培訓管理制度4篇 "高效培訓管理規範：提升員工素質"

本文將介紹一份完整的培訓管理制度，該制度覆蓋了企業內部各個層面的培訓，包括員工入職培訓、職業培訓、管理培訓等，並且明確了培訓的目標、範圍、方式、流程等細節。該制度的實施能夠提高員工素質、增強團隊凝聚力、推進企業發展。

第1篇

為了進一步加強教師校本培訓工作，更好的完成第三輪繼續教的相關任務特制定如下管理制度：的完成第三輪繼續教的相關任務特制定如下管

1、通過培訓，每位教師能夠養成良好師德修養、文明執教，掌握有關教育法律法規;掌握新課程理念、教育教學理論;提高教師基本素質、專業技能;提高教科研能力。

2、校本培訓的形式分為集中培訓和自學。集中培訓以學校的教研安排表為主，每位教師應根據培訓內容和課時要求進行培訓，每次培訓做好教師出勤登記、組織討論，並做好記錄。自學以發放的《新教材疑難問題研究與解決》一書為主，每位教師應該做好自學筆記，每學期寫一篇20xx字左右崗位自學心得。

3、加強家校聯繫，各校應定期召開家長座談會或進行家訪，向家長和社會宣傳新課程改革的基本理念、基本內容、基本方法、手段及有關教育法規，聽取家長、社會對學校課程改革的意見和建議，並做好記錄。的完成第三輪繼續教的相關任務特制定如下管

4、每位教師必須撰寫教學設計，學期末參加第三輪繼續教育培訓的相關檢查，並能按要求上交各類筆記、作業。

5、教師培訓將與教師繼續教育結合起來，教師培訓的課時納入教師繼續教育課時。

6、把校本培訓作為一把手工程，校長為第一責任人，分管副校長為主要責任人，教導處負責具體工作。確保培訓工作四到位：

人員到位、經費到位、時間到位、效果到位。; 為了進一步加強教師校本培訓工作，更好

7、校本培訓指導組應做好跟蹤、指導、督促、評比工作。對在培訓中弄虛作假、工作不力的學校或老師給予通報批評，並取消評優評先資格，對在培訓中措施有力、成效顯著的學校或個人給予通報表揚。

8、參加校本培訓的教師按時按要求完成培訓任務，每位教師每年進行規範性培訓達30學時，還要參加相應培訓機構組織的培訓。達合格以上者方可從事課程改革實驗工作，未達要求者不能承擔課程改革實驗工作，不得晉升高一級教師職務，不得參與評先評優。

第2篇

為加強和規範全體職工的安全教育培訓工作，提高人員安全素質，防範傷亡事故，現根據《中華人民共和國安全生產法》等規定，結合單位實際情況，特制定本制度。

1、嚴格執行國家、上級有關規定，適時組織相關人員的培訓工作，認真落實國家有關勞動保護的法規，及有關人員的勞動保護待遇，並監督實施情況;

2、所有在崗人員應當接受安全培訓，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、提高應急處理能力。

3、教育培訓內容：安全生產法律法規、消防法規、消防知識和滅火逃生能力、崗位操作規程等。

4、新職工要進行崗前教育培訓，掌握單位安全生產情況和安全基本知識、各項規章制度和勞動紀律、應急救援，個人防護用品的使用、演練及防範措施、有關事故案例等內容。

5、經常性開展安全生產教育培訓，安全生產教育不能一勞永逸，必須經常不斷地進行。經過安全生產教育培訓已經掌握了的知識、技能，如果不經常使用，可能會逐漸淡忘;隨着生產技術進步，生產狀況變化，有新的安全知識，技能需要掌握;已經建立起來的對事故預防工作的深厚興趣，隨着時間的推移會逐漸淡漠;在生產任務緊急情況下，已經樹立起來的“安全第一”思想可能發生動搖，安全態度會發生變化。因此，必須開展經常性的安全教育。

第3篇

1、班組長的安全教育培訓經考核合格後方能任職，安全教育培訓時間不得少於 24 學時。

(1)一級安全教育時間不少於 24 學時，安全教育的主要內容是：

a、國家和集團公司有關安全生產和職業安全衞生法律、法規;

b、通用安全技術、職業衞生基本知識，包括一般機械、電氣安全、消防和氣體防護等常識;

c、本單位安全生產的一般狀況、性質、特點和特殊危險部位的介紹;

d、集團公司、直屬企業和本單位安全生產規章制度和五項紀律(勞動 、操作、工藝、施工和工作紀律);

(2)二級安全教育時間不少於 24 學時，安全教育的主要內容是:

b、本單位主要危險危害因素，安全技術操作規程和安全生產規章制度 ;

c、安全設施、個人防護用品、急救器材性能和使用方法，預防工傷事故和職業病的主要措施等;

(3)三級安全教育時間不少於 8 學時，安全教育的主要內容是

c、 崗位安全技術操作規程，崗位間銜接配合的安全注意事項;

d、崗位事故預防措施，安全防護設施、個人防護用品的性能、作用和使用操作方法。

第4篇

公司安全教育分為：入礦前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大類，而入礦前安全教育又分為：礦級安全教育、區隊級安全教育和班組級安全教育，即三級教育。

1、公司安全主管部門負責全公司的安全教育管理工作，其職責是：

(5)佈置、督促、檢查各區隊(班組)安全教育工作，會同有關部門對職工進行安全技術培訓併為其提供安全教育資料;

(6)總結交流安全生產工作經驗，辦好安全生產簡報，利用典型事故或事例對職工進行安全教育。

2、各生產區隊負責本區隊的安全教育工作，其職責是：

(1)負責組織本區隊(班組)職工參加公司及有關業務部門組織的安全教育活動和安全技術培訓;

(3)負責組織區隊日常安全教育和班前班後作業安全教育;

(4)負責對技術工種的崗位培訓，對本區隊(班組)職工進行現場

(5)抓典型，建立安全獎懲制度，辦好本區隊宣傳報導。

3、各主管業務部門負責對本部門和本部門業務範圍內的安全教育，其職責是：

(2)負責本部門主管範圍內特殊工種和技術工種作業人員安全技術培訓;

(4)負責制定本部門安全教育計劃並組織實施，組織本部門人員按時參加公司或有關部門組織的安全知識學習的培訓。

1、三級安全教育由培訓部組織，安全部門進行教育，主要教育內容包括：

2、區隊(班組)級安全教育由本區隊(班組)領導或指定的專人負責，主要內容包括：

(2)本區隊(班組)有關安全生產規定、制度及崗位操作規程;

(4)結合本區隊(班組)生產、工作性質和實際進行鍼對性的安全教育。

3、班組級安全教育由班組長或安全員負責進行，主要內容是：

(1)本工種、本崗位工作性質、特點、工藝流程及應注意的事項;

(3)本工種、本崗位所使用的設備、儀器、裝置等的性能特點，安全防護用品使用與保管方法等;

(4)本工種、本崗位曾發生過的事故應吸取的教訓和預防措施等。

1、日常安全教育的特點是：不分時間、不論場合、不拘形式、經常地、反覆地對職工進行廣泛、深入、系統的宣傳和教育。

(3)利用各種會議、簡報、標語、圖片、廣播、錄像、畫廊、板報等宣傳工具進行安全教育;

(4)開展崗位練兵、安全技術表演、安全知識競賽、安全技術講座、交流安全經驗等進行安全教育。

1、對特殊工種應按上級主管部門規定的培訓內容、時間進行專門培訓，經考試合格後，持證上崗。

2、從普通崗位調到特殊工種崗位的人員，要按特殊工種的要求，經過專門培訓後持證上崗。