科學教案集錦4篇 "鋭意創新，實踐科學——精選科學教案一覽"

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本站集合多年來的科學教學實踐，涵蓋國中、高中各年級的物理、化學和生物課程。提供優質科學教案資源，幫助教師更好地教學和提高學生的科學素養。

第1篇

1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特徵來進行排列。

2、學習按物點數，知道茄子西紅柿黃瓜蘿蔔等是屬於蔬菜。

3、在給青菜奶奶過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂。

5、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。

茄子、西紅柿、胡蘿蔔、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋裏；相應的蔬菜圖片。

一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師："小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪裏看出來，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶着眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子裏的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子裏都是什麼寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶……"師："好，那我們一起打開來看看，看看到底是什麼寶寶。"

二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師："你們手上的都是什麼寶寶呀？它們長的都是什麼樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長長的。"師："那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什麼感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來""誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來。"

三、排排隊師："這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這麼多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎麼辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎麼樣的呀？"幼："搭火車、排排隊。"師："好，那我們就給它們來排排隊。要怎麼排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這裏的.西紅柿呀，有的大，有的小，怎麼排呢"（引導幼兒從大到小進行排列）

四、點點數師："好，下面我們來看看，這裏分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿蔔寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數數看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？"師："好，青菜奶奶還有這麼多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什麼？叫做蔬菜。"

五、敲敲門師："現在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎麼樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的説，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰呀？你是什麼樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"

六、和青菜奶奶過生日師："我們一起為青菜奶奶過生日吧。"

1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌吧。

師：老師準備的生日歌和你們的有些不一樣。（老師將"青菜奶奶"填進生日歌裏）孩子也和老師一起唱……

師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導幼兒説出蛋糕要分着吃。

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最後是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這裏對幼兒來説難度也很大;總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由於要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，於是我對這一節課進行了修改。