科學觀察類活動教案6篇

我們準備教案的目的之一就是為了提升自己的教學效率，所有的老師必須要了解寫教案的意義，這是十分重要的，以下是本站小編精心為您推薦的科學觀察類活動教案6篇，供大家參考。

科學觀察類活動教案篇1

活動目標：

1.感知自由下落物體速度的快慢，對探索科學奧祕產生興趣。

2.發現不同物體的自由下落現象。

3.學習用統計表記錄兩種不同物體下落速度的快慢。

活動準備：

1.輕重對比明顯的兩種物品(人手以份)。如，沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和鐵板、布塊和積塑玩具等

2.大小相同的紙每人兩張

3.質量相同、形狀相同，但大小不同的物品若干。如，大小相同的三角鐵、牛奶瓶、飲料瓶、薯片盒等

4.大統計表三張，分別代表三種物品下落現象。幼兒統計表每人一張。

活動過程：

(一)、探索兩種輕重不同的物體下落現象。

1.出示沙包和泡沫

請幼兒猜一猜：“如果這兩種物品往下落，會有什麼現象發生?”

2.實驗沙包與泡沫下落現象

提問：“這兩種物品下落時，你發現了什麼現象?為什麼?”(輕的快，重的慢)

3.幼兒自由探索兩種輕重不同的物品

要求：

(1)兩樣物品放在同樣的高度上。

(2)跟朋友交換兩種物品玩

4.歸納結論並統計(小結，重的物品落得快輕的物品落得慢)

教師拿出大統計表幫助幼兒理解怎麼記錄

5.幼兒自己統計結論，並小結統計情況、展示統計表。

(二)、探索質量相同、大小相同但外形不同的物品下落現象。

1.出示兩張質量相同、大小相同的兩張紙，把其中一張揉成一團

請幼兒猜一猜：誰落得快?

2.幼兒動手試一試

3.小結，外形小的落得快。並記錄在大統計表上

(三)、探索質量相同、形狀相同但大小不同的物品下落現象。

1.出示大小不同的三角鐵。

(1)請幼兒説説它們的相同點(質量、形狀)與不同點(大小)

(2)猜一猜：它們誰會先落地?還是有別的情況出現?

2.實驗。結論是：同時落地。

3.驗證，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等

4.將結論記錄在大統計表上

5.説一説，在我們生活中還有那些東西像這樣同時落地的?

科學觀察類活動教案篇2

活動目標：

1、觀察幾種植物的新芽，瞭解每種植物的芽都不一樣。

2、學習用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵。

3、願意積極尋找資料並在集體面前大膽分享。

活動重點：

觀察幾種植物的新芽，瞭解每種植物的芽都不一樣。

活動難點：

學習用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵。

活動準備：

收集關於植物新芽的圖片

幼兒用書

活動過程：

一、活動開始。

老師：小朋友們，請你們説説春天到了，植物會怎麼樣呢?你們看過植物的新芽嗎?你們看過的植物的新芽是怎麼樣的?

(幼兒回答)

老師：哦，剛剛有些小朋友跟我們分享了他看過的植物新芽，它們的形狀都不一樣呢，今天我們再一起來看看這些嫩嫩的新芽吧!

二、看幼兒用書上的圖片，觀察幾種植物的新芽，發現植物的新芽是各種各樣的。

1、這裏有四張植物的.圖片，請你們看看這些植物都是什麼樣的?它們的芽一樣嗎?都是什麼樣的呢?

2、老師逐一引導幼兒觀察圖片上的植物新芽。

老師：這個新芽是什麼樣的?它像什麼?請你用一句完整的話説説這個植物新芽的外形特徵。並用動作將它的外形特徵表現出來。

老師小結：小白菜的新芽像一對小翅膀呢，看起來真可愛。蕨類的新芽是綠色的卷卷的，像個小拳頭，真好看。樹枝上也冒出了嫩芽哦。還有最特別的紅楠的新芽是紅色的呢!

三、出示圖片，引導幼兒觀看其他植物的新芽。

(播放收集的圖片)

老師：好了，我們一起來看看還有哪些植物的新芽，它們又像什麼呢?我們一起來説一説。

豆子發芽的圖片

老師小結：綠豆發芽了會長出兩片尖尖的小葉子、黃豆和花生髮芽了會長出兩片心形的葉子。

四、結束活動。

老師：今天我們認識了很多植物的新芽，它們在春天都會慢慢的發芽然後長大，小朋友回家之後也可以繼續跟爸爸媽媽一起收集看看還有哪些植物發芽的照片哦!

科學觀察類活動教案篇3

活動目標

1、在操作中探索幾種紙的不同特性，並初步探索，發現幾種紙不同的吸水性。

2、能大膽説出自己的發現，發展口語表達能力。

3、大膽地參與科學活動，培養探索發現能力，

活動準備

1、每人一個小盆，小盆裏有餐巾紙、報紙、掛曆紙若干張。

2、每桌一個小方盤，盤裏放有紅色的顏料水，另準備好的若干份小棒，小棒上貼有3種紙，紙的長度一樣。

3、黑板上貼三種紙，五角星若干。

活動過程

一、認識三種紙，並探索其不同特性。

1、你們前面的小盆裏有什麼呀?有些什麼紙呀?

2、請小朋友用手摸摸，發現這些紙有什麼不同?

