好家風故事徵文7篇 《傳承美德,續寫家風》——好家風故事徵文

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好家風故事徵文7篇 《傳承美德,續寫家風》——好家風故事徵文

第1篇

少年時期的我,有着強烈的叛逆心理,家風好故事徵文。禁止做的事,我偏偏喜歡去嘗試。上房爬樹,逃學曠課,明顯的一"壞小子"形象。對於老師的批評習以為常,父母的教誨全當耳旁風。

有一次因我淘氣,我又被老師叫到了辦公室。這次老師沒有訓斥我,而是叫來了我的父親。當着我的面,老師訓斥着我父親:"看你這做家長的挺通情達禮的,這個孩子不知道是怎麼回事!"父親就像做錯事的孩子一樣,低着頭,一個勁地向老師道歉。明明做錯事的是我,卻讓父親承擔我所犯的錯誤,一種莫名的悲傷湧向心頭。

回家的路是那麼慢長,一路是難以窒息的沉默。跟在父親後面,我發現父親的背有點駝了。回到家,父親對我説:"新華,知道我為什麼讓你上學嗎?就是為了讓你做一個知書達理的人。"我沒有向以前那樣,父親説一句我犟一句,默默的坐了下來一筆一劃的寫起家庭作業。以往的作業,只要父親不檢查,我就飛快的"畫"完了事,那次我竟然體會到寫作業的樂趣,看着自己工工整整的"楷體",心裏好有成就感。

這時的我也慢慢想起以前父親經常對我們説的"少壯不努力,老大徒傷悲"等,當時,從來沒有往心裏去,現在開始用心思索。

父親是地地道道的農民,他上學的時候因家裏成分不好,只上到國小五年級便輟學在家種地。父親喜好讀書,家裏有一小箱子的藏書,勞動之餘父親總喜歡翻翻,他也經常鼓勵我們多讀書。

每到交學費的時候,父親便會把家裏剛收下的玉米賣掉,把錢有整有零的疊好親手交給我們。父親的手很粗糙,像老樹皮,一條一條白色膠帶粘着裂口。

我們終於算是沒有辜負他的期望,三兄弟都上了大學。有一年過年,我們參加工作後,難得的聚在一起,父親自豪地説:"知道我為什麼支持你們讀書上學嗎?就是要你們做知書達理的人。等你們有孩子了也一定支持他們讀書,教育他們做知書達理的人。"

現在,我對"知書達禮"這四個字理解更深了,"知書"是處事的基礎,是不斷自我學習,自我提高,"達禮"是做人的根本,是懂得長幼有序,遵規守紀。這是一種做人的態度,也是一種沒有完成時的修養。父親對我"知書達理"教誨,改變了我的人生,我將終身牢記。

好家風故事徵文7篇 《傳承美德,續寫家風》——好家風故事徵文 第2張

第2篇

“有一個美麗的傳説,精美的石頭會唱歌,它能給勇敢者以智慧,也能給勤奮者以收穫……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚石的傳説》的主題曲《一個美麗的傳説》。伴着熟悉的旋律,拂去歷史的塵埃,推開歲月的門扉,讓我們來共同感悟,一代關東才子王爾烈的傳世家訓。

傳承家訓,律己修身。君子為政之道,以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統文化滋養和嚴格的家庭倫理教育,始終遵循“訓士有道,慮事有方”,講求“盡孝於家,盡敬於師,盡忠於上,盡誠於事”。良好的家訓使王爾烈養成了淳樸篤靜的稟賦,鑄就了純正廉明的品格,為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。

培育家規,注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次,被官府緝拿欲遊街示眾。他母親哭求王爾烈,懇請免去此子責罰,王爾烈聽後大怒,訓其妻子説:慣兒如殺兒,寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐,將王爾烈之意轉告幼子,幼子慚愧不已,主動到官府請責,可見王家家教、家規甚嚴。

