科學認識水教案5篇
教案是為完成課程標準所規定的教學任務而準備的的重要文件,優秀的教師一定會在教學開始前將教案制定好,下面是本站小編為您分享的科學認識水教案5篇,感謝您的參閲。
科學認識水教案篇1
活動目標:
1、認識柳樹的主要外形特徵,知道春天到來時柳樹發芽變綠。
2、教育幼兒愛護樹木,保護樹木。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備:
歌曲《柳樹姑娘》
活動過程:
1、請幼兒演唱學過的歌曲《柳樹姑娘》
請幼兒説一説,歌曲中形容的柳樹姑娘長什麼樣子?
2、教師帶領幼兒到院子裏觀察柳樹。
教師:“小朋友你們來看一看這是什麼樹?你怎麼知道它是柳樹?”
3、觀察柳樹
(1)請幼兒説一説柳樹什麼時候發芽?
(2) 請幼兒摸一摸樹幹,觀察柳樹的顏色,提問:柳樹的樹幹是什麼顏色的?樹枝是什麼顏色的?樹枝上面又是什麼顏色的?
(3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什麼? 樹葉的形狀像什麼?
(4)請幼兒想象長長的柳樹枝在風中飄動象什麼?學學柳樹枝飄動的樣子。問幼兒誰想和柳樹做朋友?去抱一抱它。
教師總結:柳樹是在春天的`時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。瞭解柳樹給動物、人類帶來的好處,教育幼兒愛護柳樹和其它樹木。 “這些樹木給動物給人類帶來了什麼好處?(給人遮陰、美化環境、製作傢俱等)我們小朋友應該怎樣來保護這些樹木呢?“(不折樹枝、給樹木澆水等)
活動結束
幼兒自由分組觀察
科學認識水教案篇2
?活動目標】
1、初步分享與樹相處的經驗。
2、認識大樹的不同部位,瞭解他們的作用。
3、知道四季樹木的變化。
?重點難點】
認識大樹的不同部位,瞭解他們的作用。
?活動準備】
樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子裏水彩筆。
?活動過程】
一、利用各種感官感知大樹的`各個部分。
1、出示神祕的盒子,激發幼兒興趣。
2、幼兒利用各種感官來感知,猜猜是什麼?先聞一聞有什麼氣味,再摸一摸是什麼感覺。
3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實,這些是什麼,在哪裏見過?
4、小結:這些東西都來自同一個地方,就是大樹。
二、瞭解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實,分別有什麼作用。
1、請個別幼兒憑自己的經驗向大家介紹。
2、教師小結:
樹葉——是植物進行光合作用、製造養分的主要器官。
樹皮——除了能防寒防暑防止病蟲害之外,主要是為了運送養料。
樹枝——可以支撐樹葉,還可以運送養料。
樹根——從泥土中吸收水分和養料。
花——傳粉後可以結果。
果實——成熟後有種子。
三、請幼兒講一講,回憶與樹有關的經驗。
——哪裏有樹?你和大樹做過哪些遊戲?
——大樹一年四季都一樣嗎?不同的季節有什麼不同的特點?
?活動延伸】
到户外看看大樹,找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。
科學認識水教案篇3
教學目標:
1、區別菠菜、薺菜、草頭、豆苗的過程中,提高觀察、比較和概括事物的能力。
2、知道菜場裏蔬菜的品種越來越多,感受我們的生活越來越好。
教學準備:
認知準備:認識常見的`蔬菜
材料準備:菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜圖片和相應的漢字
教學重點:
認識菠菜、薺菜、草頭和豆苗
教學難點:
能區分菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜
教學過程:
一、引出
·重點提問:
1、你們喜歡吃蔬菜嗎?你吃過哪些蔬菜?
2、蔬菜有什麼營養?多吃蔬菜有什麼好處?
·小結:蔬菜能為我們提供維生素,幫助我們腸道的活動,還能補充水分。
二、觀察認識四種菜:
·出示菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種菜,觀察後重點提問:(解決重點)
1、你吃過這些菜嗎?它們是什麼菜?
2、這些菜有什麼特點?你吃過這些蔬菜嗎?
