實用的大班社會教案模板集錦3篇 從零開始：大班社會教案模板全套
本文將為大家分享多種實用的大班社會教案模板，涵蓋社會認知、情感發展、參與實踐、價值觀培養等方面，旨在幫助教師提升社會課教學質量，激發學生的興趣和思考能力，並促進他們成為有責任、有擔當的未來棟樑。
第1篇
1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。
佈置"誰在關心我們"圖片展覽會，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。
(1)提問：在家裏誰最關心我們?他們是怎麼做的?你心裏有什麼感覺?
(2)集體討論：是誰在關心我們?他們是怎麼做的?這麼多人關心我們，我們心裏覺得怎麼樣?
(2)討論：我們怎樣關心福利院的小朋友?可以為他們做些什麼?
(3)幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，併為他們表演節目。
第2篇
1、在操作活動中，能感知理解周圍生活中的變化，並用語言大膽正確的表達。
2、能將生活中的變化用繪畫的形式記錄下來，培養髮散性思維能力和豐富的想象力。
3、能積極主動的參與活動，養成細心觀察，積極動手動腦操作、動口表達的好習慣。
2、顏料、玻璃瓶、醋、糖、飲料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁機、剪刀、膠水、油畫棒、温度計、蠟筆、紙，記錄各種變化的碟片。
1、教師與幼兒邊念兒歌邊做遊戲（我們都是機器人，我們都是機器人，我會變，我會變，我們都會變）幼兒做一個模仿動作。
3、再玩一次遊戲，鼓勵幼兒做的動作和原來的不一樣。
師：小朋友，老師這朵花好看嗎？是什麼顏色的.？老師把白花變成紅花，激發幼兒的興趣。
師：這朵花發生了什麼變化？是怎麼樣變成紅色的呢？
教師小結：這朵花本來使用白紙做出來的，然後老師又在給它放在顏料盒裏染成紅色，所以花就變成了紅色。
2、師：小朋友，剛才老師把一朵白花變成了紅花，你們能不能開動小腦筋，想辦法讓一些讓東西變得和原來不一樣呢？
師：剛才小朋友想出了很多辦法來改變一些事物，今天老師也給小朋友準備了很多東西，要讓小朋友來變一變，讓這些東西和原來不一樣，你可以藉助一些工具。下面讓我們一起來看看老師為你們準備了哪些東西和材料。
（1）紙的變化：各種紙、剪刀，幼兒通過撕、剪、卷、粘貼等方式讓紙發生變化。
（2）水果的變化：幼兒用榨汁機把水果進行加工，看有什麼變化。
（3）水的變化：小碗、勺子、冰糖、飲料粉、醋、。幼兒嘗試加入不同的東西，讓水發生變化。
師：下面請小朋友一起來説説你使哪些東西發生了變化，是用了哪些工具？
只要顏色、形狀、大小、位置等等與原來不一樣就是變化，要讓東西發生變化可以採用各種不同的方法。
師：剛才是小朋友自己通過操作使許多東西發生了變化，下面讓我們看看電視裏的哪些東西發生了變化？它們又是怎樣變化的呢？組織幼兒觀看錄象，瞭解部分事物的變化過程。
師：你看到了什麼？請個別幼兒講一講自己看到的變化。
教師小結：我們剛才看了動植物的生長變化，這樣的變化需要的時間就相對長一些。我們周圍的一切都在變化，有些變化用的時間比較短，有的則比較長。
1、你知道哪些變化的時間比較長嗎？（幼兒講述）師：下面請小朋友把你知道的變化時間較長的過程畫下來。
第3篇
1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,瞭解郵票的作用。
出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎麼了,它又被退了回去,郵局的叔叔説，小貓咪的信上少了一樣東西，所以不能郵寄。你們猜猜看，小貓咪的信上少了什麼呢？
師：小朋友,你見過郵票嗎？你見過的郵票是什麼樣的?
師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票，看一看，説一説，郵票上面有什麼。找一找，郵票上有沒有不同的地方。
着重看圖案、內容、價錢師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎？把相同的地方找出來。（都是矩形、有圖案、齒孔、郵政、china、數字）
師：現在我要請小朋友來看看我的郵票，咦，怎麼在這下面還有一行數字4-3，這表示什麼意思呢？（這是郵票的'票號，表示這是4年的第3套郵票）師：在票號的後面還有一行數字（4-1）j這又表示什麼呢？
師：對了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。
師：j是紀念郵票的縮寫，還有字母t是特種郵票的縮寫。
師：小朋友，郵票好看嗎？喜愛郵票的人們會把郵票收集起來，專門放在一個本子裏，這個本子就叫“集郵冊”，小朋友帶來了郵票，老師也帶來了很多集郵冊，等一會兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來，翻的時候要輕輕地，要愛護郵票。
五、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新，線條要流暢。
師：小朋友們，你們想來設計一張屬於自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建築，最後也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上，這樣就可以剪下來保存。