樹立家風,改善作風。王爾烈臨終前還要求後人,無論耕田、讀書、居官、為民,都不能氣餒,也不能張狂,要憑本事吃飯,靠筋力所得,不可巧取豪奪,毋佔他人便宜。處事者以虧己為尚,交友者以憨重為先,教子者以嚴厲為本,度日者以勤儉為宗。時至今日,這些名言仍在關東土地上廣為傳頌。

作為黨員領導幹部要將學習貫徹《廉潔自律準則》,立家規、傳家訓、樹家風作為黨員幹部加強自身建設的基本要求,弘揚、傳承優良家風,抓好自身修行,管好家庭成員,以好家風來涵養好作風。

第3篇

大家、小家都要有一定的家風家訓,“國有國法,校有校規,家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風家訓是什麼呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。

所謂的家風就是自己家裏的風氣,家裏的風氣好不好就會影響到子孫後代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓,我家自然也不例外,我家的家風是以德立家,以德治家,團結向上,孝敬父母。父母一直告誡我,百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠。銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎。

我家的家訓是尊敬老師、長輩,勤勞節儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節儉的作風來規範自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好,同學之間搞好團結,有時和同學鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學道歉,不是我的錯也不追究,退一步海闊天空嗎!

自己的事情自己做,作業做完了,才能有娛樂時間。當天的事情當天做,不能拖拉,每天要運動,養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟樑之才,長大為國家做出更大貢獻。

我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去,家風家訓是一種正能量,我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起,弘揚民族精神。

第4篇

今天,學校給我們看了關於這方面的視頻,主要講了:“仁愛,愛國,好學,清廉”等多個主題,講述我國傳統文化的故事。

其中,“好學”這個主題,講述了匡衡非常好學的故事:匡衡很好學,但家裏很窮,所以他白天必須幹活掙錢,只有晚上才能看書,但是,他買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了,於是,匡衡小心的在牆壁上鑿了一個洞,鄰居家的燭光就透了過來,這樣匡衡就能在晚上看書了,這就是《鑿壁借光》的故事,又如,其它方面還講了“孟子”等人,古代那些名事講也講不完……

我被驚住了,中華民族競如此多的優良傳統。古人都能做到“仁愛,愛國……,他們可以做到,那麼作為新時代的我們,就更應學習弘揚祖國優良的文化、家風。

家風是什麼?家風就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承,是中華民族五千多年的燦爛文化所厚育的許多優良傳統。我們上一代的爸爸媽媽把中華民族的優良家風傳給了我們,那我們也要學會並傳承這偉大的家風,弘揚中華民族的傳統文化。我們要從現在做起,好好學習,好好做人,好好傳承並弘揚我們優良的家風。把全民族的智慧集中起來,形成無比強大的精神力量和物質財富。承繼傳統美德,弘揚民族精神,倘若我們都重視家風的作用來重振家風,那麼社會主義核心價值觀將會得到弘揚,社會風氣將會蔚然成風。

讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!

第5篇

俗話説:“國有國法,家有家規。”“沒有規矩,不成方圓。”每個家庭都有着不同的家風,我家的家風是“勤、儉、學、善”。這四個字是從我爺爺的爺爺一代代傳承下來的。下面我就來講講我的家風。

要説“勤”,可得從我爺爺説起,那是一個寒冷的冬天,寒風刺骨,大多數人都躲在家裏不敢出門,但是爺爺卻不畏這寒冷惡劣的天氣,天還沒亮就起牀去山裏打筍,經過一翻打拼,爺爺挑着新鮮的竹筍回來時已是七點左右,還沒等吃早餐就把竹筍送到集市去賣了。我的爺爺就是這麼勤勞。

説到“儉”,我的奶奶可真是十分儉樸。記得有一次,奶奶的褲子上破了個洞,她也不去縫紉店補,偏要自己縫。我問奶奶為什麼不去店鋪裏補,奶奶回答我:“我們要節省,不能亂花錢,儉樸是我們中華民族的傳統美德,我們要弘揚。”

