中班體育遊戲熊來了教案6篇
出色的教案幫助教師發現教學中的改進點和不足之處,從而提高教學質量,通過編寫教案,教師可以更好地把握教學進度,以下是本站小編精心為您推薦的中班體育遊戲熊來了教案6篇,供大家參考。
中班體育遊戲熊來了教案篇1
活動目的:
1.發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。
2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3.初步培養幼兒體育活動的興趣。
4.培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
活動準備:
小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊遊吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;
①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。
②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作遊戲。
③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向並排放置成“小由”,進行“爬山”練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然後將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。
④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作獨木橋,進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間後,引導幼兒將所有椅子並排放置在一起,練習走“長獨木橋”1-2次。
⑤走腳印。引導幼兒椅揹着地,把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印,沿“馬蹄印”行進1-2次。
4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。
①我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放鬆運動)
②下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
教學反思:
“椅子”陪伴着大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好夥伴。在平時的活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些遊戲往往因擔心安全問題而被限制。
根據幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛鍊幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育遊戲的快樂。
小百科:椅子是一種日常生活傢俱,一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐,原沒有椅子。據文籍記載,椅子的名稱始見於唐代,而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡牀。
中班體育遊戲熊來了教案篇2
一、活動目標
訓練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力,培養幼兒的合作精神。
二、活動準備
遊戲所用輪胎清洗,消毒後,用油漆漆成五顏六色的樣子。
三、活動過程
1、熱身運動
教師帶領幼兒去參加動物王國的運動會。大家每人滾動一隻輪胎入場。單、雙手滾動或推動都可以,幼兒自由探索動作,過程中一直伴有輕鬆的音樂。
2、遊戲練習
青蛙跳:將輪胎擺成兩直排,大家從第一個輪胎圈裏往第二個輪胎圈裏跳。要求;半蹲、兩腿彎曲,兩手臂用力前後擺動,起身向前跳躍,落到前面的圈裏。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。
步步高:要求幼兒爬上三層的小山,先爬上第一層,往下跳,再爬上第二層,往下跳,最後爬上第三層,往地面跳。跳的要求同上。
