中班科學活動教案合集2篇 "中班小科學家成長計劃：精選活動教案"

本合集收錄了多種中班科學活動教案，包括動物保護、天文觀察、物質性質等多個方向的教學內容，旨在幫助教師更好地開展科學探究活動，提升幼兒的科學素養。

第1篇

1、讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執行特殊任務的車輛，並能説出它們的特殊標誌和不同作用。

2、能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話。

關於特種車的課件一份，每幼兒一套特種車與求救號碼的圖片，消防車、救護車、警車玩具若干。

1、幼兒在《我是汽車小司機》的音樂聲中進入活動室。

2、師：小朋友你認識什麼樣的車？（演示課件，各種各樣的汽車，啟發幼兒説出各種車的作用）

小結：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。

二、認識特種車的外形及特殊作用

1、（演示課件）師：快看，這裏發生什麼事情了？（火災）該讓哪種車去幫忙呢？

（演示課件）引導幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結:消防車是救火用的`汽車。車身是紅色的,車頭上有一個警報器或警鐘,車身是急用儲水箱,兩旁有吸水管和水帶,車上有升降梯子和滅火器等救火用具。

小結：當發生火災時，撥打火警電話119，消防隊員立即駕駛消防車，一路發出“嗚――”的警報聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它儘快趕到現場滅火，保護人民的生命和財產。

1、（演示課件）師:瞧,這個人怎麼了?(突然間發病)該怎麼辦?請那種車幫忙呢?

（演示課件）引導幼兒觀察救護車的車身顏色、標誌，車頭和車門的特徵及用途。

小結：救護車是專門護送危急病人到醫院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和後面車門上都有紅十字標誌，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的後面，便於擔架的進出。

小結：當有危急病人時，撥打急救電話120，救護車會立即出發，一路上響着警報，其他車輛都讓路，以便讓救護車盡把病人送到醫院。

1、（演示課件）師：不好了，小偷進家了，該怎麼辦？

小結：警車是用於追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標記。車頭上面裝有報警器。

小結：當你見到犯罪行為時，立即撥打110，公安人員執行任務，拉響警報，飛馳前進，其他車輛都要讓路，以保證公安戰士不失時機的逮捕罪犯。

玩法：由教師提出現象，幼兒立即找出相應的電話與車輛卡片。並做相應的動作。

幼兒找一輛自己喜歡的玩具車，在專用號碼的指揮下隨音樂依次開出活動室。

第2篇

其實，幼兒關於嗅覺的感官經驗相對而言較少。他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識裏積累的，很少有探索各種物品氣味的機會。所以我們設計了這個探索活動“嗅覺瓶”，旨在給幼兒提供一個積累嗅覺經驗的機會，讓幼兒瞭解各種物品的氣味。

2．學習更多形容某種氣味形容詞。如：香的、臭的、刺鼻的……

1．各種有氣味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、風油精、樟腦等（可請家長協助蒐集）。

2．胡椒罐（或底片合蓋面挖洞）。容易找到的氣味較濃的東西即可，不必一定照以上建議準備。

1．説説你聞到過哪些味道？感覺怎樣？（香香的，臭臭的等等）

2．引導幼兒探索各種氣味，增加幼兒的嗅覺經驗，展示蒐集來的有氣味的物品，由蒐集者介紹該物品，並請大家聞一聞。（也可説説聞上去有什麼感覺）

教師示範將同一種氣味的物品分別放入兩個胡椒罐中，一式兩組。將兩組四個罐子弄混，請自願的幼兒拿起來聞一聞，並把相同氣味的罐子放在一起，説説是什麼氣味。增加瓶子的組數，再按照上述方式進行。

活動結束後，將罐子放入活動區域，讓有興趣的幼兒繼續探索。

幼兒的嗅覺感官經驗較少，他們對氣味的概念停留在喜歡聞與不喜歡聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識裏積累的，很少有探索各種物品氣味的機會。通過這次探索活動“氣味瓶”，給幼兒提供一個積累嗅覺經驗的機會，讓幼兒瞭解各種物品的氣味。