有趣的教案優質5篇

我們都知道教案是幫助活躍課堂的重要工具，對於它的制定你應該也有自己的想法吧，教案其實是教師針對教學任務所提前寫出的書面文體，本站小編今天就為您帶來了有趣的教案優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

有趣的教案篇1

大班藝術：有趣的廣告

活動目標：

1、知道廣告詞的作用和特點，並嘗試用節奏型創編簡單的廣告詞。

2、在小組合作為上海做廣告的過程中，萌發對自己家鄉上海的喜歡。

活動準備：字帖、響板、照片、音樂

重點：瞭解廣告詞的作用和特點

難點：嘗試創編廣告詞

活動預設流程：

一、説一説：喜歡上海的理由

1、我有一首好聽的歌曲，聽聽唱的是哪裏。

2、你喜歡上海麼？（幼兒大膽説，幼兒歸納總結）

小結：我們都喜歡上海，因為上海有許多好吃的，好玩的。

二、編一編：我為上海做廣告

過渡語：剛才我們説了這麼多有關上海的事情，想不想把這些介紹給其他朋友，怎麼介紹？（做廣告）

1、你看見過廣告麼？廣告有什麼特點。

2、教師以生活中幼兒所熟悉的事物為例，編一則廣告。

（1）我的廣告詞的快慢一樣麼，有什麼不同？

（2）出示節奏圖譜，幼兒發現，並大膽嘗試拍出節奏。

小結：廣告詞都是圍繞着產品的特點來説的，有一定的節奏型，讀起來朗朗上口。

1、分成4組，每組4人。每組選擇一個內容。

2、幼兒討論並創作，教師指導。

3、你們的廣告想好了麼，請你們展示一下。

4、聽了這一組的廣告，你們有什麼好的建議麼？

第二次做廣告

1、幼兒繼續創編，教師指導

三、廣告宣傳大比拼

1、廣告展現交流欣賞。

2、一起來評選最棒的一組。

有趣的教案篇2

教學內容:

學習課文，理解課文內容，感情讀文。

教學重點:

理解課文內容，感知班會的“趣”味，激發學生學科學、愛科學的興趣。

教學難點:

領悟課文的內涵，激發熱愛科學的情感。

教具準備:

幻燈片

教學過程:

一、複習導入

1、指名讀課文。

2、説説這次班會的主題是什麼?

二、走進“有趣的班會”

1、學生分角色朗讀課文第3—11自然段。

2、學生就課文內容質疑。

3、全班彙報，歸納。

(1)在班會上陳思同學講了一個怎樣的故事?

(2)同學們提出了哪些奇思妙想?

4、學生自讀自悟，然後小組交流。

5、全班彙報。

(1)愛迪生年幼時和同伴做讓人充氣昇天實驗的故事。(人們根據這個實驗發明了送人上天的氣球)

(2)幻燈出示：

奇思妙想特點

發明像金箍棒似的書包 能變大變小

發明會説話的鑰匙 能自己説話

發明像氣球一樣的旅行 袋能懸在空中

發明不怕摔的眼鏡摔到地上 能自動彈到手

給馬路安個拉鍊 可以隨時打??

我也想發明…………

①從同學們的奇思妙想中你體會到了些什麼?(學生自由交流)

②把自己的奇思妙想也寫出來，與同學們一起探究吧!

三、領悟班會的主旨

1、全班同學齊讀課文最後一自然段。

2、説説對班主任那段話的理解。(學生交流)

