有關科學教案範文錦集3篇 "科學教案範文錦集：創新引領，探索科學無限"

本文是一篇關於科學教案範文錦集的簡介。科學教案是教育界的重要組成部分，合理的教案能夠提高教學效果。本篇文章收集了一些優秀的科學教案範文，分享給各位教育工作者，幫助他們更好地編寫科學教案。希望能為廣大教師提供有價值的參考和借鑑。

第1篇

通過多層次的觀察和提問，認識季節變化對動物的影響。

蚯蚓、螞蟻、蛇、青蛙、喜鵲、燕子、熊、貓等常見動物的卡片或模型。

“小螞蟻找朋友”是在巡訪螞蟻的基礎上，更宏觀的觀察活動和有意識的提問。閲讀這個小故事。

小組討論，查找資料。把蒐集到的資料寫在“小科學家記錄本”上，並與同學們互相交流。

同學們大家真是太棒了，通過蒐集資料與小組交流你們還發現了什麼？

讓我們打我們蒐集到的`動物的過冬方式進行分類吧！

每組兩人，輪流抽取卡片，講講每張卡片上的動物是怎樣過冬的，看誰知道得最多。

通過學生喜歡的活潑的方式，激發對已知事物的感受，展示生命世界的豐富多彩，激發熱愛生命的情感。

第2篇

活動目標：1、認識常見的種子，比較其異同。

2、學習種植的基本技能，體驗勞動的快樂，培養幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。

3、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、水壺等。

活動準備：1、收集幾種種子，在自然角做發芽實驗。

3、蠶豆生長的圖片，讓幼兒事先了解蠶豆的外形特徵、生長過程和種植的季節。

師：“小朋友拿來了這麼多豆豆，現在請小朋友幫忙揀一揀，把相同的`豆豆放在一個碗中。”（幼兒動手操作）“你分出了幾種豆？你認識嗎？”“對，它們是蠶豆、黃豆、紅豆。”“仔細比一比，蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什麼樣的？有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的？”

教師小結：它們都是豆，表面很光滑，圓圓的、捏上去硬硬的，都可以當種子。不同的地方是有的大、有的小，顏色不一樣，吃起來的味道也不一樣。”

2、瞭解蠶豆的生長過程，知道秋天是播種蠶豆的好季節。

師：“豆豆是怎麼長出來的呢？”教師出示蠶豆的生長過程圖，讓幼兒觀察。“剛才小朋友看了圖片，瞭解了種子生長的過程，現在請你和好朋友一起討論：種子生長需要什麼？什麼季節是播種的好季節？

教師小結：植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時要選擇好種子，再種，種子才會慢慢的發芽、長葉、開花、結果。秋天是播種蠶豆的好季節。”“對了，現在正是秋天，是播種蠶豆的好時節，我們一起去種蠶豆，好不好？”

師：“小朋友都很聰明，看的非常仔細：蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當種子。”“請小朋把顆粒飽滿的蠶豆選出來。”

a)師：“剛才我們都知道了種子生長髮育需要泥土、水、陽光、空氣。現在誰來説説怎樣種蠶豆？（請幼兒根據已有經驗講述）

b)教師示範：先將土放在種植盆中，然後用小鏟子挖一個小洞，放進3——5粒蠶豆，然後用泥土蓋上，澆上水。

師：怎樣才能讓蠶豆長的好？（適量的澆水、施肥、還要除草）

教師小結：小朋友説的都很棒，下面就讓我們大家去我們的種植園種蠶豆吧。

第3篇

1、瞭解各種水果，製作水果拼盤，品嚐水果的滋味，培育孩子觸碰覺、嗅覺、味覺的綜合能力，

2、蘋果、梨子、甘蕉（即指：香蕉）、柑橘（又稱橘子）、柚子、石榴等水果數個

一、引進：今日，農村老百姓伯伯給我們送來了很多的水果，我們一塊兒來瞅瞅均有哪一些水果？

1、分組觀測和察看水果（啟發孩子通過看看、摸摸、聞聞來體會水果的色、香、）

2、集合溝通探討。勉勵孩子勇敢把自個兒看見、摸到、聞見的體會告知別人。

四、品嚐水果拼盤大會啟發孩子品嚐自個兒做的水果拼盤，且説一説吃到的滋味怎麼樣