有關小班體育教案範文錦集4篇 "精選小班體育教案範例,助力教學更出色"

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本文主要收集了小班體育教案範文,涵蓋了多種體育活動,包括遊戲、運動、健身等。教案設計精巧、易於操作,旨在幫助體育教師更好地開展教學工作,讓孩子們在歡樂中體驗運動的樂趣。

有關小班體育教案範文錦集4篇

第1篇

2、練習走、跑、跳、爬的動作技能,重點練習套袋學袋鼠跳。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數的兩倍)、錄音機、磁帶。

寶寶們,來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋,走,背上米袋出發吧!

?突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來甩甩袋,把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的'(做全身運動)。

(分析:活動開始我用雷聲、下雨了的情境導入,引導幼兒快速想象把米袋當作傘,練習快走、快跑、慢走及雨停後進入熱身運動,在這一環節即進行了熱身,又能將孩子帶入玩米袋的活動中,產生玩米袋的興趣。)

寶寶們,剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘,為我們擋雨。想一想,它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。

(分析:鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化,老師及時觀察指導,請發現新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,並讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環節,給予幼兒充分的時間探索體驗,引導幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩,讓幼兒玩出趣味,玩出智慧。)

媽媽也來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦牀跳一跳;變成瘦子(米袋對摺),跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對摺),變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變,變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。

重點講授“袋鼠跳”要領:兩腳併攏伸到袋底,手往上用力拉緊口袋,跳時腳尖着地很輕巧。

(分析:在跳躍時幼兒動作規範,由易到難,如:先讓幼兒穿好跳袋隨意跳,增加障礙物加深難度,從活動中可以看出孩子的合作能力、協同動作能力是不斷提高的,同時也能看出孩子們各個洋溢着合作成功後的喜悦。)

幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球),快快樂樂運回家。回家途中,教師用兒歌小結本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇,變成小傘來避雨,變成蹦牀跳跳跳,變成小橋走一走,變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩,裝好禮物回家喔!

(分析:針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性,我設計了送禮物—運球,這一環節,讓孩子們高興的把球裝進口袋,在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行為的啟發,使幼兒實現他們的遊戲願望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情,完全沒有疲憊的意思,這次活動滿足了孩子喜歡刺激的慾望,增強了勇氣與自信心。)

(分析:最後環節的梳理,既為今天的活動做一個簡短的小結,也在優美的音樂中放鬆了身體。)

有關小班體育教案範文錦集4篇

第2篇

1、幼兒聽着“雷聲”、“雨聲”,與同伴做各種民間遊戲(“落雨嘍,打烊嘍”等)。

引導語:“地上有很多水塘,我們試試用什麼辦法過水塘,不弄濕鞋子。”

幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。

提示:把每塊紙板分開一點放,然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。

引導語:小朋友要上幼兒園了,可是剛下過雨,水塘很多,怎麼辦?

幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。

第3篇

冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數家長會因為衞生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動,鍛鍊手膝着地、自然協調地向前爬,學會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設計了本活動《老虎鬥》。

1、初步瞭解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

2、練習手膝着地自然協調地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

活動準備:老虎頭飾若干(和幼兒人數相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數相同),遊戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。經驗準備:對老虎的有關知識有一定的瞭解。

師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪裏見過?(在動物園裏見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什麼樣子的呢?(請幼兒説一説。)小朋友説得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《鬥老虎》的遊戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進後背的褲腰裏,扮成小老虎。)

師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然後讓我們的身體跟着小手動一動吧!做手指動物模仿操:

一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

3、自由練習手膝着地自然、協調地向前爬,躲閃爬,後退爬。

(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎麼辦呢?(請幼兒示範,引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎麼辦呢?(請幼兒講出自己的辦法並示範,引導幼兒練習後退爬。)

(2)師:現在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或後退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定範圍內躲閃爬,倒退爬。)播放遊戲音樂,幼兒遊戲。

師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放鬆放鬆吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什麼現在不冷了嗎?(因為剛才我們玩遊戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)

活動延伸:組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

第4篇

1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》,邊做相應動作。

——教師發出信號,幼兒根據信號做相應的動作:站立、跑、走、蹲下。

——今天我們來玩一個“風婆婆和小樹葉”的遊戲,你們都來做小樹葉,老師來做風婆婆。小樹葉蹲在地上,當你們聽到風婆婆説“起風了”,就站起來;當你們聽到風婆婆説“風大了”,你們就輕輕地跑步,在飛舞;當你們聽到風婆婆説“風小了”,你們就慢慢地走,輕輕地飄;當你們聽到風婆婆説“風停了”,你們就一起蹲下,“落”在了地上。

——小朋友在跑的時候眼睛看什麼地方?小嘴巴應該怎樣?提醒幼兒眼睛看前方,避免碰撞,嘴巴不喊叫,以免咳嗽。

——教師扮演“風婆婆”和幼兒共同遊戲3——4次。教師可根據幼兒的運動能力調整走、跑的時間,同時提醒幼兒按教師發出的信號行動。

——請個別能力強的幼兒來扮演“風婆婆”,其餘幼兒扮演“小樹葉”再次遊戲。

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