大班美術金色的記憶教案2篇 "綻放創意，大班美術金色記憶教案"

本教案主要針對大班幼兒，通過培養幼兒的藝術素養，提高美術教育質量，讓幼兒在美的環境中快樂學習。教案以金色為主題，帶領幼兒感受豐富多彩的金色，創作出屬於自己的金色世界。

第1篇

1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環，讓幼兒瞭解秋天的色彩，並尋找秋天的主色調。

2、通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創作能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。

3、發展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。

3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩並簡單的介紹這幅畫(法國著名的.印象派畫家米勒的作品)。

3)圖中都有哪些豐富的色彩?(淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)

4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主?(黃色)

1)與幼兒共同尋找屬於秋天的顏色，並共同探討它們的名稱。

2)在觀察中，使幼兒瞭解秋天的顏色屬於暖色調，並知道暖色調的色彩組成。

3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。

2)請幼兒自己分組選擇各自的需要的材料，完成前一次活動的作品。

3)在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調，大膽作畫。

4)在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的!”給畫的好的幼兒獎勵五角星。

第2篇

1、瞭解蠟刻畫的裝飾步驟，初步學習蠟刻畫的基本方法，表現彩色的鴨子。

2、學習在塗滿黑色油畫棒顏料的紙上，刻畫出鴨子的基本形象和特點。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

1、幼兒用書人手一冊，黑色油畫棒人手一支，廢舊鑰匙人手一把。

師生共同閲讀故事後，教師：彩色的鴨子真漂亮呀!你想有一隻彩色的鴨子嗎?

2、欣賞範例或用實物展示儀放大幼兒用書上的《彩色的鴨子》畫面。

(1)教師：圖上有什麼?鴨子身上是什麼顏色的?你覺得這張畫與我們平時看見的畫有什麼不一樣?

(2)教師告訴幼兒這是一幅蠟刻畫，蠟刻畫不是用筆畫出物體的形象，而是用輔助材料刻畫出物體的形象的。

(1)在彩色的背景上塗上深色的油畫棒(黑色)作為底色。

(2)用廢舊的鑰匙在深色的油畫棒底色上刻畫出你喜歡的鴨子形象。

①塗底色時，要順着一個方向塗，要將下面彩色的背景全面覆蓋住。

②注意保持畫面整潔，不要讓衣袖在畫面上擦來擦去。

(2)在幼兒進行蠟刻畫創作過程中，教師巡迴指導，指導幼兒表現出自己喜歡的彩色鴨子。