實用的中班教案錦集4篇 中班寶典：實用教案錦集

本篇文章收錄了一系列實用的中班教案，包括語言、數學、科學、社會等多個學科，涵蓋了中班階段的常見教學內容。這些教案經過實踐檢驗，貼近幼兒生活實際，旨在幫助中班教師提升教學質量，激發幼兒學習興趣，促進幼兒全面發展。

第1篇

1. 剛才，我們用一隻手錶演，現在我用兩隻小手錶演。請你們猜猜我表演了什麼。

2. 師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。請幼兒猜教師表演的內容。

3. 教師對剛才的表演內容作一解釋，引起幼兒的表演慾望。

4. 請幼兒找夥伴共同表演，互相猜猜各自用手錶演的故事。

1. 你們的小手真是天才表演家，會表演這麼多的東西。現在我想考考你們，你們能不能把我講的故事表演出來。

早上一條小蚯蚓離開家，來到草地上玩，玩着玩着到了中午，太陽照在身上，它覺得身上難受極了，快把它烤乾了。它看到前面有一塊大石頭，就趕緊爬過去鑽進泥土，躲在下面，這下它才覺得舒服。

第2篇

大的和小的紅、黃、藍、綠色圓形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干塊。

1、出示形狀卡片，請幼兒描述它們的顏色、大小和形狀。

2、老師先將兩個分類提示標誌貼在一個小籃子上，請幼兒按照標誌要求，將符合條件的'卡片放入籃子。

3、將其他的分類標誌兩兩貼在每個小籃子上，請幼兒按照形狀、顏色、大小其中的兩個標準進行分類。

4、請幼兒嘗試自己制定包含兩個特徵的分類標準，並把相應的分類提示標誌貼在小籃子上，對卡片進行分類。

第3篇

2、小結：春天是一年中最温暖的季節，風是温和的，雨是珍貴的'。現在我們就來學習一篇春雨的兒歌。

3、老師有感情的朗讀兒歌兩遍。提問：種子、梨樹、麥苗、孩子分別是怎麼説的？

4、小結：兒歌用了擬人手法，賦予了景物生命力，使自然景物更貼近我們生活。小朋友可以摹彷説一句話

第4篇

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、 幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊遊》。

幼兒一起唱歌曲《去郊遊》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），“公園”（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。遊戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到“公園”，成功到後學小兔子跳回到起點。

遊戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的'第一個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），“公園”（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊後，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最後一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。