在我們家中,還有一個良好的家風,就是“學”,學習的氛圍很濃。我的父母都是老師,家裏書多,父母都有終身學習的習慣。正因為這樣,我每天都是在這種學習的氛圍中長大的。媽媽每天晚上都會給我講故事,爸爸每天陪我一起看書,爺爺還常和我一起寫字……這就是我們家的“學”風。

從我懂事起,爸爸媽媽就教育我對待別人要友善。我曾親眼見到:我們一家人去超市買菜,一位老大媽拎東西挺累,爸爸就會主動上前幫她拎東西;進小區看到老大爺推不動電控門,媽媽就會幫他推開門……在爸爸媽媽的言傳身教中,我也學會了熱情和友善對待身邊的每一個人。

這便是我們家的家風,它一代代傳承下來,引領着我茁壯成長!

第6篇

“曬家風,傳美德”簡單的六個字,對我們中華兒女來説都是最熟悉不過的,因為中華民族傳統美德有着幾千年的歷史,這是我們中華兒女的驕傲。我從小就開始聽焦裕祿爺爺,雷鋒叔叔等等一些偉人的先進事蹟,讓我幼小的心靈,從小就對他們非常崇拜。

首先,我要説説家風,家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不幹壞事;家風就是小小好家風。舉動創美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。媽媽從小就教育好,見人要主動打招呼,待人要有禮貌,要孝敬父母,尊敬師長,關心同學,尊老愛幼,比如在公交車上看到老人要主動讓坐,幫助盲人過馬路……在勤勤懇懇方面,我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民,他不管颳風下雨都要去田地裏種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接着,在待人有禮貌方面,我跟姥爺學,姥爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年裏姥爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。

家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的。

第7篇

良好的家風促人成長,使人進步,恪守準則、傳承家風,我們在路上!

一個國家,井然有序的社會運轉需要法治力量來約束,一個家庭,恪守一生的家訓家風需要後人來傳承發揚。中國人深信言傳身教的榜樣力量,對文化的傳承更是沒有哪一個民族能夠相提並論。如果把社會看作是一個完整的生命個體,那麼個體中的每個微小的細胞就是千千萬萬個家庭,一個細胞如果發生了質變,那其他細胞也會被影響,久而久之,完整的生命個體就會受影響而發生變化;反之,如果每個細胞所呈現的都是健康的體徵,那個體也會洋溢着温暖的氣息,傳遞着滿滿的正能量。這樣看來,家庭風氣所傳達的內容是不容忽視的,它甚至在整個社會主義核心體系中也是至關重要的。家風帶動民風,民風顯現家風,對此,我深信不疑!

父親、母親離開我們已經很多年了,每每憶起他們,二老在世時的一言一行卻時時印刻在我心上,並身體力行地傳承着。二老是普普通通的農民,但在他們身上一樣也閃耀着金子般的光芒,範文《家風好故事徵文》。勤勞善良、淳樸誠信、樂於助人是他們的性格本色。父親沒有讀過一天書,但通過刻苦自學,他寫得一手好字,撥得一手好算盤;母親是"賢妻良母"的典範,在家相夫教子,操持家務,茶飯女紅都是"一把刷子",父親過世很早,瘦弱的她獨自挑起家庭重擔,養育八個子女成家立業。她從不跟人斤斤計較,總是愛站在對方的角度看矛盾糾紛,"吃虧是福" 也是她時時掛在嘴邊的話語。不論是遠處老家來的親戚,還是近處鄰居村民,她總是掏心窩子的對待人家,噓寒問暖,不求回報,村裏好多人都説她"傻",現在想來,母親一點也不傻,生活雖然艱辛,但她每天都很快樂,不管説她是"傻子"的人,還是説她是個好人的人,都很敬重她。母親的一言一行,潛默移化地影響着我,讓我秉持着與人仁善、豁達隨和、淡泊無爭、感恩知足的人生態度活在世上。

