關於科學活動教案模板集錦3篇 科學活動教案模板集：優質文輯完美解析

本文將為大家推薦一些關於科學活動教案模板的集錦。教案是教師在課堂教學中必需的一個重要工具，科學活動教案更是培養學生科學素養的重要途徑。通過這些精選的教案模板，教師們可以更好地設計和組織科學活動課程，提高學生的科學實踐能力和創新思維。

第1篇

1、初步感受、瞭解泥鰍，對小動物抱有探究的興趣；

2、探索用各種材料捉泥鰍中讓幼兒意識到摩擦力的存在。

難點形成原因：由於泥鰍外形並不可愛，再加上泥鰍活動非常活躍所以極易引起一些膽小的孩子對此產生恐懼心理。

這是幼兒心理上的'問題，解決方法也是從心理角度出發

對幼兒而言，雖然喜歡研究，但受年齡的限制他們對於研究是漫無目的的。

2.物質準備：泥鰍若干、圖片、粗糙與光滑材料、投影儀等

第2篇

（1）教師即興説出五官的名稱，幼兒用手指點，如：教師説“眼睛”，幼兒就用手指自己的`眼睛。

（1）教師告訴幼兒，眼睛、嘴脣、鼻子、耳朵、舌就是我們常説的五官。

“眼睛、耳朵……都很重要，我們應該怎樣保護它們呢？”

（2）教師小結：不用髒手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把髒東西放到嘴巴里，不把小東西放在口、鼻耳中……

第3篇

2、學習用猜測、實驗、觀察、比較的方法進行驗證，進一步感知鵪鶉蛋在清水和鹽水中的不同。

透明塑料杯如干個藍色、紅色瓶子(鵪鶉蛋、水、鹽、記錄表)攪棒活動過程：

"今天，我們要來做一個有趣的實驗，我這裏有一個蛋寶寶和一瓶水，猜猜看如果把這個蛋寶寶放在水裏，會怎樣呢?"(出示實驗的材料，直接揭示課題並質疑，一下子激起了幼兒的興趣，讓幼兒表達自己的觀點。)

"請你們先猜一猜，把你猜的`結果記錄在問號標記旁邊的藍色瓶子裏。再把動手實驗的結果記錄在小手標記旁邊的藍色瓶子裏。"(把整個記錄表格先完整地講解了，然後再指導幼兒先猜想了記錄，再進行實驗記錄，這樣效果就比較好，幼兒基本上都掌握了這樣的記錄方法。)

請幼兒説説自己的記錄表，"你猜的是怎樣，結果又是怎樣呢?"(通過比較讓幼兒明白猜想和結果不一定是一致的。)

1、"剛才小朋友將蛋寶寶放在藍色的清水瓶子裏，發現蛋寶寶是沉在水底的，現在再給你們一個紅色的瓶子，還有一小杯鹽，怎樣讓紅色瓶子裏的水變成鹽水呢?"(這裏沒有直接出示鹽水，而讓幼兒自己來製作鹽水，給幼兒一個運用生活經驗的機會，並且可以觀察到鹽溶解的過程。)

3、"如果把蛋寶寶放在鹽水裏，蛋寶寶會怎樣?請你們先猜一猜，還是將你們猜的結果記錄在問號旁邊的紅色瓶子裏，再去做實驗，然後把結果記錄在小手旁邊的紅色瓶子裏。"

請幼兒説説自己的記錄表，"你猜的是怎樣，結果又是怎樣呢?"(在上一次的記錄中，還是有個別幼兒出了點差錯，在第二次的記錄中，幼兒全部都記錄正確了。)

1、"剛才，我們做了一個有趣的實驗，你們發現了什麼?蛋寶寶放在清水和鹽水裏有什麼不一樣?"(將幼兒所做的兩種實驗結果展示出來，進行總結，讓幼兒在視覺上再次用語言來表述，加深概念，也為下一步進行經驗的遷移作鋪墊。)2、出示兩瓶水：一瓶鹽水，一瓶清水"猜猜看哪瓶是鹽水，那瓶是清水，可以用什麼方法知道?"(這裏讓幼兒充分想象，可以説出不同種區分的方法，可能幼兒對這方面經驗不多，基本上幼兒沒能説出多種方法來，不過有了上一個環節的鋪墊幼兒還是説出了用蛋寶寶放在兩杯水中以沉浮來分辨清水和鹽水，我覺得幼兒能想到用這個方法説明他們已經有了這個經驗。)3、你們還知道有哪些東西放在清水裏沉下去，放在鹽水裏卻會浮起來?請你們回家後試一試，再把你發現的告訴老師和小朋友，好嗎?