小班數學教案3篇 精編小班數學課堂教案

本篇文章為小班數學教案的介紹，旨在為教師提供一些簡單易於理解的教學思路。請大家保持關注，結合實際情況，嘗試創新教學方法，提高學生的數學學習興趣。

第1篇

1感知4以內的數量，學習手口一致的點數，説出總數。

2學習按照數量對應取物，培養幼兒參與活動的愉快心情。

以提問的方式引出課題＜＜春遊＞＞。請出去參加春遊的動物寶寶們和小朋友認識，然後讓幼兒手口一致的點數，説出每種動物寶寶的數量，並用動作表示出來。（如，一隻貓就學小貓叫一聲，兩隻小狗就學小狗叫兩聲）

讓全體幼兒唱着＜＜春天＞＞的`兒歌，做着小律動，開始出發去春遊。引導幼兒説出春天有什麼景物，然後出示＜＜春天＞＞的圖畫，讓幼兒看畫面上有些啥？（一個太陽、兩隻小鳥、三棵小樹、四朵花兒）。

小朋友欣賞了美麗的大自然，為了讓大家盡興，請動物寶寶和小朋友來進行一場比賽。請幼兒分組比賽送點卡，看誰送點卡又快又準。

春姑娘特別歡迎小朋友和動物寶寶來到大自然中，為了表達她的謝意，她要送給每一位小朋友一份小禮物，但小朋友需憑點卡票獲得相應的禮物（幼兒操作：每一位幼兒按點卡取相應的小紅花或小綠葉）

小朋友今天玩得開不開心呀？你們欣賞了美麗的大自然，收穫了春姑娘的禮物，還認識了這麼多動物寶寶。

第2篇

1 、在操作的過程中，認識並能區分圓形、正方形、三角形。

1、小朋友們，你們看我們班今天來了這麼多的阿姨，小朋友們問阿姨好啊。除了阿姨以外，我們還來了一位神祕的小客人你知道是誰麼？

2、讓老師告訴你吧，今天的客人就是圖形娃娃，（出示幾何圖形）小朋友打個招呼吧。你們看圖形娃娃是由哪些圖形組成的呢？它們長的什麼樣子呢？

2、請幼兒找一找：我們的活動室裏還有什麼東西也是三角形、圓形、正方形？

小朋友們，圖形娃娃看到小一班的小朋友這麼聰明很高興，它也邀請大家到它的家裏去做客，好麼？

（1）到娃娃家要經過一條小路，可是這條小路還沒有鋪好，需要大家一起來動手；（幼兒動手拼）

（2）小朋友們這麼棒咱們來慶祝一下吧，帶領幼兒唱歌，歌曲結束以後馬上踩到石頭上，並提問：你踩的是什麼圖形？什麼顏色的

1、圖形娃娃的家到了，可是圖形娃娃要考考小朋友，誰答對了就請誰到家裏去玩，你們有信心麼？

4、每個小朋友都過關了，圖形娃娃邀請你們到家裏來玩，可是咱們送什麼禮物呢？對了，圖形娃娃最喜歡幾何圖形了，咱們就把手裏的圖形送給他們好麼？三角形娃娃最喜歡三角形、圓形娃娃喜歡圓形、正方形娃娃喜歡正方形，你們可千萬別送錯了。

第3篇

2、一筐實物（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等）。

1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕（棉花），一個重（豆子）引導幼兒觀察並猜一猜，哪個重？哪個輕？

2、請個別幼兒上來掂一掂，再説説，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

1、課件演示告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2、引導幼兒觀察畫面，説説：圖上有什麼？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎麼知道的？

1、讓幼兒觀察天平的變化，並説説：天平有什麼變化？

天平翹起的一邊表示什麼？天平沉下的`一邊雙表示什麼？

2、看圖分辨輕重引導幼兒觀察畫面，説説：圖上有什麼？想一想：哪個重？哪個輕？

請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，説一説：××輕，××重。

鼓勵幼兒大膽地説説自己同時玩了哪兩樣東西，哪個重？哪個輕？