我們家姐姐妹妹眾多,我算是一棵"獨苗",本應是被"寵着""慣着"的寶貝疙瘩,但在父母親這裏卻完全行不通。"吃的苦中苦、方為人上人"的育兒理念徹底打消了我本想稱王稱霸的念頭,開始了我和姐姐妹妹們一視同仁的平等生活。割草收麥、打柴放牛、挑水看瓜等等既繁重又瑣碎的農活家務沒有我沒幹過的。當時我很不理解父親的"狠心",現在回想起來,才明白父親的良苦用心。如今的我肯吃苦、耐性足、性格堅韌、恪守職責,父親贈給我的"禮物"讓我真是受益終生。

記得有一次我和我姐因"嘴饞貪吃",在"月黑風高夜"去大隊的果園裏採摘了些毛杏子,沒想到被父親發現了,他立即實行了"家法",讓我倆跪在他面前,開始細細"審問"起來,繼而開始了他"從小偷針、到大偷牛"的説教,我們狡辯説又沒人知道,他生氣地叫道:"怎麼沒人知道!天知地知你知我知,人做事,天在看!"後來聽奶奶説,第二天一早父親就到隊裏如實彙報了此事,最終"贓物"折價,扣了"工分"才算了事;還有一次,自認天下無敵的我發揮自己的"聰明才智"從家裏的櫃子裏擅自拿出了2元"鉅款",偷偷跑到離家8公里之外的紅星四場書店,買了十幾本我最心愛的小人書,回家後又不敢留下"罪證",於是就把這些小人書全部放進了牛槽裏,然後填滿草料加以掩蓋,本以為這件事做的天衣無縫,誰知第二天還在睡夢中的我,就被父親揪起"家法"伺候,父親問我:"是不是拿櫃子裏的錢了?"我死不認賬,無奈父親拿出了"罪證",心裏打鼓的我依然不予"坦白",最終招致一頓"皮帶炒肉".到了吃下午飯的時候,父親説起我來,説你愛看書我不反對,是好事,我支持。但這次你犯了兩個錯誤,一是不該偷錢,二是犯錯還死不悔改,人不怕犯錯,就怕不認錯、改錯。這些道理對於當時的我來説可能並不十分理解,現在回想起來,父親的話卻是那麼的真切,其實這些道理無形中就在我的心裏紮了根,發了芽,處處影響着我改變,時時鞭策着我前行。

上國小的時候,我有嚴重的厭學症,眼瞅着國小生活就要在"三天打魚,兩天曬網"的日子中臨近結業的時候,父親用工整的小楷字給我寫了28字寄語—"小子讀書不用心,不知書中有黃金,早知書中有黃金,高挑明燈下苦功".當時不知是因為寄語對我的觸動或是其他什麼原因,升國中時,我毅然決然提出要去鄉重點中學讀書,父親聽了十分高興,連忙把家裏唯一的一輛自行車細心地檢查修整了一遍,併為我備齊了生活學習用品。開學時,我約好同學,騎着父親為我修理好的自行車到離家15公里遠的鄉中學開始了我的中學生涯。國中三年的我刻苦努力,發憤學習,努力做到了父親筆下的"高挑明燈下苦功",畢業之後,我如願考上了中專並分配了工作,可謂順風順水。我想:如果沒有父親當年的那一番旁敲側擊,想必現在的我還在為當年的少不經事而懊惱,父親的良苦用心在我也成為父親後而更覺得貼心,顯得更加彌足珍貴。

如今的我也是一位父親,我也毫無保留地將從父母親那裏傳承的優秀品質延續給我的孩子,一代又一代,優秀的家庭傳統不能丟棄,醇厚的教養藝術不能斷層。多少古今賢人偉人、先進人物為我們示範着榜樣的力量,優良家風必須一代代傳承下去!

人到中年的我,工作態度、為人處世均得到組織、同事和朋友們的一致肯定,我想其中最重要的一點是父母親對我言傳身教式的教導,這是我做人的"根本",是我不斷淨化自己、提升自己的力量源泉。父親母親並沒有看到現今的我遵守教導,恪守自律所獲得的"寶貴財富",但我相信,他們會化作夜空中的璀璨星辰,為我們子子孫孫保駕護航!

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