有關小班音樂教案模板集錦3篇 小班音樂教案模板精選：教學更輕鬆

這篇文章將為大家提供小班音樂教學中不可或缺的教案模板集錦，旨在幫助幼教老師們更好地進行課程設計和教學實踐，提高教學效果。無論是初學者還是有經驗的教師，都可以從中找到適合自己的模板，為教育教學事業注入更多活力。

第1篇

1、初步培養幼兒認真傾聽音樂的良好習慣，並感受音樂帶來的快樂。

1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調動幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現哪種小動物的。

2、幼兒再次聽音樂進一步感受音樂的連續性，啟發幼兒充分想象，説出音樂所表達的內容，此難點通過啟發引導發來突破。

3、幼兒歡快的聽音樂進行表演，鼓勵幼兒大膽的表現自己的感受，此重點通過傾聽法和表演發來突破。

第2篇

一、能根據音樂的特定變化表演小羊的走、停、跑，並努力在停頓的地方做出不同造型。

二、會跟着音樂遊戲，學習遵守遊戲規則，跑動時不碰撞或推傷他(她)人。

音樂、灰太狼和眾小羊圖片若干、灰太狼與喜羊羊視頻、灰太狼的.家、障礙物活動過程：

(1)幼兒完整欣賞音樂，感受音樂遊戲中旋律不同的兩個部分。

第一次遊戲：擺設好障礙物後帶幼兒到準備區，教師再次講解要求及注意事項。

第二次遊戲：請後面的客人老師也一同參加到遊戲中來。

師：今天，通過我們的勇敢和智慧，終於把小羊們救回來了，現在讓我們一起高高興興的回羊村開慶祝會去吧!

第3篇

（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，於是外星人問娃娃“你是xx？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最後回答外星人説“我是人，你知道嗎?”

（2）外星人問錯了，娃娃是怎麼回答外星人的呢？（我不是）

（1）教師結合歌詞內容提問，幼兒及時回答“我不是！”

外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。

（3）你到底是誰？娃娃是怎麼對外星人説的？(我是人，你知道嗎?)你也可以怎麼回答它呢？(我是人，你知道嗎?)

（1）教師邊出示與歌詞相對應的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”

（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”

小朋友們和外星人玩了這麼久，肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧（老師扮外星人）

（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問句，一部分唱答句。

4．用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什麼？

5．結束活動。外星人説和小朋友在一起真開心，再見。

這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學起來覺得很有趣，孩子們不但學會了歌曲，還進行了歌詞創編，想象了好多物體編到了歌曲裏，就因為是自己編的歌詞，唱起來特別有勁。總的來説這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。