學校老師安全責任書3篇 "教師安全責任書：共建安全校園"

《學校老師安全責任書》是一份重要的公文，旨在明確學校老師在保障學生安全方面的責任和義務。該責任書不僅確保學生在校期間得到充分的保護和關懷，還強調了教師應具備的安全知識和應對突發情況的能力。它為教育界營造了一個安全有序的學習環境，保障了學生身心健康成長。

第1篇

為了創建德育為首、教學為主、安全第一的和諧、全體教職工都要掌握有關安全知識，要學會應對突發事件。做到人人都是安全員，人人都是責任人。為明確安全職責，經學校校委會研究，制定《××國小擔任實驗課教師崗位安全責任書》，由學校與擔任實驗課教師簽訂實施。

一、實驗課任課教師要教育學生按實驗操作規程做實驗。上課教師必須對在實驗課室上課的.學生進行安全教育，要求必須遵守安全制度和操作規程，確保人身及設備的安全。對違反規定者，必須停止其實驗，教育後再做實驗。

三、實驗課室內嚴禁吸煙。危險物品（易爆、易燃、劇毒、強腐蝕）必須要有專人負責妥善保管。

四、消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。

五、用電設備要經常檢查，防止漏電。破損的插座插頭要及時更換。教師離開實驗室以前，必須進行安全檢查、關好水、電和門窗等。

六、建立儀器設備台帳，領用、歸還必須履行相關的登記手續，教學用具不準私人借用，發生問題由管理人負責。

七、每學期必須按程序和相關規定核對清理一次危險物品。

八、其它人員（常規使用除外）使用實驗課室必須經校長、教導處同意方可使用。

本責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，責任人在該崗位工作時該責任書始終有效。

第2篇

為進一步加強課堂安全管理，維護正常的教育教學秩序，深入落實“安全第一，預防為主”的方針，消除安全隱患，防止各類事故的發生，根據上級有關規定，結合我校實際，特與教師簽訂安全工作責任書如下：

2、不準隨意離開課堂。預備鈴響及時進教室，按時上下課。杜絕離堂空堂。

3、不準體罰學生或變相體罰學生，要保證教學過程的安全性。

4、要教育學生遵守學校規章制度及安全管理制度，及時制止學生的危險行為。要結合學科特點，實時進行安全教育。

5、不準組織或安排學生從事不宜的'勞動或其他活動。對已知有特異體質或特定疾病的學生，要作好安全保護工作。

6、對突發疾病或受傷的學生，應及時採取措施救護，並報告學校及監護人。

7、任課教師在組織體育教學或參加校外活動時，應事先對學生進行安全教育，在可預見的範圍內採取必要的安全措施。

8、進入教室後應檢查學生的出勤情況，若發現有學生末到課堂，應及時報告學校、班主任及監護人。

9、學生進校後，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

10、按時放學。放學後，若滯留學生，任課教師必須在場，不能出現教師已離校，學生還留在學校的現象。

11、為維持正常的教學秩序，任何教師未經教導處同意，不得擅自調課;無特殊情況，課堂中途不得擅自離開，若確要離開，要請其他教師暫代為管理學生，被請教師為課堂安全責任人。

12、學校實行“首遇負責”制度，首先遇到事故的教師是第一知情人，要切實負起責任，及時處理，及時彙報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。對“首遇”而不負責任、採取迴避態度的教師，定為師德不稱職，年終考核定為不定等次;導致事態擴大、出現重大事故的，上報上級主管部門給予紀律處分。

13、對學校公共設施的安全隱患教師有責任及時向學校領導彙報。

14、學生外出活動要學校領導批准，組織者（老師）負全責。

學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師，根據後果嚴重程度給予相應的處分，情節嚴重的依法追究法律責任。

第3篇

一、生活指導教師(宿管人員)必須24小時在崗，按學校規定寄宿作息時間開關寢室門，女生寢室外的鐵門，一樓的鐵門，開關水、電。

二、學校領導交給的安全要求和任務，不得拖延，不得拒絕，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。

1、住宿生休息和就寢期間，生活指導教師要隨時關注住校學生活動情況，預防意外事故發生。

2、午眠和晚覺時，生活指導教師到各寢室清點、核對住宿生人數。如發現有外出未歸或者其他異常情況應及時做出處理，迅速與學校領導、班主任聯繫。

3、住宿生睡覺後，生活指導教師要做好巡邏檢查，管理好住宿生的睡覺紀律。處理好住宿生的.睡覺違紀情況。夜間應不定時進行巡邏，發現隱患及時報告，並填寫好夜間巡查記錄。

4、妥善處理突發事件。如發現有其他人員干擾住校學生休息、住宿生生病、住宿生違紀、住宿設施不安全等異常情況，生活指導教師應及時做出恰當處理或向後勤處、學校領導報告。發現學生之間的摩擦和矛盾，應靈活處理，及時化解。

四、生活指導教師要管理好寢室清潔衞生和住宿生內務整理。

1.安排好寢室每天一次掃除、一週一次大掃除，並對各寢室的衞生情況進行檢查評價，將情況及時與少大隊負責人彙報。

2、要求住宿生每天起牀後整理好內務：擺放好寢室物品，整理好牀上用品，疊好被蓋。生活指導教師應加強督促、指導，幫助住宿生養成良好的生活習慣。對低年級住宿學生，生活教師要多予關注，指導其學會相應的宿舍內務。

3、隨時檢查學生的牀單被套枕頭等清潔情況，並及時對其進行清洗和更換。

4、立足學校、學生實際，以講座、張貼資料、家長座談等形式加強對學生的寄宿行為習慣養成教育。

5、組織學生做好學校廁所的衞生工作，每天至少衝洗、拖擦廁所一次。

6、積極思考，做好宿舍文化建設工作，努力營造健康向上的寢室文化。

1.生活指導教師應有較高的思想政治覺悟和良好的師德，遵守並執行好學校的各項規章和決議，以身作則，為人師表。待人和氣，時時處處團結同事、關心愛護學生，尊老愛幼。

2、生活指導教師必須熟悉住宿學生基本情況並登記造冊，知曉住宿學生家長聯繫電話，保證有事時能夠在第一時間與家長取得聯繫。

3、維持住校生三餐秩序，按學生就餐桌號座次逐一檢查，督促學生吃飽吃好。

4.隨時關注宿舍內公共財產安全狀況，檢查、登記並向學校報告住宿設施的損壞情況。

5、教育學生安全用電，嚴禁學生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。

6.注重對學生的生理心理教育，女生活指導教師還要做好女生青春期知識教育。

8、發生火災等突發事件時，要沉着應對，迅速啟動學生宿舍突發緊急事件應急預案，組織學生有序疏散，安全撤離。

該目標責任書落實情況作為生活指導教師績效考核的前提條件。若責任人違反安全規定，導致安全衞生責任事故發生，由責任人承擔相應的經濟和法律責任。