有關小班春天來了教案範文彙總3篇 “迎接芬芳春意，小班春天來了教案範文精選”

本文彙總了多篇小班春天來了教案範文，旨在為國小教師提供教學資料及參考，幫助教師更好地開展春季教育教學工作，提高教育教學質量，讓孩子們在愉悦的氛圍中學習和成長。

第1篇

2.準備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。

一、揭題審題。(學生們藉助拼音自讀説話提示)

b.下面的景物咱們能按照從遠到近的順序來找一找。(方法同上)

c.指導將整個內容連起來説話。(開頭句：春天美極了!結束句：我愛春天!)

1. 出示路線圖：渡“春之河”、穿“成語林”、爬“標點坡”、進“故事亭”，去欣賞美麗的春天。

小朋友脱去了厚厚的冬衣快樂地在草地上跑來跑去笑着説春天來了春天來了

第2篇

1、學習仿編簡單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養熱愛大自然的情感。

2、在遊戲中鼓勵幼兒大膽想象，發展語言表達能力，體驗與同伴合作的愉快心情。

春天到了，春姑娘想找她的.朋友們出來玩，可是找來找去卻發現朋友們都還在冬眠，怎麼辦呢？（把他們叫醒）於是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫棒）

教師邊念兒歌邊示範（春姑娘來到草地上，讓小泡泡去叫醒朋友們。紅泡泡把**叫醒了，*泡泡把*叫醒了……）咦~~~一個小泡泡叫不醒**，怎麼辦呢（指導幼兒把幾個泡泡放在一起）

2）請2名幼兒上來一起把小動物叫醒，並引導幼兒用語言描述。

3）啊呀，還有好多的朋友沒有醒來，你們能幫助我一起來叫醒他們麼？

2． 分組幼兒作畫，重點要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達。

朋友都醒了麼？他們醒來以後會説什麼呢？------“朋友們都醒來了，

4． 春姑娘説這首詩歌真好聽，我們把它錄下來，送給春姑娘好麼？

放音樂，春姑娘已經叫醒了她的朋友們，我們一起來跳舞慶祝吧！

第3篇

俗話説："一年之計在於春"，春天代表着希望，充滿了生機。春天來了，天氣變暖了，萬物復甦，有着明顯的季節變化特徵，非常適合幼兒觀察春天的變化現象，為了能有效的利用大自然的現有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為託班幼兒設計了"柳樹發芽了"的科學活動方案，旨在培養幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。

1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特徵，能發現身邊自然景色的變化。

2、樂意在老師的引導下觀察春天的景色，喜愛春天。

1.小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？春天和冬天有什麼不一樣的`地方？

2．小結：春天真舒服，陽光照在身上非常暖和，小草和花兒都長出來了。

3．小結：春天小草、大樹都長出來了，變成了綠色，花兒也都開了，五顏六色非常漂亮。

1．我們看過了春天景色的圖片，小朋友想不想到外面去感受一下，看看春天來了，我們的大地媽媽是什麼樣的？、

2．帶幼兒到户外觀察迎春花，看一看、聞一聞、説一説。邊走邊欣賞花草樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽。

4．進行遊戲活動：春天是個萬物生長的季節，許多植物都長出了嫩芽，抽出了葉子，花兒也會在春天裏開放，讓我們在春天裏一起玩遊戲吧。