國小寫作文寫小作文3篇 國小生寫小作文，創意飛揚！
國小寫作文是國小生學習語文的重要環節，而寫小作文則是國小生語文寫作的基礎。小作文分為多種類型，如日記、作文、讀後感等，對於國小生來説，寫好小作文不僅能提升語文成績，還能培養寫作能力。本文將為大家分享國小寫小作文的基本要素及技巧。
第1篇
我們總是會犯錯，然後在很久之後，才能夠明白，當我們明白的那一刻，卻發現，失去的已經永遠地失去了。然後我們不停不停地尋找，直到某天，覺悟了，放手了
青春是一場盛宴，它，讓我們明白了愛；它，讓我們懂得了失去，它，讓我們學會了放棄
也許某一天你突然發現，身邊的人越來越少了，你也不會成天出去瘋玩了，只是每天宅在家裏，坐在電腦前，玩着手機，看着qq上亮起的頭像，也不再説話了。坐在教室裏，前幾排的同學都在認真備考，後排的同學也忙着戀愛，所有人，都在忙着自己的事，他們不再打打鬧鬧，下課了，教室裏也是安安靜靜的，時間似乎靜止在了這一刻，沒有一個人去打破這一份來之不易的平靜。
年輪的運轉永遠也不會有終止的那一刻，三年前，我們希望永遠停留在離別的那天，但時間他還是帶走了那天的別離，三年後，沉寂的心，再次被驚起了波瀾，我們已經懼怕離別了，可時針卻還是一如既往的運轉。離開的時間到了，每個人都是平靜的離開，沒有想象中的哭泣，因為我們知道，離開是為了更好地相聚，所以我放任你們的離開，但你也要記得我們的承諾。
回頭望了望那間教室，似乎還能聽到，同學們的喧鬧聲；回頭望了望，那些可愛的老師們，似乎還能聽到，生氣時的憤怒聲；回頭，望了望，那些同學們，然後，轉身離開，眼淚終於忍不住，一滴一滴掉落在地上，為這場離別，送上我們最真摯的感情。
我不知道，我們是否會相聚，我不確定，多年後，我們的感情是否依舊，但在離別的這天，我送上我最真摯的祝願：沒有過不去的坎坷，沒有走不到的地方，沒有達不成的目標。我只想説一句話：在這個世界上，你不努力就是輸。
永遠不要為自己的過錯找藉口，那隻會讓別人覺得你虛偽。
第2篇
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指着葉子上的葉脈對我説：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊説邊讓我看地裏裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。
而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊説來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸説“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接着告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包着，比如花生，種子外面還有花生殼包着。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸説他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還説等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸説“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿着標本去問媽媽，媽媽説這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽説她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裏，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
第3篇
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習着跳大繩，為比賽做着充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴後開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最後跳，我還不知道是什麼意思，結果就選中了一個最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的時候我心裏非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他着急。可他由於失敗也只好垂頭喪氣地走到隊伍最後，等待第二次再跳。接着就輪到我了，可能是受他的影響，心裏忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵着我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終於放了下來……我們班一共跳了 個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹着眼淚。老師安慰我們説：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留着呢，藉以鞭策我永遠向上。