風火輪:大家 爬過小山,坐上風火輪。就是兩個輪胎紮在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風火輪內,用身體各部位的力量滾動風火輪,讓其在地面上滾動起來。
3、結束部分
放《運動員進行曲》,大家進入了動物王國運動場,幼兒自由作動作。注意安全。
中班體育遊戲熊來了教案篇3
中班體育活動《跳過小河》教學設計
▲活動目標:
1、學習小袋鼠進行雙腳立定跳遠,掌握雙腳立定跳遠和連續行進跳的動作要領。
2、能雙腳跳過不同寬度和高度的“小河”,防止掉入“小河”。
3、在模仿小袋鼠的遊戲中體驗快樂。
4、增強合作精神,提高競爭意識。
5、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
▲活動準備:
椅子4組、“小河”4組、籃子兩個、果子若干、音樂。
▲活動過程:
■一、趣味熱身,活動身體各部位。
播放音樂,袋鼠寶寶隨袋鼠媽媽去草地活動,一起做熱身律動。
■二、引導幼兒探索袋鼠跳,掌握雙腳立定跳的動作要領。
1、引導幼兒説一説,袋鼠是怎樣跳的?請個別幼兒示範,並請幼兒觀察是怎麼跳的。
2、教師示範講解雙腳立定跳遠的動作要領。
3、引導幼兒練習雙腳立定跳遠,掌握動作要領。
■三、進入遊戲情景,能雙腳向前行進跳,跳過障礙物,發展動作的協調性
1、情景導入
電閃雷鳴後,河水上漲,流出了兩條小河,阻擋了我們採摘果子的路,如何通過“小河”撿到果子並不掉到河裏?引導幼兒探索如何過“小河”並請幼兒示範。
2、組織幼兒遊戲,雙腳行進跳,跳過“小河”取得果子返回。
3、增加難度,提高“小河”高度,讓幼兒安全跳過“小河”。
4、進一步增加難度,加寬“小河”寬度,幼兒安全跳過“小河”。
■四、放鬆活動
1、帶領幼兒體驗遊戲的快樂。
2、隨音樂放鬆走出活動室。
教學反思:
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
中班體育遊戲熊來了教案篇4
設計意圖
我班幼兒進入中班後動作發展較小班明顯提高,但在聽口令、辨別方向和單腳跳等方面發展還不夠。根據《指南》中健康領域動作發展對中班幼兒的要求,結合班級幼兒近期對彩虹傘的喜好,我設計了《好吃的彩虹傘》這一活動,並與幼兒愛聽的童話故事——小紅帽相結合,給外婆做蛋糕、送蛋糕情節貫穿始終,激發幼兒參與體育遊戲活動的興趣。
活動目標
1.聽口令跟隨音樂節奏完成各項動作,提高身體的協調性和靈敏度。
2.體驗與同伴一起合作遊戲的快樂。
重點難點
重點:能聽清口令,並迅速完成各項動作。難點:挑戰單腳跳出 5 米左右。
活動準備音樂播放器、改編版牛仔很忙音樂、彩虹傘、海洋球、框子。
活動過程
一、熱身活動
師:“孩子們,唐老師發現有一張大大的彩虹色的地毯,我們一起去看一看,請每個孩子找到一個顏色踩在地毯的邊緣並且記住自己的位置,每次聽到口哨聲就迅速回到原來位置。”
幼兒跟隨教師一同在彩虹傘上跟隨暖場音樂熱身:
1.走一走(幼兒慢走、矮人走、高人走、轉向走、螃蟹走等,當口哨聲響立刻回到原位。)
2.跑一跑(幼兒根據拍手的節奏、進行慢跑、快跑、轉向跑,口哨聲響回原位。)
3.抖一抖(幼兒兩手抓住彩虹傘的邊沿,抖一抖彩虹傘,由慢到快再由快到慢進行大小波浪交換式抖動)
一、彩虹傘遊戲一:做蛋糕
1.自己嘗試做一個
師:“小紅帽的外婆生病了,我們為外婆做一個大大的蛋糕去看望她吧!”討論做蛋糕的方法:“怎樣才能做出蛋糕”——個別幼兒回答。
用剛開始説的辦法嘗試一下,幼兒將手舉高然後放下立刻跪在上面使之成為一個大蛋糕。
2.討論怎樣做得更大
師:“外婆的胃口比較大,唐老師覺得我們做的蛋糕還不夠吃,要怎樣才能做出一個大大的蛋糕呢?”幼兒討論並想出做大蛋糕的辦法。
3.再次嘗試
用幼兒説的辦法再次嘗試,喊口號,1 的時候一起將手舉高,2 的時候迅速放下,3 的時候迅速跪在彩虹傘的邊沿。
小結:原來做蛋糕要有統一的指令口號,還要大家齊心協力才能做成。
4.給蛋糕加料
師:“蛋糕胚子做好了,還需要在上面加點兒什麼嗎?”——“奶油、水果、糖果”
(1)無音樂狀態加料
幼兒左手牽彩虹傘,右手舉高,做飛機狀,一起向右轉圈,加奶油。換右手牽彩虹傘,左手舉高向左轉圈,加水果。向前收攏再向後退,撒糖果。
(2)有音樂狀態加料
師:“配料加夠了嗎?跟隨音樂再多加一點兒吧。”播放修改版牛仔很忙音樂,跟隨音樂節奏,配合以上動作(一個 8 拍換一次動作),再次給蛋糕加料。
二、彩虹傘遊戲二:藏起來
師:“蛋糕的香味招來了黃鼠狼,如果被發現蛋糕就要被偷走,所以,當聽到口哨警示聲時你們要快速把自己藏進彩虹傘裏面”
1.第一次嘗試
幼兒跟隨音樂做蛋糕,左手牽傘向右轉,右手牽傘向左轉,向前收攏,向後退。當聽到口哨聲時,迅速將自己藏在彩虹傘裏面。教師扮演黃鼠狼,從外面去觸碰逗弄藏在裏面的幼兒。
