國小數學教案模板集錦3篇 匯聚實用的國小數學教案模板，帶你輕鬆備課！

本站為國小數學教師提供多種教案模板，包括口算教案、數學思維教案、綜合素質教育教案等。靈活運用這些教案，有助於提高教學質量，深受老師們的喜愛。

第1篇

教學內容：教材第18～19頁練習四第5一11題和思考題。

使學生進一步掌握四則混合運算的運算順序，選擇靈活、合理的計算方法，比較熟練地計算混合運算的三步式題。

這節課，我們主要練習帶有小括號的混合運算。(板書課題)通過練習，要進一步掌握帶有小括號的混合運算的`運算順序，能正確地、比較熟練地按運算順序計算已經學習的三步計算式題，使計算能力得到提高。

小黑板出示，讓學生觀察，每一道題對不對，錯在哪裏。讓學生改在練習本上。

提問：第1小題為什麼不能從左往右先算165減657第2小題的小括號為什麼不能去掉?

指出：帶有括號的混合運算，要先算括號裏面的。當小括號裏又含有加(減)和乘(除)時，要先算乘除法，再算加減法。小括號在題中能夠改變混合運算的運算順序，所以不能隨意添加或去掉小括號。

第2篇

1、通過創設生動的情境??“小數點搬家”這一童話故事，使學生探索出小數點向左、右移動引起小數大小變化的規律。

3、激發學生學習數學的興趣，培養合作意識和應用意識。

教學重點：探索、概括出小數點的移動引起小數大小的`變化規律。

同學們，老師這裏有三張卡片(出示三張寫有100的卡片)，你能在適當位置添上小數點，使這個數最大嗎？(100.)最小呢？(1.00)還可以是多少？(10.0)小數點位置不一樣，它們的大小也就不一樣了。是呀，小數點真重要，今天我們就來探討有關小數點方面的知識(板書：小數點搬家)看了這個課題，你想知道什麼？(生答)帶着這些問題，讓我們走進山羊快餐廳。

1、出示三張情境圖：同學們，請看屏幕，從圖中你看到了什麼？學生講述，老師隨機板書：4.00元、0.40元、0.04元。

2、提問 (1)這些小數的實際價格是多少？生説，師板書。(2)請同學們認真觀察4.00、0.40、0.04小數點的位置有什麼變化？它們的大小又有什麼變化？請你們在小組裏討論一下吧。

4、來了這麼多客人，山羊真開心呀，可月底一算，虧本了，熱心的小數點知道自己闖禍了，趕緊往右搬家，請想一想：小數點向右移動小數的大小有什麼變化？小組討論後完成課本40頁“試一試”。

從而得出：小數點向右移動引起小數大小的變化規律：

第3篇

學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置。本單元在此基礎上，使學生學習辨認東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，並認識簡單的路線圖。本單元教材在編排上有下面幾個特點：依照兒童空間方位認知順序進行編排，提供豐富的生活和活動情境，幫助學生辨認方向。

1．通過現實的數學活動，培養學生辨認方向的意識，進一步發展空間觀念。

2．結合具體情境，使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的.一個方向（東、南、西或北）辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。

3．使學生會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。