實用的小班美術教案模板合集2篇 "搭建輕鬆美妙課堂：小班美術教案模板全收錄"

本文收集了多個小班美術教案模板，涵蓋了繪畫、手工、造型等多個方面，並提供詳細的教學步驟及教具準備建議，旨在幫助老師們更好地開展小班美術教學工作，提高教學效果。

第1篇

1、 幼兒自主運用多種材料進行花朵的拓印、在拓印過程中感知探索物體的大小，色彩和形狀。

2、 活動中培養幼兒的審美能力、探索能力、交往能力，並發展幼兒的體能。

3、 幼兒在情境遊戲中，快樂的感受美、體驗美、表現美。

這節小班美術綜合活動意在貫徹新《綱要》精神，摒棄以往美術活動中重示範、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練的弊端。從指導思想和基本要求方面都體現出讓幼兒自主學習，自由探索的意願。

本次活動是針對小班年齡段的特點，運用情境化的教學方法，綜合運用了五大領域中美術、語言、音樂、數學、體育等多方面的知識，動靜交替，在愉悦的情境中，師幼互動，讓幼兒嘗試運用多種材料拓印、感知、探索物體的大小、色彩和形狀的美，並大膽主動的.表現美，培養他們的各種能力。

2、 情境準備：小兔、兔媽媽的頭飾以及服飾、烏龜的服飾、房子及花園。

3、 物質準備：音樂磁帶、錄音機、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。

2、兔媽媽，兔寶寶帶着“漂亮的花”到烏龜媽媽家做客。

1、兔寶寶想辦法將花園打扮得更漂亮，人手一個操作框，準備拓印。(培養幼兒自己的事情自己做的能力)

2、兔媽媽用鼓勵性的語言調動寶寶嘗試拓印，大膽操作。

4、在教師引導提示下運用不同材料構圖。(拓展幼兒的發散性思維)

5、讓幼兒嘗試互相換位，使花園中開出顏色不一樣的花。(培養寶寶的交往能力)

(此過程教師隨機調動，無集體示範，尊重孩子的個性發展特點，並根據實際情況或小組或個別引導，發現和把握幼兒的最近發展區，提升幼兒的能力。並處理好教師預設與幼兒生成的關係)。

第2篇

2、培養幼兒的動手能力，發展幼兒的手眼協調能力。

小結：原來是這樣，小刺蝟是用身上的刺把果果運回老奶奶家的。

3、你們想不想和小刺蝟做朋友呀，這個小刺蝟到底是個什麼樣子呢？瞧瞧，老師給大家帶來了一隻可愛的刺蝟。

四、將幼兒的作品展示，引導幼兒試着評價其他小朋友的作品，並給予鼓勵和表揚。