生日教案模板日曆上的生日教案3篇 "製作生日教案模板：讓每個孩子的生日在課堂上更加特別"
每一個學生都有自己獨特的生日，從教育教學角度出發，如何充分利用這個特殊的日子讓學生更好地學習成長呢？本文分享一份生日教案模板，幫助教師在日曆上列出每位學生的生日，並設計豐富有趣的活動，讓生日成為課堂和校園的歡樂時刻。
第1篇
孩子們現在升入中班了，在同伴之間已經有較深厚的感情，為了使他們能進一步增加相互間的瞭解根據主題活動“我愛我家”在教室的一處牆面上設計了一個十二層的大蛋糕，這是結合為幼兒彼此瞭解生日的集體活動所預設的環境。由於在日常與孩子們的交談中發現大部分幼兒對於自己的生日日期都不清楚所以我認為應該對他們進行教育和引導，同時在活動中還可以將有關數的概念和簡單的統計方法也教給他們。在這個活動中希望孩子們的動手能力、觀察能力、表達能力、數數能力等都可以有所提高。
1、知道自己生日及好朋友生日的月份增進朋友之間的友誼。
?生日歌》音樂、十二層蛋糕圖、幼兒事先了解自己的生日、幼兒姓名不同花狀紙每人一張。
在活動中孩子們的興趣都特別高，有的已經問過自己的家長能夠正確説出生日的日期；有的只能説出月份；有的一點也説不出來。根據孩子們的不同情況我都進行了適當的指導使所有幼兒都在大蛋糕上找到自己生日的月份並貼上姓名。當孩子們看到蛋高被裝飾得如此漂亮都紛紛議論開了，你説我的生日，我説你的生日可熱鬧了。在來園和離園時孩子們還向家長介紹這個蛋糕，説得頭頭是道。還有一些能幹的孩子主動問起了家長的生日呢。
這次的活動不僅讓孩子們發揮了學習主動性，還使家長也感受到孩子們相互間的友情，同時也瞭解到我們主題活動開展的意義，這樣有利於我們今後各種活動的開展，家長們一定能積極來配合的。
第2篇
設計思路：在孩子們的記憶裏，通常都是媽媽給自己過生日的情景，而很少有寶寶為媽媽的生日而忙碌的情形，更有較多的幼兒只知道自己喜歡吃的東西，而對爸爸媽媽的喜好、口味等漠不關心。所以我借主題“親親一家人”正在開展之際，設計了這一具有情景性的活動，旨在通過活動讓幼兒更多的從生活的細節之處關心、愛戴自己的媽媽，感受融融的親情。
1、通過對兒歌的理解與仿編，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2、 在貼貼、説説、試試的過程中體驗為家人做力所能及的事的快樂。
活動準備：生日蛋糕的模型；在一隻紙盤子畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的湯；音樂；
一次性盤子、蔬菜與葷菜圖片若干；媽媽頭像、膠水等。
1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂……”
2、分別拿出紅燒大蝦與一碗湯，幼兒聞聞、説説：媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再來一碗湯。
3、數一數現在燒了幾個菜並提問：夠不夠？不夠怎麼辦？
4、爸爸在幹什麼？我能幹什麼？給媽媽嘗一口，媽媽會説什麼呢?
1、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到媽媽嘴裏，媽媽一邊點頭一邊説：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香！”
1、 再來數一數現在做了幾個菜並提問：夠不夠，不夠怎麼辦？
3、 介紹老師準備好的“菜”，啟發幼兒為媽媽做一盤蔬菜，一盤葷菜。
4、幼兒製作後，用自己做的菜的菜名替換“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再來一碗湯”中的後兩句來介紹自己的菜。
把幼兒“做”的菜集中放在一起，幼兒圍在一起，在《生日歌》中邊唱邊舞，為“媽媽”慶祝生日。
第3篇
2、學習童話，理解故事中熊與同伴、外婆之間相互關心幫助的情感。
3、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。嘗試怎樣給別人帶來快樂。
1、師：小朋友，你們聽。教師播放《祝你生日快樂》歌。
2、師：可是你有吃過會唱歌的生日蛋糕嗎?我們一起來聽一聽故事裏面是怎麼説的。
（1）、第一遍講述教師用生動形象的語言完整的講述故事，讓幼兒熟悉故事。
1、小熊總共做了幾次生日蛋糕呀？（讓小朋友們分清故事的層次）我們再來聽一聽故事裏面是怎麼説的。
教師邊使用教具邊講述故事，加深幼兒對故事的理解。
2、小熊為什麼要把第一次做的生日蛋糕分給小狗、小羊、小豬吃呢？（因為它們是好朋友，從而引導小朋友們之間有好東西要一起分享）
3、為什麼小動物們要一起幫助小熊做生日蛋糕，要一起對着生日蛋糕唱《生日快樂歌》呢？（引導小朋友們好朋友之間要互相幫助，要尊敬長輩）教師小結。
三、理解體驗作品——談話討論：師：外婆生日，小熊送會唱歌的生日蛋糕給它。那小朋友們，如果你們的好朋友生日你會送什麼給他呢？為什麼呢？請你和自己的好朋友來説一説。
如果你想送生日蛋糕給你的好朋友，你會送什麼樣的呢？幼兒説一説，然後畫下來。
活動開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導入活動，就把孩子帶入了過生日的活動氛圍中，接着讓孩子們完整的欣賞故事，然後分段欣賞，再分段欣賞，最後看一段視頻，整個活動過程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和麪一邊唱歌，孩子們表演的很開心，表演蛋糕很誘人時，眼睛一閉，嘴巴里還説：“蛋糕好香啊!”特別的投入，活動中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動，我通過與老師的交流，瞭解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語言不夠生動，小熊聲音的特點沒有表現出來，導致上課的時候小朋友的注意力沒有能夠很好的吸引過來，今後的從工作中，我會認真對待，爭取更好。
