，今天啊有一個小朋友也要去菜場買菜了， 你們來聽聽看！

（3）雞蛋長的什麼樣子啊？青菜是什麼顏色的啊？母雞會怎麼叫啊？魚兒在幹什麼？

3.教師帶領幼兒演唱演唱要求：這首買菜歌很有趣，有説有唱，我們也來學學看，要跟上説唱的節奏，把買什麼菜唱清楚。

4.我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎？請妹妹小朋友來表演唱一唱説的部分，弟弟小朋友表演説的部分。依次輪換。

1.過渡語：剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦，現在請你們扮演不同的.菜，當唱到青菜綠油油的時候，就青菜寶寶唱。唱到什麼，就由誰來演唱。

前面部分大家一起唱，中間部分請不同的幼兒扮演並演唱，最後的一句話大家一起演唱。

3.演唱歌曲，唱到買菜時，四位幼兒按歌曲的先後做模仿動作，表示買到了菜。

第3篇

1。通過肢體律動感應樂曲8拍間奏，並集合圖片嘗試用四字語詞做8拍的語詞填充。

2。結合道具創編並樂於表現鞭炮的不同形態，感受過新年的歡樂氛圍。

二、活動準備：綵帶，小玲，鈴鼓，黑板，粉筆。

（一）故事引導：小朋友們有沒有過過新年？在新年我們會做哪些好玩的事情？

1。聽一聽，小朋友都去恭喜了誰？怎麼説的？傾聽音樂。前奏：傾聽狀。語詞：拍退。間奏八拍：拍手。唸白：拍腿。

2。熟悉語詞。我們也一起來恭喜大家，合音樂律動。前奏：快拍拍腿。語詞：拍腿念語詞，恭喜狀。間奏八拍：拍手。唸白：抱拳恭喜狀。

（三）律動感應八拍間奏。過新年的時候大家為了節日更熱鬧，還敲鑼打鼓。你們有沒有聽到？我們一起來聽聽。

1。聽辨八拍。傾聽音樂一段，間奏拍手。打鼓的'時候我們拍了幾下手給他們加油？我們在一起來聽一聽，待會請你邊拍手邊輕輕數一數。（傾聽音樂一段）前奏：快拍拍腿。

語詞：拍腿。 間奏八拍：拍手、數數。 唸白：抱拳恭喜狀。

2。紗巾鞭炮動作創編。過年的時候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過哪些鞭炮？他們都是怎麼樣的？今天老師還帶來了五彩鞭炮，想請小朋友一起來玩一玩。合音樂律動。前奏：快拍拍腿。

語詞：甩紗巾各處走。 間奏八拍：放鞭炮。 唸白：互相抱拳恭喜狀。

（四）創編吉祥語。我們要説很多吉祥話，那要説四個字的話哦。

（五）樂器感應：鈴鼓，小鈴（小鈴：語詞 鈴鼓：拍子 唸白：一起合奏）