實用的大班數學教案模板集錦3篇【數學教案模板】大班實用集，提升課堂效益！

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本文收錄了多個實用的大班數學教案模板，涵蓋了多個知識點和教學目標，採用圖文並茂的方式，簡潔明瞭，方便教師備課使用。

第1篇

初步嘗試把圖形或物體等分成兩份，知道部分小於原來的那一份，原來的那一份大於部分。

幼兒每人一份操作材料，背景圖、幾何圖形紙4張、剪刀漿糊、巧克力糕、糖、巧克力、筆、抹布。

小朋友很喜歡自己的媽媽，媽媽也有自己的媽媽，媽媽的媽媽叫什麼？爸爸也有自己的媽媽，爸爸的媽媽叫什麼？爸爸媽媽都愛自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子養大。

熊媽媽有兩張圓形紙，兩張圓形紙一樣大。她拿一張給兩隻小熊，要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份，一份給奶奶，一分給外婆。

小朋友猜一猜，兩隻小熊用什麼辦法分這張紙？幼兒講述

小熊把紙對摺後打開，中間有一根折線，沿着折線剪成兩分，再放在一起比一比，兩份是不是一樣大？再拿其中的一份和原來的'一份比，分出來的一份比原來的小。

熊媽媽還有四張漂亮的紙片，熊媽媽請小熊把每張紙片都分成一樣大小的兩分，一份送給奶奶，一份送給外婆。請幼兒示範剪好後粘貼在背景圖上。小朋友想不想幫小熊一個忙。

幼兒操作，老師指導，動作快的幼兒在形上加根線再等分。

熊媽媽又拿出小螃蟹的畫，小螃蟹畫了什麼形？幼兒説一説。熊媽媽請小熊用看一看加一根線的辦法，把圖形分成一樣大小的兩份。

熊媽媽有八粒巧克力，八粒巧克力怎麼分成一樣大小的兩份？

熊媽媽有一塊巧克力，一塊巧克力怎麼分成一樣大小的兩份？

熊媽媽把兩塊巧克力糕給小熊吃，兩隻小熊一起説，問小熊説什麼？送給奶奶外婆吃。

第2篇

在日常生活中，我們發現孩子們無時無刻不在與數學打交道，數學教學對孩子們的生活有着獨特的影響。所以我們要在生活中發現數學，也就是讓數學教學“生活化”。所謂數學教學“生活化”，就是在數學教學中，要讓數學教學的內容向社會延伸，讓社會生活進入數學教學。而蔬菜是小朋友每天都見到的，和他們不可分開。於是，我利用這一資源，讓小朋友利用簡單的統計來統計事物，從玩中學習，從遊戲中學習更多的知識。因此，我設計了這堂課，讓小朋友自己去操作，使幼兒在動眼、動手、動腦的過程中掌握鞏固分類的知識，初步嘗試用統計的`方法，讓小朋友用自己的方式簡單清楚地記錄。同時通過幼兒自己介紹的方式，引導幼兒較清楚地表述，真正發揮幼兒在學習中的主體地位，促進幼兒在愉快的狀態下積極學習的能力。

秋天是豐收的季節，小兔子家收了各種各樣的蔬菜，我們一起去看一看小兔都收了些什麼菜呀？

1、小兔子收了那麼多的蔬菜，他想請我們小朋友幫忙，收了哪些蔬菜，每一中蔬菜有多少？你們願意嗎？

2、老師給你們準備了筆、蔬菜、標記、白紙。你們可以在白紙上貼蔬菜的標記進行統計。但老師要一個要求，你們的小耳朵可要聽仔細了：你們統計出來的蔬菜數量要讓別人看得清清楚楚，明明白白。我們趕快行動吧。

4、交流：把你們統計的拿到上面來。誰願意來介紹一下。你是怎麼統計的？我們看看這兩張統計，哪一張讓我們看的更清楚，排列更整齊呢？

5、小結：他的辦法真不錯，統計的蔬菜品種多，而且讓人一眼就可以看清他統計的蔬菜的數量

3、交流：有沒有誰願意把統計表拿到上面來，向大家介紹一下你是怎麼統計的呢？

我們今天學了一種新本領，能用非常簡單的方法，讓小兔子一眼就看出他收了多少種蔬菜，每種有多少。小兔子要我幫他謝謝你們。他説，下次有困難還要來找我們小朋友，你們願意幫助他嗎？下課後老師想請小朋友幫老師統計一下我們的玩具。願意嗎？

第3篇

1、對數字有興趣，能夠比較正確地表達數字的方位。

2、小結：數字在生活中無處不在，而且起到了不同的作用。

1、那如果數字藏到了圖畫中，你們還能找到嗎？和你的朋友一起試試吧！

3、出示幻燈片，共同尋找幻燈片中兔子身上存在的數字。