蠟燭國中作文5篇
作文的主題是作文結論的基礎，只有貼合主題才能使作文結論更加有力有據，如果我們沒有把握主題，作文就會變得東拉西扯，缺乏重點和亮點，下面是本站小編為您分享的蠟燭國中作文5篇，感謝您的參閲。
蠟燭國中作文篇1
蠟燭，顧名思義，就是用蠟做成的一種照明工具，它矮矮的，小小的，不像頂燈那麼顯眼，沒有路燈那樣高大，它很低調，只是默默地為人們服務。
它雖然平凡，但是卻有一種默默無聞，無私奉獻的精神。有一份熱發一分光，徹底精神、全心全意及毫無保留是它的品質。
蠟燭照亮他人，犧牲自己，不求一絲回報。在停電時我們一片黑暗，驚慌失措，此時蠟燭卻挺身而出，為我們送來一片光明，帶來一份安心。不管自己在燃燒時有多麼疼痛，多麼難受!彷彿它看到了小孩坐在它面前開心地看書、學習，它會笑的合不攏嘴，一臉欣慰地直至燒盡。
蠟燭照亮他人，犧牲自己……你有沒有注意到它有一種樂於奉獻，捨己為人的精神呢?我們的老師，不正是一支在默默燃燒的“蠟燭”嗎?
老師把所有的知識毫無保留地傳授給了我們，365天年年如一日的教育着我們，他們頭髮白了，眼睛花了，甚至生着病還在給我們教知識，耐心的一遍遍講着，從不求一絲回報，唯希望我們能好好學習，早日成才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”，這詩句不正是老師的寫照嗎?
老師默默地教給我們知識，我們也應該用認真學習來報答老師，努力登攀，早日成才，報效祖國與社會。老師是人生的指路燈，是他們，讓我們從懵懂小子成為有知識、有思想、有理想的內涵之才，所以我們更應該誠實、懂得感恩。
蠟燭在默默地燃燒，帶來光明;老師在默默地傾囊相授，誨人不倦。這種默默付出，無私奉獻的精神與美德一代代地傳遞下去，這不就是我們要去學習和傳承的嗎?是的，我們是新一代的光榮繼承者!
蠟燭國中作文篇2
你知道我所寫的“家”是哪裏嗎？你想知道它是什麼樣子的嗎？它就是我們的活動教室。
一進入這個教室，就會使人感到它明亮、温暖、美麗。
它的牆上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開着許多花朵和蘑菇，還有一隻大袋鼠，大袋鼠的口袋裏還有一隻可愛的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向後看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發現什麼危險了嗎？”原來，離大袋鼠不遠處有一隻狐狸，它一定是提防狐狸，保護寶寶吧。
教室裏面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個輪子，可以來回推動，這樣就可以省力了。
這塊黑板還可以旋轉，只要把下面的螺絲擰鬆就可以旋轉了，如果老師寫板書寫不下，把黑板翻轉過來就可以再寫，下課了同學可以兩邊抄，不像掛在牆上的那種黑板，多麻煩呀！
我們在這麼好的教室裏上課，不覺得無比自豪麼？
蠟燭國中作文篇3
媽媽，還記得那根小小的蠟燭嗎?那麼多年來，它一直滋潤着我的心田。
記得那是一個漆黑的夜晚，我和您坐在家裏的沙發上看電視。我想去上廁所，就在這一刻，所有的'燈都滅了。雷聲滾滾、閃電不斷，風把窗外鐵皮樣的東西吹得嘩啦啦的響，可怕極了。我望着媽媽，“金豆豆”不停地往下掉，“媽媽，我怕!嗚嗚……”您用温暖而細柔的手撫摸着我的頭，並把我摟在懷裏，“不怕，不怕!蔚然乖，不要哭。”我的淚水被媽媽用紙巾拭去，我説：“手機，手機裏有手電筒啊!”您迅速拿出了手機，把手電筒打開。
可是，這樣也不是辦法呀!手機很快就會沒電的!您讓我幫助照明，接着翻箱倒櫃地找東西。我問您：“找什麼呢?”您回答説：“我在找蠟燭。”您仔細地翻找着櫃角、抽屜，額頭都冒出細細的汗來。終於，在一個角落裏，找到一根紅紅的、細細的蠟燭，您把它點燃，火苗歡快地跳動起來，散發着温暖。我忍不住向它靠近，渴望着得到那微微的温暖。您把我抱起，我的小手裏捧着您找出並點燃的紅蠟燭。燭光裏，您那充滿母愛和美麗的臉龐格外清晰，我覺得媽媽好美好美!
