關於科學教案集錦3篇 打造高質量的科學教學課程：精選科學教案彙編
“關於科學教案集錦”是一份彙集了豐富科學教學資源的資料，內容包括各年級的教案、課件、試題等。旨在為教師提供優質的教學支持，促進學生科學素養的全面提升。本篇文章將介紹該資料的特點、使用方法及價值。
第1篇
1、通過觀察水汽化的現象，瞭解水的變化，知道水從哪裏來。
2、瞭解水的重要性，樹立節約用水，保護水資源的意識。
5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
2、操作卡片人手一套。(水→水蒸氣→雲→小雨滴→水)
3、水循環的課件，生活用水的來源及加工過程錄象。事先參觀過幼兒園附近的小河。
1、小實驗：水不見了。在孩子的共同關注下，仔細觀察燒杯中的水燒開後越來越少、最後不見的現象。
教師：水到哪兒去了呢?水蒸氣在天空中又會到哪裏去呢?
(1)教師：水蒸氣在天空中怎樣了，它遇到冷空氣後變成了什麼?
(2)教師：雨水會落到什麼地方?這些水又會流到哪裏呢?
4、大家相互交流自己的操作，講述小水滴的變化過程。
5、教師小結：水加熱後變成水蒸氣，水蒸氣很輕上升到空中遇到冷空氣就會變成小水滴，小水滴聚在一起就形成了雲，雲越來越厚，再加上冷空氣就又變成小水滴落下來，這就是雨，雨水流到小溪、江河裏，經太陽一曬，又變成水蒸氣上升到空中。水就是這樣不斷循環的`。
1、教師：你們知道我們喝的水又是從哪裏來的?(幼兒集體討論，自由發表自己的意見。)
自來水廠用一個叫抽水泵的機器將江河裏的水抽進來，這些水經過水管流進了加藥間加礬處理，加礬後的水再流進沉澱池進行沉澱，沉澱掉了一些髒東西的水又流進沙濾池進行過濾，最後過濾了的乾淨水進入消毒間加氯消毒，消毒後的水通過管道流到我們每個小朋友的家裏，這就是自來水。
教師：水有什麼用?(知道水是生命之源，我人類的生活離不開水。動植物的生長也離不開水。水是人們的好幫手，水能滅火、能發電、能解渴;水還是大力士呢，水還能載大輪船幫人們運東西。水對我們這麼重要，如果水資源被污染了，我們沒有水會很慘，因此，我們應該從小愛護水、保護水資源;平時不浪費水，做一個節約用水的好孩子。)
教師：上次我們去參觀了幼兒園旁邊的小河，你發現小河的水怎麼樣了?怎樣才能使小河變乾淨?
開展“小手拉大手”活動，鼓勵幼兒做個小小監督員，與家長共同保護水資源。
人們的生活離不開水，幼兒對水非常感興趣，本次活動幼兒的積極性都很高，能大膽嘗試運用各種操作材料進行操作，在活動中，我先讓幼兒去觀察，去發現，去思考，滿足了幼兒的好奇、探索，希望嘗試的慾望，強調了以幼兒為主體的原則，讓幼兒在玩中學，學中玩。
第2篇
1.引導幼兒瞭解動物過冬方式:1冬眠.2換毛。3南飛。4儲存糧食。萌發關愛動物的美好情感。
2.通過看圖片，培養幼兒的觀察力，初步理解常見動物的生活習性和季節的關係。
活動準備：動物過冬圖片。青蛙、蛇、刺蝟、熊、螞蟻、老鼠、蜜蜂、雞、鴨、鵝、兔、羊、等圖若干。房子四座。
師：小朋友，現在是什麼季節？你是怎麼知道是冬天？
師：天這麼冷，我們穿的衣服有什麼變化？那你用什麼方法能讓自己變暖和？
師：我們小朋友可以通過運動、穿上棉衣、帶上手套、等方法讓我們變暖和，可是，許多小動物沒有棉衣、圍巾、空調、等，那他們是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧!
師:呱、呱、呱，誰來了？我們一起來問問青蛙是能怎樣過冬的？
讓幼兒説説青蛙是怎樣過冬的，教師解釋什麼叫冬眠。
師：還有那些動物和青蛙一樣是冬眠過冬的，請看大屏幕。
師：還有一些動物的過冬方式和他們不一樣？請幼兒猜一猜？
換毛過冬的動物有哪些？飛到南方過冬的動物有哪些？
四、教師講故事動物過冬，在講故事時提問：故事中出現那些動物。他們又是怎樣過冬的？
師：小動物們都很聰明，相出好辦法來渡過寒冷的冬天，他們有的冬眠，有的換毛，有的南飛，有的儲存糧食。他們是能幹的小動物，其實，動物在每個季節裏的生活方式都不一樣，這也是它們保護自己的方法，動物是人類的好朋友，我們不要捕殺他，要愛護小動物。我們要為它們度過每個季節而創造良好的生活環境。
第3篇
1.瞭解常見的落葉樹，感知秋天樹葉變化的季節特徵。
提問：你知道現在是什麼季節？你從哪可以看出是秋天了？（天氣變化、人們的着裝、大自然環境的變化）小結：秋天草兒變黃了，樹葉落了，樹上結果子了，天氣也變涼了。
1.播放動畫前半段提問：小樹葉為什麼會離開大樹媽媽？
小結：秋天到了，一些樹葉就會慢慢地變黃，慢慢地離開大樹。
2.播放動畫後半段提問：樹葉離開大樹媽媽後做了什麼事情？樹葉寶寶是通過什麼辦法，怎麼樣才找到自己的影子的？它們的形狀一樣嗎？顏色一樣嗎？
教師小結：小樹葉終於親到了自己的影子，原來樹葉和影子在形狀和大小上是一樣的。
三、在觀察、比較、質疑中發現祕密，獲得經驗。
播放錄音：大家好，我是梧桐樹的葉子，一到秋天我也會離開大樹媽媽，我也想去親親自己的影子，你們能幫我找找我的影子嗎？
1.幫梧桐葉找影子（出示眾多梧桐葉的影子）請幼兒仔細地看一看、找一找，哪片是梧桐葉的影子？為什麼？
教師小結：原來樹葉和它的影子在形狀、大小上是一摸一樣的'。
2.拓展有關落葉樹的知識討論：秋天裏還有哪些樹葉也可以親到自己的影子？
教師小結：秋天到了，有好多樹的葉子會掉下來，我們把這些樹都叫做落葉樹。
教師：讓我們來幫幫這些小樹葉找找他們的影子，用線把他們連起來。
那等我們中午吃好飯，我們每個人到樹下撿一片樹葉，然後到四周去找找樹葉的影子。
