實用的大班數學教案合集2篇 大班數學教案精選：實用指南
本文提供了一份實用的大班數學教案合集，包含了包括數的認識、數的比較、簡單的四則運算、形的認識和簡單的幾何圖形繪製等多個方面的內容。相信這份教案合集能夠為大班學生的數學學習帶來一些幫助。
第1篇
通過數形系列卡片中圓形個數認知三個數之間的相鄰關係，培養幼兒動手能力和歸納數學的思維方法。
幼兒每人一份圓形金魚系列（1-10）和數字卡片（1—10）
幼兒將練習紙上的圓形金魚看片撕下，玩數金魚，邊數圓形邊把相應的數字卡放在“金魚”下面。
每張“金魚”圖片下都有對應的數字卡，請幼兒分別給“金魚”和數字找相應的鄰居，要求幼兒會説3有2個相鄰數，3比2大1.3比4小1.
歸納：請幼兒找10以內各數的相鄰數，發現除1和10以外，其餘各數都有2個相鄰數。
幼兒兩人一組玩看片遊戲。如一個幼兒出示4個圓形的金魚卡，另外一個幼兒馬上拿出3個圓形的金魚卡和5個圓形的金魚卡，並同時排出3、4、5這三張數字卡。説出4的相鄰數是3和5，3比4小1，5比4大1.遊戲反覆進行。
第2篇
1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，説出它們的名稱和主要特徵。
2、讓幼兒初步體驗並能區分平面和立體圖形的不同。
學具幼兒人手一個乒乓球和若干大小不一的圓柱體積木。
（1）出示皮球“這是什麼？”“皮球是什麼樣子的？”
“你們看，這張紙是什麼形狀的呢？”“它們一樣嗎？有什麼不同？”
“請小朋友在桌上玩一玩乒乓球，不要讓球離開桌面，你發現了什麼？”
“球是什麼樣子的？不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。你見過的東西中有哪些象球體？”
“上面和下面這兩個圓一樣嗎？老師這裏有一個和上面的圓一樣大的圓片，我們用這個圓片和下面的圓片比一比，看看它們是不是一樣大？”
“象這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣大的`物體，我們叫它圓柱體。”“請小朋友在盒子裏找一找，哪些積木是圓柱體？能不能把你找到的圓柱體變成一個。”
“你找到的圓柱體能不能變成一個長的圓柱體？為什麼？”
結論：只有一樣粗的圓柱體才能變成一個長長的圓柱體。“你見過的東西中還有哪些象圓柱體？”
“今天我們認識了球體和圓柱體，球體是不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。圓柱體是上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣大的物體，相同大小的圓柱體可以接成一個長圓柱體。”