那一刻，我好想好想唱《燭光裏的媽媽》這首歌，可是我太小，忘記歌詞了，我哼唧着那曲調，心裏好温暖。我睡在牀上，您坐在我的牀邊，給我講了一個《蠟燭姑娘》的故事。您的聲音真好聽，我像喝了蜂蜜一樣，心裏甜甜的、温潤極了。我望了望您，又望了望蠟燭，不知不覺地睡着了……
媽媽，這是很多年前的事情了，您或許已經忘了，可我忘不了那一晚，忘不了那根紅蠟燭和媽媽美麗的臉，這一切一直印在我的心中。那根小小的紅蠟燭，媽媽的蠟燭。媽媽的疼愛，給我的呵護、温暖和勇氣，將使您的女兒一生受益，永遠難忘!
蠟燭國中作文篇4
在冰冷的冬天，一扇木製的窗户裏，有一小節蠟燭和一盞油燈，油燈已經沒有油了，主人點燃了蠟燭。
蠟燭拼命地綻放着光芒，火越來越大，而蠟燭的身體卻融化成一顆顆蠟油，向下滴着，一滴……兩滴……有一滴不偏不正砸在了油燈頭上。
油燈笑道：”省點力氣吧！”
蠟燭説：“有火光才美啊！”
油燈説：“費力的燃燒自己有什麼好處呢？”
蠟燭説：“人們需要我啊！我這是在幫助他們！”
油燈説：“你幫助他們，他們會記得你嗎？”
蠟燭説：“我幫助他們，並不圖他們記住我，只要我幫助了他們，我就會覺得快樂！”
油燈大聲説：“可是這樣，你會死的啊！”
蠟燭則語重心長的告訴它：“我生命的最大意義就在於燃燒，在於幫助需要我幫助的.人啊！”
油燈無奈的説：“那好吧！我不攔你了！”
漆黑的夜即將離去，那一小節蠟燭熄滅了，它然到了盡頭……
蠟燭滅了，它靜靜的微笑着死去了，沒有人會記住它，但它，已經活出了自己生命的價值與光彩！
蠟燭國中作文篇5
看，那截短短的蠟燭，不引起人們注意的蠟燭，不知有多少人讚頌過它。我也喜愛蠟燭，是因為它的精神。
在漆黑的夜晚，如果停電了，蠟燭就會被派上用場。它會挺身而出，讓人們點燃它，為人們送來光明，驅走黑暗，可它的身體在不斷減少。但它無怨無悔，沒有任何怨言，因為它知道人們需要它。它在燃燒時，你會看到幾滴乳白色的液體流下來。你可能認為那是它傷心的眼淚，不，那是它激動的`淚水。它好像在説：“我的生命雖然快到了盡頭，但我能幫助人們驅走黑暗，帶來光明，我的犧牲是值得的！”
你看它那筆直的身軀，多像一位英勇無畏的戰士，不向黑暗屈服。你點燃它時，會看到一束跳動的火苗，那火苗是那麼潔白，就像聖母的光輝。
在我們身邊，也有許多如蠟燭品格的人。比如，我們辛勤的園丁——老師。他們把豐富的知識傳授給學生，道理教給學生。每天認真細緻地批改着作業，即使生病了，也堅持站在講台上。他們就這樣為學生付出，沒有任何怨言。所以，我們才由愚鈍變得睿智。
“如果我是一道微光，就一定給你燦爛的光芒。”蠟燭就是這樣做的，給予別人的多，想着自己的少。
