生日教案模板3篇 如何設計一份生動有趣的生日教案？

生日教案模板是教育教學中常用的教案工具，它針對生日這一主題，設計了豐富多彩的教學內容，讓教師能夠靈活運用，指導孩子們通過歡樂的方式學習與成長。本文將為您介紹一款生日教案模板，助力您的教育教學工作。

第1篇

課文説了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。

2、正確、流俐、有感情地朗讀課文。借生日優秀教學設計

教學重點：認識本課生字和朗讀課文，從故事中瞭解母女間的情感。

教具準備：生字卡片，板書圖卡，優秀學習小組旗幟，課件

提問：1、同學們，你們熟悉剛剛播放的歌曲嗎?是什麼歌呢?

3、平時，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，可是，你們聽説過借生日嗎?

老師講述：今天我們就來學習《借生日》的故事，學了之後，你們就會明白為什麼要借生日了。

1、 藉助你們的拼音朋友把課文讀一篇，要求：讀準字音，讀通句子，標出自然段。

(特別是“放”、“快”進行擴詞練習，並用“快樂”造句。指名讀準字音、組詞，將生字球作為獎勵獎給小組)

① 課文中是誰過生日呢?你是從哪句話知道的?(媽媽走過來，祝小云生日快樂。)

② 小云過生日，收到禮物了嗎?是一份什麼樣的禮物呢?小云是怎麼發現禮物的?(早晨，小云醒來一看，枕頭邊放着一隻可愛的布熊。)

③ 小云收到禮物是什麼心情?(課件出示圖，學生觀察，體會小云高興的心情)

④ 正當小云開心和高興的時候，她發現了一個什麼問題?(您怎麼從來不過生日?)

指導朗讀：因為小云沒見過媽媽過生日，感到很奇怪。“從來”這個詞要讀重些，讀出奇怪的語氣。(師範讀，指名讀，齊讀)

⑥ 媽媽真的忘了嗎?(媽媽不是忘記了自己的生日，而是隻想着別人，自己的生日就不過了。)

5、 過渡：“聽了媽媽的話，小云會怎麼想?她會怎麼做?怎麼説呢?我們一起來讀讀3、4自然段吧!”(師生齊讀3、4自然段)借生日優秀教學設計

早飯、上班、拿出、禮物、正要、今天(指名讀，齊讀)

(特別是“班”、“正”進行擴詞練習。學習新偏旁：飠(飯)、牜(物)。指名讀準字音、組詞，將生字球作為獎勵獎給小組。)

怎麼想的?(我要向媽媽媽一樣，學會關心別人，關心媽媽)

聽了媽媽的話，小云是 怎麼做的?(把小布熊放進了媽媽的包裏。)

怎麼説的?(第四自然段，課件出示小云的話，指導朗讀。)

指導朗讀：小云經過思考想出了辦法，要讀出肯定的語氣，“總是”要讀重些。學生練讀。

① 小云放進媽媽包裏的那隻小布熊就是媽媽送給她的生日禮物，媽媽看到小云把生日借給自己是什麼心情?心裏會怎麼想?(小云知道關心自己了，欣慰地笑了。)

② 小云把生日借給了媽媽，那自己還過不過生日呢?她是怎麼想的?(自己和媽媽一起過生日。小云是想把自己的快樂與媽媽一同分享。)

③ 讀了課文，你們覺得小云是個怎樣的孩子?(小云在媽媽的影響下，懂得了關心媽媽。)

10、小結：我們的媽媽是世界上最偉大的人，精心照顧我們、關心我們、愛護着我們;所以，我們也應該向課文中的小云一樣，多關心自己的媽媽，愛自己的媽媽。

1、 説説在生活中，爸爸媽媽以及你的家人是怎樣關心你的?(討論，指名答)

2、 在今後的生活中，你會怎樣去關心你的家人呢?(分小組討論，彙報)

3、 作業設計：那麼請自己親手製作一份小禮物送給自己的爸爸媽媽，並説一句祝福的話吧!

總結談話：我們的媽媽愛我們，關心我們，那麼，我們也應該像媽媽一樣去愛身邊的人，去關心他們，大家都要學會互相關心。

第2篇

４、從故事中體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。

認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。

一人讀一段。（讀準字音，讀通句子，標出自然段。）

小結：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是隻想着別人，而唯獨沒有自己。所以我們也應該向小云一樣，用實際行動關心自己的媽媽。

會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學生跟着將這個字讀３遍。

親手做一件小禮物（一幅畫、一個手工製作等，送給媽媽或爸爸，並寫上一句祝福的話。）

第3篇

1.在按顏色、形狀分類的基礎上將物體按abab的規律進行間隔排序

教師:小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日,方方喜歡方形的東西,圓圓喜歡圓形的東西。老師這裏有方形片和圓形片,我們一起編兩條項鍊送給它們吧。

教師引導幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開,鞏固幼兒對圖形的認識。再讓幼兒將方形片和圓形片中的紅色片和藍色片分開。

教師:什麼樣的項鍊最好看呢?小熊貓圓圓告訴老師它喜歡紅藍相間的圓片項鍊,怎樣能穿出紅藍相間的項鍊呢?

教師先將一枚紅色圓片和一枚藍色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項鍊。

教師:圓圓的生日禮物完成了,現在我們來製作方方的生日禮物吧。

教師先將一枚紅色方片和一枚藍色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的項鍊。

每組幼兒分發若干紅藍方片和圓片,鼓勵幼兒大膽想象,自由創作,製作出送給圓圓和方方的生日項鍊。

教學變式:可以帶領幼兒玩"小紅小藍挨着坐"的遊戲,每個幼兒手中有紅色或藍色的物品,幼兒分散着繞圈走,當音樂停止時,幼兒要圍成一圈,必須保證拿着紅色物品的幼兒和拿着藍色物品的幼兒是挨着的,即紅藍相間的。

區角活動:在手工區角投放有孔的珠子,為幼兒提供一些按照abab順序排列的穿珠模板,供幼兒操作練習。