課文加讀後感5篇
編輯一篇讀後感幫助深化大家對名著片段的分析，大家可以在讀完一些文字後拿筆完成一篇讀後感，本站小編今天就為您帶來了課文加讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。
課文加讀後感篇1
長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，……”耳邊又迴旋起這熟悉的旋律，回想起《城南舊事》——林海音小時候在北平城南的那段往事。
正如人們所説：“林海音的童年並不是一段歡樂的童年。”在我看來，她的童年像一列飛馳而過的列車。該來的都來了，但又流光溢彩地消失了。但在書中林海音並不用悲傷的語調來述説不快樂的童年，而是用寫她身邊美好景物來掩蓋自己心中的傷痛，這正反映出她內心的堅強。
全書分無章，寫了心地善良的宋媽一家的遭遇，寫了迫不得已放棄自己人格的小偷，寫咧着嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔，寫了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞，嚴格、慈愛但又離去的父親……
她從童年記憶中的駝隊寫起，用充滿童真的話書寫了童年的可愛。六歲的英子，認識了惠安館的秀貞，幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽了瘋子秀貞説小桂子的後脖子有一塊青記，是被閻王生氣時用手指頭戳到世上來的，於是就留心幫助她找，後來發現小桂子正是好朋友妞兒，就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑，去追求自己的美好生活。
書的後半段主要敍述的是英子在秀貞走了後大病一場，就搬到新簾子衚衕住。在新簾子衚衕，膽大的英子認識了小偷並和他成為好朋友，在小偷被抓後英子心裏非常難受，不久後，被施家趕下堂的蘭姨娘來到了家裏，才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之後歲月在曲折中奔走，與自己要好的宋媽走了，父親也因肺病走了。在這曲折中，英子説：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”，體現了作者對童年往事的珍惜和對快樂的嚮往。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，林海音的童年也跟着時間流逝，慢慢的再也不能回來了，但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏，林海音把自己的童年寫成了《城南舊事》向我們述説，和我們分享自己的童年趣事。
課文加讀後感篇2
1719年，英國小説之父——丹尼爾·笛福完成了一部長篇小説《魯濱遜漂流記》。小説主要講述了出身於英國之家卻嚮往着海洋冒險的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的製作出了桌子椅子，在之後的野人之戰中，魯濱遜意外“獲得”了一個僕人“星期五”。28年後魯濱遜憑藉自己的智慧與勇氣終於回到了英國。
當讀完這本書時，我不由得震撼：也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎麼也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最後落個一輩子都在荒島。
現實生活，就像一個大網，有甜有苦有酸：當人們來到甜地時，會很自私的像一輩子都在甜蜜度過;當人們來到苦地時，會恨不得離開這個鬼地方;當人們來到酸地時，會一個勁的喊着酸，卻怎麼也逃不過酸的折磨。
人類，就是這樣。嘴裏説着自己是高級動物，是世界上貴的。這又何嘗不是呢?遇到一點點挫折，就會有輕生的念頭。人類啊，如果我們能夠學會魯濱遜那種敢於同惡劣環境作鬥爭、熱愛生活、熱愛生命的精神該多好啊!那有何嘗不是呢?我們現在的生命與魯濱遜相比，是美好的、是幸福的、是豐富多彩的，可人們偏就這麼自私，將自己的生活弄得凌亂、骯髒就算了，還企圖想將別人的生活弄糟，導致世界大亂，無辜的小動物也受到了牽連，被人們狠心的虐殺。
當我們在做這些時，為何不停下來想想：魯濱遜曾經歷看怎麼多的困難，他都能夠克服。可我們能嗎?縱使生活中存在着千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。
