關於美術教案範文彙總3篇 【文輯推薦】高質美術教案範文集錦，助力教學更上層樓！

美術教學是一門重要的學科，美術教案的編寫是提高教學質量的一個重要環節。為了幫助廣大美術教師更好地開展教學工作，我們整理了一系列美術教案範文，供大家參考使用。這些教案範文系統全面、操作簡便，能夠幫助教師更好地指導學生學習，提高教學效果。

第1篇

捏泥動物是兒童最喜愛表現的題材內容，在他們的繪畫作品中我們經常可以見到各種各樣的非常有趣的動物形象。

本課捏泥動物教學通過捏泥動物，讓學生認識瞭解製作捏泥動物立體動物的方法、步驟，激發兒童的學習興趣。本課教學應重視學法指導和對動物造型的認識。通過揉、捏、粘接等多種方法來做自己喜歡的、熟悉的動物形象。捏泥動物同時運用粘、刻的方法進行裝飾表現出動物的特徵。本課教學內容是兒童對動物認識的加深，從平面繪畫到立體表現的過渡，教師應指導學生將個人的製作與集體的活動進行結合。可以設計一個場景，如動物運動會、森林音樂會等，調動學生的學習慾望。可以幾人一組或以小組為單位，每人做不同的動物形象，使之在學習和活動中培養學生的動手能力和保護自然的意識。

*認識、瞭解動物的基本形態，培養立體造型的能力。

本課的教學，教師應引導學生通過記憶、想象，培養造型表現能力，通過活動形式來提高兒童的學習興趣，把能力的培養放到學習捏製的活動中。

本課教學安排要考慮到環節的設置，層次條理要清楚合理。通過記憶觀察——感受體驗——造型表現——遊戲活動——相互評價，在造型表現的活動中，激發興趣，養成從小保護自然生態環境的意識。

本課教學是以動物為表現對象的學習活動，通過捏各種不同造型的`動物形態，引發學生的興趣，在動手製作和活動中完成學習。

教學中教師要在捏製泥動物的活動中對造型、製作的方法、步驟及粘刻手法進行適當的演示，並結合媒體，實物的觀察，使學生能通過感受，記憶和運用恰當的方法來進行表現。

作業評價：通過活動形式，讓學生進行自評和互評，談自己的認識，以及保護動物的意義。

作業要求：運用多種方法捏一個自己喜愛的小動物，並進行適當的添加裝飾。

*教學中，教師要通過多種手段、媒體、光碟、實物提供給學生可觀察的動物形象，瞭解動物的結構、動態，以便作業的完成。

第2篇

首先將要教的手指畫畫好,然後找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學們興趣

1 跳繩的娃娃 大家 有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小

2 踢足球的娃娃 同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動作 小小足球圓又圓，

2 螃蟹 八隻腳， 抬面鼓， 兩把剪刀鼓前舞， 生來橫行又霸道，

3 小蜜蜂 小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去採花粉，

4 小老鼠 兩撇小鬍子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃

5 小魚 張嘴不呼空氣，有翅難飛雲裏。不與鳥兒做伴，只跟小蝦

7 大象頭 耳朵像扇子，有着長鼻子，大腿像柱子，你説它是啥？ 8 蝴蝶 頭頂兩根鬚，身穿花旗袍，飛在花叢中，快樂笑哈哈。 其他

第3篇

我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看着媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裏特別高興。

——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對着媽媽的照片個別或集體説一聲“媽媽，我愛你”。

——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心裏她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行大致的`比較。

我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。