3、與小組同學一起説説自己的奇思妙想。

4、學生自由朗讀全文，感悟這次班會的“趣”。

四、課堂小結

學生總結自己在這一節課的學習中的收穫和方法。

板書設計：

有趣的班會

能大能小的書包

奇思妙想 會説話的鑰匙 發明，從不拒絕

能懸在空中的旅行袋

出發明 不怕摔的眼鏡 奇思妙想

給馬路安個拉鍊

有趣的教案篇3

活動名稱：有趣的根

一、設計意圖：

幼兒以前見過根，但是幼兒對根的認識不是很全面。本次活動讓幼兒自由的探索過程中，尋得快樂，習得知識。非常適合大班強烈的好奇心和求知慾的特點。

二、活動目的：

1、讓幼兒在嘗試活動中知道杆物的根基本上可分為直根、鬚根、塊根三種；

2、幫助幼兒瞭解跟有儲水、吸水等作用，知道跟和人類的密切關係，從而激發幼兒對杆物的探索興趣；

3、在活動中發展幼兒的觀察力、想象力。

三、準備：

禮品盒（裝有樹跟）、多種杆物跟若干、各類根雕根製品。

四、過程：

（一）以郵包的形式揭示課題，初步感受根的外形特徵。

1、讓幼兒去試一試、摸一摸，感受根的外形特徵。

2、讓幼兒通過視覺觀察，用語言表達對樹根的外形特徵。

3、提問：你還知道什麼植物有根？它的根長在哪裏？

小結：

（二）通過嘗試，讓幼兒初步認識一些植物的根。

1、幼兒試着尋找植物的根。

2、介紹三種根的外部特徵，與周圍小朋友比較不同之處。

3、&n

bsp;師小結三種根的外形特徵。

（三）給植物的根找家。

（四）瞭解根的功能用途。

1、你們知道根有什麼作用嗎？（儲水、吸水、固土）

2、介紹根和人類的關係，教育幼兒愛護植物。

活動延伸：

製作根制工藝品。

有趣的教案篇4

目標：

1、鼓勵幼兒嘗試利用報紙進行多種活動，發展幼兒走、跑跳、平衡等基本動作，鍛鍊綜合運動能力。

2、發展幼兒的想象力，創造力以及與人合作、分享的意識。

準備：

足夠數量的報紙

過程：

一、活動導入

1、將報紙捲成紙棍做“開汽車”遊戲

2、將報紙頂在頭上練習向前、向後、向左、向右走

3、遊戲“飛機場”

二、活動組織

1、引導幼兒想一想，試一試，探索新的報紙遊戲，並讓有創新的幼兒來表演，相互啟發。

2、將幼兒分成4個小隊，引導幼兒合作探索報紙的多種玩法，並讓各小隊表演一下與別的小隊不同的玩法。

3、引導幼兒用身體得不同部位進行“送報紙”遊戲。

4、給各小隊獎一面小旗，鼓勵幼兒繼續嘗試、發現報紙的多種玩法。

有趣的教案篇5

幼兒園大班活動《有趣的葉子》教案

一、適合年齡：

5――6歲。

二、設計思路：

通過對葉子的觀察，讓幼兒去發現葉子千姿百態的外型，並以表演的方式體驗葉子隨風飛舞的動感，藉以多種手段培養幼兒細心觀察、積極想象、大膽表現的能力。

三、活動準備：

1、帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落葉。

2、錄音機、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等。

四、活動目標：

1、發展幼兒的觀察能力並體驗遊戲帶來的快樂。

2、激發幼兒想象，創編葉子飛舞的動作並用肢體動作來表現音樂。

五、活動過程：

（一）觀察、接觸各種植物的葉子：（把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇）

1、 觀察葉子的形狀及顏色。 教師：“你們發現了什麼？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談論的時間，相互交流、分享經驗。

2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什麼？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。

3、發展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。

（二）遊戲活動，提高幼兒的辨別能力：

教師交代遊戲的規則：遊戲開始，音樂《洋娃娃和小熊跳舞》進行時，幼兒可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，遊戲進行2―3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。（教師也可參與此遊戲，並與全體幼兒一起檢查遊戲的結果，找到相同葉子人數最多的一組為勝）

（三）創設情境，隨音樂的旋律，表現葉子的飛舞：

1、 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴着秋風漸漸的飄落，你們見過飄落着的樹葉嗎？那是什麼樣的？”啟發幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。

2、 欣賞音樂《水族館》，感受其旋律的優美，幼兒自由表現。

根據幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發幼兒表現各種動態的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動表現葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現葉子靜靜的躺在地上……）

3、 聽音樂《水族館》進行角色表演。一部分幼兒做風，一部分幼兒做葉子，隨音樂的起伏，鼓勵幼兒有創造性的表演。可交換角色。教師評價。

六、延伸活動：

葉子畫。