·小結:菠菜富含鐵質,放在湯裏很美味。薺菜常常作為餛飩的餡兒,特別鮮。炒草頭的時候可以放點酒,而豆苗可以和蒜泥一起炒。
三、比較區分四種菜
兩兩對比觀察,重點提問:(解決難點)
1、哪兩種菜看上去比較像?(菠菜和薺菜;草頭和豆苗)
2、菠菜和薺菜;草頭和豆苗,它們有沒有不一樣的地方?
3、這四種菜有什麼相同的地方嗎?
(都是葉片菜,都是綠色菜,都是蔬菜……)
小結:這些菜都是葉菜,都是綠色的,我們吃它們的葉子,不同的是:菠菜——根是紅的,葉子是橢圓形的,莖比較粗;薺菜——根是白的,葉子是鋸齒形的,莖比較細;草頭——是摘下來的,沒有根,一定是三片葉子,個子比較小;豆苗——也是摘下來的,沒有根,但有須,莖是空心的。
四、瞭解更多的蔬菜:
除了這四種菜之外,你們平時還吃過、看到過或聽到過哪些蔬菜?
在四個籃子上分別貼有四種蔬菜的名字,請幼兒將四種蔬菜送到各自的家中,看看是不是送對了?
科學認識水教案篇4
活動目標:
1、知道春天到來的時候柳樹會發芽,培養幼兒細緻觀察的好習慣。
2、認識柳樹的主要外形特徵,並説出自己的觀察結果。
活動準備:
ppt課件:認識柳樹
活動過程:
一、談話導入課題
1、教師:小朋友,你們每天走在馬路上,街道上,都見過什麼樣的大樹呀?
2、鼓勵幼兒説一説自己見過的大樹。
二、觀察柳樹
1、課件演示
(1)仔細看看這是什麼樹?説説柳樹的樹幹看上去是怎樣的?
(2)請幼兒觀察柳樹的顏色,
提問:柳樹的樹幹是什麼顏色的?樹枝是什麼顏色的?
樹枝上面又是什麼顏色的?
(3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什麼?
(柳樹發芽了,有嫩綠的小芽孢)
請幼兒想一想小芽會變成什麼?
(柳樹葉)。
2、討論:柳樹什麼時候發芽?
請幼兒自由發表自己的意見。
3、請幼兒想象長長的柳樹枝在風中飄動象什麼?
學學柳樹枝飄動的樣子。
三、瞭解各種柳樹
1、小朋友,你們知道嗎?柳樹也有好多種呢,你們想看看還有什麼樣的柳樹嗎?
2、課件演示
引導幼兒通過照片認識不同品種的幾種柳樹
楊柳
垂柳
麻柳
竹柳樹
四、結束
柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。
柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。
科學認識水教案篇5
活動目標:
1、通過看魔術培養幼兒的觀察力及對事物的探究興趣。
2、通過嘗試操作魔術,發展幼兒的動手能力。
3、感受魔術帶來的歡樂,激發幼兒的探索慾望。
4、激發幼兒對科學活動的興趣。
5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
活動準備:
教師:一張紅色的紙、紙圈3個、兩圓套在一起的紙圈一個、剪刀。
幼兒:人手兩份紅色的紙、人手兩份顏色不同紙圈、剪刀每人一把。
活動過程:
一、教師以談話導入活動,引起幼兒的興趣
二、引導幼兒探索小兔子魔術的祕密
1、出示紅色的紙變成小兔子
2、教師變魔術,讓兔子耳朵動起來
3、幼兒説説魔術是怎麼變出來的
4、幼兒操作,探索其中的奧祕,教師巡迴指導。(先把它變成一隻小兔子,撕出兩隻耳朵,往下撕,別撕歪了,小心點,中間的彎下去,然後把它撕掉,撕下的紙放到籃子裏,先找一根線,穿進去,拉出來)
三、引導幼兒探究紙圈魔術的祕密
1、教師變紙環魔術,引起幼兒的興趣
2、幼兒操作探索,教師巡迴指導。
3、幼兒説説發現的祕密(一個環是正的,一個環是8字),並請個別幼兒示範把紙條變成擰好的圈。
4、教師示範(你們以後表演這個魔術的時候,記住了,一定要把它藏好,不要被發現)
四、展示紙圈新魔術,激發幼兒進一步探究的紙圈新魔術
教師示範紙圈變成兩個套在一起,幼兒探索其中的祕密。