實用的小班美術教案模板錦集2篇 「手把手教你打造精美小班美術課教案」

本文提供多種小班美術教案模板，包含形色結合、材料創新、色彩搭配等多重元素，旨在幫助老師設計更加生動、有趣的美術教學課程，提高學生的藝術素養及創意能力，同時也可以提升美術教學水平。

第1篇

由於小班幼兒年齡小，對手工活動比較感興趣，它們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計了《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙，粘貼活動，培養幼兒的手工技能，讓幼兒自覺萌發愛護、保護環境的情感。

1、聽音樂教師帶領幼兒做小鳥飛的動作進活動室，教師與幼兒聽音樂一起做手指遊戲，活動手關節。

2、教師創設情境，通過談話，激發幼兒產生幫助小鳥的願望，指導幼兒撕貼樹葉。

教師與幼兒停在沒有樹葉的大樹邊談話：“小朋友看這是什麼？（大樹）你們知道大樹怎麼了嗎？”（哭了）“大樹為什麼哭呢？”（沒有樹葉了）“這裏原來是小鳥的家，可是現在，大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不願意回來了，大樹媽媽真傷心呀！小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎？想不想幫小鳥造一個家呢？”

“小朋友們剛才説的'都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？幫小鳥造一個家。”

3、教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然後用膠棒塗在“樹葉”的一面，輕輕的貼到大樹上。

4、教師將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐裏，引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉後要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐裏面，不能亂扔垃圾，知道愛護活動室的環境。

5、教師出示已畫好的樹幹圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。幼兒自由撕紙，粘貼樹葉，教師巡迴指導，提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。（活動時伴有輕音樂）教師可增加點難度，讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。幼兒進行操作，教師個別指導。

教師：“小朋友，小鳥聽説大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好？”教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

7、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護我們身邊的環境，關愛小動物。請小朋友們把垃圾撿起來放到紙簍裏。

教師：“小鳥們都回來了，大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們再幫它一個忙，讓我們去告訴所有的人們，以後不能隨便摘樹葉，要愛護我們的大樹，愛護小鳥，現在我們就一起去告訴幼兒園裏所有的小朋友好不好？”活動結束，教師帶領幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

第2篇

1、比較和區別熊和小兔的不同特徵，獨立進行造型。

你們看過雜技表演嗎？今天有一個朋友也來參加雜技表演了，你們看他是誰？（出示小熊）

小熊和小兔有什麼不一樣？（誰的耳朵是長長的，誰的`耳朵是圓圓的；誰的鼻子是突出來的，誰的嘴巴上長鬍須？）他們嘴上都有一條縫。

今天，小熊來表演雜技，但是他不想表演舊節目，想表演新節目。

1、你們看，第一次訓練員給他拿來了什麼？（四個碗）你們想想，這些碗可以怎麼表演？（頂在頭上、手上等）

2、第二次拿來了什麼？（瓶）這可以怎麼表演？（一個手指頂住；一隻手扔過去，另一隻手接住；一隻腳翹起來）

3、小熊才兩個節目精彩嗎？如果觀眾讓小熊再來一個他怎麼辦？你們幫他想想好嗎？

（變魔術、走鋼絲、疊羅漢、高空蕩鞦韆〈空中飛熊〉、頂球盪鞦韆）

給小熊畫粧畫的好看點，要上舞台的；小熊表演時要專心，否則要從鋼絲上掉下來的……

這麼多小熊今天表演時有沒有講話，都沒講話，怪不得有這麼多節目。（請幼兒介紹自己的作品）這隻小熊他表演的是什麼節目？（拋球、盪鞦韆、滑滑板……）