3、師生共同總結：餐巾紙是毛乎乎的，報紙是光滑的，掛曆紙是最光滑的。

二、認識紙的吸水特性

1、(出示一方盤紅顏色的水)這裏有一盤紅水，今天這些紙要和紅水做個遊戲，請小朋友把紙像老師這樣一頭捏在手中，一頭浸在水中，仔細看看，水會怎樣?紙有什麼變化?等一會兒來告訴大家。

2、集中幼兒提問

a：剛才你發現了什麼?

b：水怎麼會到紙的上面的?

引導幼兒總結出：紙有吸水的本領。

三、探索三種紙的不同吸水性

1、餐巾紙、報紙、掛曆紙的吸水本領是不是一樣大呢?我們來舉行個吸水比賽。

2、引導幼兒探索比賽方法：把小棒上的三張紙同時放在紅水裏，觀察哪張紙吸紅水吸得快?

3、幼兒操作，引導幼兒仔細觀察紙上顏色不斷上升的變化狀態。

4、組織幼兒交流

誰得吸水本領，是第一名?誰是第二名?誰是最後一名。

5、師生共同總結：餐巾紙吸水最快，報紙吸水慢，掛曆吸水最慢，並把黑板上的三種紙標3星、2星、1星，以示第一、第二、第三。

四、經驗遷移

有一個小朋友哭了，流了很多眼淚，身邊有這三張紙，他該用哪種紙擦眼淚最合適?為什麼?

科學觀察類活動教案篇4

材料準備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。

實驗操作：

(1)讓幼兒觀察電池的外形特徵，按照型號、功能給電池分類或排隊。

(2)引導幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內，使電動玩具動起來。

指導建議：

●指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中瞭解電池的作用。

●在認識電池的基礎上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導幼兒觀察電池的“，、“一”兩極，進行正確安裝。

●提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。

拓展與替代：

◆指導幼兒在日常生活中和父母一起尋找家裏需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鐘錶等，並嘗試拆裝電池。

◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒瞭解充電電池和普通電池的區別。

附：科學小知識

電池是泛指能產生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池製成後即可以產生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電後可放電使用，放電完畢後還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和鹼性電池，一般每節1.5v，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數字越大，型號越小。當我們把電池正確安裝到電動玩具裏後，打開開關，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉化成機械能，玩具就能動起來了。

科學觀察類活動教案篇5

活動目標

1、利用感知器官觀察沙子的組成結構，瞭解沙子細小容易塑造的特性。

2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和探索興趣。

活動準備

?自由選擇活動-科學領域】- big eye small eye活動紙-觀察沙子（沙子是怎樣形成的？）

活動過程

?導入】

1.觀看多媒體資料【觀察沙子】，推測一下沙子顏色不同的原因。

-你見過沙子嗎？

-你在哪兒見到過沙子？

-沙子是什麼顏色的？

-沙子是怎樣形成的呢？

-為什麼沙子有不同的顏色？

?展開】

2.觀看實驗視頻【觀察沙子】，説説實驗目標，實驗順序以及備品。

-今天我們要做的實驗叫什麼？

-做實驗的時候都需要哪些東西呢？

-觀察一下我們周邊能看到的沙子。

-看一看實驗順序。

1）用眼睛觀察沙子。

2）用鼻子聞一聞沙子。

3）用耳朵聽一聽沙子的聲音。

4）用手摸一摸。

5)用放大鏡仔細地觀察一下沙子。

?活動1：觀察沙子】

3.用五感來觀察我們周邊收集來的沙子。

-沙子是什麼顏色的？

-沙子有什麼氣味？

-用手抓一把沙子，然後讓沙子從指縫間漏掉，會有什麼聲音呢？

-用放大鏡仔細地觀察一下沙子。

-你看到了什麼？

?結束】

4.實驗結束後，big eye small eye活動紙-觀察沙子（海邊有許多沙子）寫出實驗結果。

注意事項

-不要讓幼兒把沙子放入口中。

科學觀察類活動教案篇6

活動目標

1、知道地球是人類和動植物共同的家園，瞭解人與環境的依存關係。

2、初步瞭解地球目前所遭受的人為破壞及其嚴重後果。

3、瞭解垃圾分類的方法。

4、進行環保宣傳的行動。

5、培養探索自然的興趣。

材料準備

1、《愛護我們的地球》ppt、《水危機》視頻。

2、環保宣傳簽名海報。彩筆若干。

3、供孩子分類的多種"垃圾"。

4、"環保小衞士"的愛心貼紙若干。

活動過程：

(一)欣賞地球美麗的風景。

1、欣賞電動地球儀和地球上美麗風景的圖片。

2、看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的?

3、觀看課件，瞭解地球是人類和動植物共同的家園、

(二)繼續觀看課件，瞭解地球正在遭受的種.種危害。

1.地球怎麼了?(土地、森林、海洋的變化)

2、生病的地球遇到的災難。

3.是什麼讓地球變成這樣的?瞭解各種污染給地球帶來的變化。(光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染)

4、觀看關於水污染的視頻。

5、污染產生產生了地球的"温室效應"。

(三)介紹日常生活回收垃圾的方法;

1、可回收的。

2、廚餘垃圾的。

3、有毒的。

4、其他垃圾。

(四)接龍遊戲：為地球治病的方法。

小結：

小朋友已經想出了許多治病的辦法，需要我們平時在生活中去注意做，才能讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好辦法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎?我提議我們的環保小衞士在愛護地球的紙上籤上自己的名字，讓更多的小朋友和大朋友都知道，也讓他們一起來做環保的衞士吧!