實用的科學教案模板錦集2篇 科學教案模板精選：高效實用，助力科學教學！

本文將為教師們提供一系列實用的科學教案模板，旨在幫助教師們設計更具有針對性的科學課程。這些模板將涵蓋科學教學的各個環節，包括思考導入、實驗設計、知識講解、鞏固練習等，為教師們提供了豐富的教案範本。希望教師們通過這些模板的參考，能夠設計出更富有趣味性和實踐性的科學課堂。

第1篇

2.通過小組合作，設計表格"天氣排行榜"，並進行簡單的統計。

1.播放課件，請幼兒觀看。提醒幼兒注意觀察錄像中表示天氣的標誌。

2.教師：氣象預報裏説到了哪些天氣？還有哪些天氣沒有説到？

請幼兒用標誌把這些天氣表示在黑板上。隨後教師播放課件“天氣的標誌”作為一個總結。

3.請幼兒討論：我最喜歡的'天氣是什麼？最討厭的天氣是什麼？説説理由。

2.教師：如果想知道你們小組裏面最受歡迎的天氣和最讓人討厭的天氣是什麼，有什麼辦法嗎？

3.引導幼兒設計一個表格，統計在自己小組的情況，教師指導。

1.每個小組派一位代表，將自己小組設計的表格給大家看，並解釋自己小組畫的天氣標誌，並説一説自己的統計方法（比如，一個一個地詢問，或者報一個天氣，請喜歡的人舉手等等）的統計情況報告給大家：本小組最受歡迎的天氣1、2、3名和最不受人歡迎的天氣。

2.教師把四個小組的統計表格貼在黑板上，請大家評論哪個小組的表格好。

3.教師和幼兒一起把整個班級最喜歡和最不喜歡的天氣計算出來。

1.與父母一起查閲資料，瞭解更多關於不同氣象的知識。

2.在接下來的三個星期（一段比較長的時間）內，在天氣排行榜上統計每種天氣出現的頻率，製作成另外一個排行表。

第2篇

3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

——教師：今天老師給你們講一個故事，請小朋友動動腦筋，看能不能想辦法幫幫小動物。

教師總結：其實小動物都很聰明，它們都有保護自己的方法

2、引導幼兒看掛圖，瞭解一些小動物保護自己的方法

——教師：這是誰？變色龍遇到危險會怎樣保護自己？為什麼這種方法能保護它呢？

——按照以上方式逐一進行提問，引導幼兒瞭解動物保護自己的'方法的獨特性。遷移幼兒生活經驗，相互交流其他動物保護自己的方法

教師總結：教師保護自己的方法各種各樣，有的是利用周圍環境來保護自己，有的是用自己特有的本領保護自己，

——教師：小動物們都有保護自己的方法，你們平時遇見過危險嗎？你是怎麼保護自己的呢？

?綱要》中提出：“教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性；既要符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展；既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野”的精神。我想通過這次活動，讓幼兒不僅能夠了解動物的自我保護方法，也能體會到我們應該善待人類的好朋友——動物。