2.討論怎樣將自己藏好,再次嘗試
師:“唐老師發現,黃鼠狼來了一些孩子沒有藏好差點兒被抓走,怎樣才能把自己迅速藏起來呢?”——“趕快跑進去然後將彩虹傘坐在下面”
幼兒隨音樂再次遊戲動作,當口哨聲響,幼兒迅速將自己藏進彩虹傘裏,教師扮演黃鼠狼從彩虹傘外面轉圈圈給幼兒撓癢癢。
根據幼兒興趣,可遊戲數次。三、彩虹傘遊戲三:洗澡
師:“外婆吃到了你們做的蛋糕,非常開心,病一下就好了。現在我們身上髒髒的,來一起洗洗吧”教師出示海洋球,並將球到在彩虹傘上。
師:“哇,好多泡泡,我們要保護好這些泡泡不要掉出來哦”
1.洗洗手腳
幼兒兩隻手抓住彩虹傘坐下,將腳放在彩虹傘下面由慢到快再到慢的抖動,注意不要將“泡泡”溢出來。
2.泡泡大戰
幼兒隨音樂向左、向右、向前、向後牽着彩虹傘抖動上面的海洋球,適時將海洋球拋高拋低,當聽到哨聲將海洋球拋出去。音樂間歇,迅速將球全部撿回來。
根據幼兒興趣,遊戲數次。
3.洗鞋子
師:“身上洗乾淨了嗎?鞋子也來洗洗吧”幼兒脱下一隻鞋扔進彩虹傘裏。
幼兒隨音樂向左、向右、向前、向後牽着彩虹傘抖動上面的鞋子,適時將鞋子拋高拋低,當聽到哨聲將鞋子拋出去,音樂間歇,單腳跳着撿回來鞋子穿好。
根據幼兒興趣,遊戲數次。四、放鬆活動
1.談話:“今天的彩虹傘遊戲好玩嗎?”請幼兒回顧彩虹傘遊戲項目:做蛋糕-藏起來-用海洋球洗澡-洗鞋子。
小結:這些遊戲需要大家齊心協力,合作完成。
2.放鬆身體
隨輕音樂拍怕身體,海綿寶寶式放鬆遊戲。
3.收拾海洋球、彩虹傘。
(遊戲後的評價和小結幫助幼兒提升遊戲經驗。協助教師收拾器械,提高幼兒的整理收納能力。)
活動總結
1.活動思路清晰,環節流暢。
2.教師語言簡練,規則要求到位,口令清晰。
3.活動設計豐富有趣,幼兒參與積極。
4.突出重點,可多次遊戲單腳跳突破難點。
5.單腳跳時的音樂可適當加快或縮短,根據幼兒的遊戲情況作出改變。
6.轉的動作過於重複,可請幼兒創編動作,將球或鞋拋高拋低增加遊戲興趣。
中班體育遊戲熊來了教案篇5
遊戲目標:
發展幼兒彈跳的能力。
知道五官的各部分名稱,瞭解五官的位置。
鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
遊戲準備:平坦場地一塊遊戲玩法:
幼兒兩或三人一組,面對面站立,遊戲開始,同時用力往上跳,落地時兩腳可任意成三種姿勢:
1、腳併攏表示"錘子"。
2、兩腳左右開立表示"包袱"。
3、兩腳前後開立表示"剪刀"。
遊戲規則:包袱勝錘子,錘子勝剪刀,剪刀勝包袱。
教學反思:
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行遊戲,讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
中班體育遊戲熊來了教案篇6
一、活動目標:
1、練習將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。
2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的.快樂。
二、活動準備:
1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。
2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數的兩倍),樹(用小樹枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠處用積木搭房子作為動物新村。
三、活動過程:
1、以遊戲口吻引出主題:“據動物新村防汛指揮部通知,洪水要來了,請小朋友想一想,我們怎麼防汛抗洪?”
(1) 加固堤壩,阻擋洪水。
(2) 開溝挖渠,分流洪水。
2、引導幼兒分隊練習。
(1) 加固、築高"防洪大堤",學習將沙築高,拍緊的技能。
(2) 裝沙袋比賽。可兩人一組,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。
(3) 開溝挖渠,進行引流準備。指導幼兒挖得長、挖得深。
3、遊戲:洪水來了。
(1) 請幼兒紮好沙袋袋口,兩人一組抬到“防汛壩”前,整齊地疊到“大堤”上。
(2) 分流排水,指導幼兒把溝渠挖長、挖深。
4、遊戲:種樹。
(1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走?”
(2)引導幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。
(3)幼兒在河流兩旁“植樹造林”。