實用的中班教案範文4篇 中班教案範文：實用高效的幼兒課程指南

歡迎訪問我們的公文網站！本文將為您介紹一份實用的中班教案範文，旨在幫助幼教教師提升教學質量。這份範文注重培養學生的綜合能力，通過遊戲、互動等方式激發興趣，促進他們的全面發展。希望本文能為教師們的教學工作提供有益的參考。

第1篇

小朋友都有難過、憤怒的時候，這個時候會怎樣做呢？今天我們學習製作一個軟軟的'擠壓包，可以在心情不好的時候擠壓它！

第2篇

2、願意主動參與遊戲，體驗探索與別人不同的樂趣。

學具：課前已經完成想象添畫的作品，每組一份操作小圖、粘貼操作盤（分組內容：水果、顏色、玩具、運動）。

2、小結：原來我們每個人都有跟別人不一樣的聲音。

1、“除了有不一樣的聲音，你跟別人還有什麼不一樣？”

2、 圖譜小結：原來我們可以看到那麼多跟別人不一樣的地方。

幼兒操作，引導幼兒向同伴介紹自己的作品，並瞭解朋友的想法。（課前完成）

幼兒展示作品“看，你們都變了什麼？變的東西都一樣嗎？”

圖譜小結： “原來我們每個人都有跟別人不一樣的想法，一個圓在你們的手上都變成了各種各樣的東西。這都是我們自己獨特的想法。”

“除了想法不同，我們的愛好、喜歡的東西有不一樣嗎？”

操作要求：“每組一張展示圓盤和一些小圖片。讓我們去看看、找找、貼貼，把自己喜歡的一種東西貼到展示表上。每位孩子貼一個，並在自己的這一格子上寫上自己的學號。如果你喜歡的東西在現有的圖片裏沒有，你可以自己在小圖片上畫一畫。”

小組展示“大家看看你們組的孩子們喜歡的都一樣嗎？”

圖譜小結：“我喜歡的`水果、玩具、運動個、顏色，這些都是我們的愛好。”

圖譜小結：“原來我們每個人的外貌、想法、愛好都不一樣，每個人都是‘不一樣的我’。”

“我跟你們一樣嗎？我也有自己獨特的喜好、想法。我把這些不一樣做了一本小圖書。我們一起來看看。”

集體閲讀圖書“不一樣的我”，“這就是我，和你們不一樣的我，我喜歡我自己。”

“我們小朋友也去做一本’不一樣的我’，向你的朋友、爸爸媽 媽介紹一下’不一樣的我’”。

第3篇

2、豐富幼兒的知識，讓幼兒知道許多小動物都有它們相應的尾巴。

長毛絨玩具——老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、貓 等;背景圖一副，畫有松鼠、燕子、猴子、小兔、金魚、蝌蚪、老虎、孔雀等動物的圖片;斷尾巴的'小動物及尾巴人手一份。

1，出示蓋住身體的長毛絨玩具，尾巴露在遮布外面。

2，猜一猜，這是什麼小動物?你是怎麼知道的?猜到的小朋友讓小動物親一下。

1，師：“在這個公園裏躲着許多小動物。它們的尾巴都露在外面。請你和邊上的小朋友討論討論，猜猜有那些動物躲在裏面?”

2，幼兒先商量，然後找出躲着的小動物是誰，並要説出你是怎麼知道的。

3，小結： 除了公園裏的這些動物有尾巴，世界上還有許多有尾巴的動物，請你和邊上的好朋友討論討論，説説看，還有那些動物有尾巴?它們的尾巴是怎樣的?

師：“小動物的尾巴不見了，我們幫它們找尾巴。”幼兒那好尾巴，到四周貼着動物的地方，尋找相應的動物，貼上尾巴。並説一説，替什麼動物找到了尾巴。

第4篇

1、初步運用觀察、比較、分析的方法，發現小動物在不同顏色背景下的變化。

重點：運用觀察、比較、分析的方法，發現小動物在不同顏色下的變化。

1、教師出示第一組小動物，引導幼兒根據小動物的特徵説出動物的名稱。

2、教師出示第二組、第三組小動物並説出其名稱及特徵

1、請幼兒觀看ppt説一説那隻小動物藏起來了？你是怎麼知道發現的.？

2、教師出示其他幾組藏起來的小動物，請幼兒説出都是哪些小動物。

3、“天黑了，小動物都藏起來了，你們還記得他們的位置嗎？請按照相應的數字説一説他們的所在位置吧！”

1、教師將打亂數字的圖片發放給幼兒，請幼兒根據數字找到相應的小動物。

2、每2位幼兒一組動物圖片進行操作，教師巡迴指導。