生活本是豐富多彩的，而我們就是其中的一部分，只有去開創、去挖掘、去體會，才能夠使得這生活愈來愈美……
課文加讀後感篇3
今天，我懷着對石鐵生的深深敬佩，讀了他的散文名著t;我與地壇。 石鐵生經歷了截肢和疾病，站在風雨中，但他有一把巨大的傘-他的母親。
對他來説，地壇是他的第二個家，他的精神家園，他的幸福之源。但對他來説，更重要的是一句話，感覺自己像個母親。
史鐵生面對挫折，心臟，惱怒不已，傷心不已，但神遇見了他的祭壇。此生，是個寶，給他一個安靜的世界，讓他明白了，還有一些優秀的謊言。
但這一切，都抵不過他的母親，母親進行面對各種病痛與兒子需要截肢的打擊，卻依然沒有堅強地在狂風暴雨中不斷跋涉，為兒子可以撐起自己一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是中國最美的母親！
寫着寫着，我的眼睛模糊的世界，但在我心裏清楚，我認為我永遠不會忘記母親的身影，當她的精心烹飪的身影，洗衣身影彎腰她，她在寒風中站在圖.....我從小就這樣，我的母親為我付出太多了，但我只懂得享受，沒有慾望的回報。現在，我的母親是未來銀褪色，他的臉上不再光滑，而且我已經成熟了。過去曾經，惟妙惟肖。事實上，我長大了每走一步都是在她的足跡印。我已經踏上了新的征程，接下來的路，我會努力前衝，用我的腳強，在他自己的腳印印。
課文加讀後感篇4
今天，我讀了一篇關於文天祥的愛國故事，文中的故事情節讓我深受感動。
南宋末年，朝廷已經十腐敗。蒙古貴族的元朝舉兵南侵，宋朝的文臣武將個個膽小如鼠，不是不戰而降，就是棄城而逃。一時之間，朝廷內外，人心惶惶。在這千鈞一髮之際，文天祥毫不猶豫地變賣了自己全部家產，充作軍費，招募義軍，文天祥帶領他的軍隊抗擊元軍。然而蒙古族的士兵個個武藝高強，驍勇善戰，把文天祥的軍隊打敗了，文天祥被俘。面對元軍的糖衣炮彈，軟磨硬泡，文天祥寧死不屈，在又臭又小的土牢裏關押了四年之久，最後被執行死刑。
讀到這裏我不禁想問：為什麼別人選擇逃跑，選擇投降，選擇去元朝做高官，去過錦衣玉食的生活，而他卻選擇變賣自己的家產，招兵買馬與元軍抗爭?那是因為他有一顆愛國的心。
文天祥為了祖國寧死不屈的精神讓我想起了劉胡蘭，劉胡蘭為了國家，和那些傷病員，寧死也不告訴日本人傷病員在哪兒。面對敵人的屠刀，她面不改色心不跳，昂首走向敵人的屠刀被敵人殺害了。她的血染紅了天空和大地，那年她年僅15歲。
15歲，這是個多麼驚心動魄的數字啊!對我們來説是多麼美好的年齡呀!小小年紀的劉胡蘭，從哪來的勇氣，毅然志向斷頭台的?我想這時劉胡蘭一定這麼想的：“如果我一個人犧牲了可以換來別人的生命，死而無憾!”小小年紀居然有這樣的愛國精神，真是了不起啊!
我們一定要向愛國英雄學習，保衞國家，建設中國!
課文加讀後感篇5
這本書是傅雷及夫人在1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信，他們苦心孤詣、嘔心瀝血血地培養這兩個孩子，教育他們先做人後成“家”，傅雷夫婦也因此成為了中國的典範父母。
傅雷從莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。而真誠，是做人必須從小培養。這是一種循循善誘的教育方式，令人感到語重心長。
文中：“爸爸的心老跟你在一起，為你的成功而高興，為你的煩惱而煩惱，為你的缺點操心!勇敢些，孩子!再勇敢些，克服大大小小的毛病，努力前進!”或“進屋脱大衣時要連絲巾一起拿下來，站立着跟長輩説話時，要身體站直兩手下垂，以及若把手抄在褲袋裏，是很不禮貌的，而把手抄在衣服的口袋裏，則更不禮貌”。這短短的幾十個字讓我感到些許的震撼，這樣似乎是在嘮叨一樣的句子，也會一五一十地寫在書信裏，寫給遠在萬里的兒子，而傅聰唯一能做的，就是認真學習，用行動尊重理解他們。
一本好書，就像一首扣人心絃的樂曲，波動人心，一本好書，猶如雨後劃過天空的一道彩虹清新自然，一本好書，彷彿一台盛況空前的聯歡晚會，絢麗多彩......
人生的道路還有很長很長，要學的東西還有很多很多，我們不能僅僅侷限於眼前所看到的，更要去了解、去探究、去挖掘我們所不知道的東西。在我看來，人生的每一天，都是在不斷學習和深造的過程，要把握當下，珍惜眼前的每一分每一秒。正所謂“活到老，學到老”。對於我們中學生來説，大部分都是在校的學習時間，雖然很苦，但是書本上的知識絕對不足以讓我們開闊眼界，有時間的時候，還是應該多讀課外書，去充實自己。只有這樣，生活才會更有樂趣，人生才能更有意義。
自己走進書本，主動去探索知識，讓未知的東西變成自己的財富。多讀書，讀好書，好讀書！
