實用的大班科學教案模板集錦3篇「科學教案：引領大班實踐，創造性學習模板！」

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本文為您提供一系列實用的大班科學教案模板，旨在幫助教師們更好地開展科學課堂教學。這些模板涵蓋了內容豐富、形式多樣的科學實驗、觀察和探索活動，既能激發學生的好奇心和求知慾，又能培養他們的實驗技巧和科學思維。通過這些教案模板，教師們可以輕鬆設計出充滿趣味和實用性的科學課程，使學生在探索科學奧祕的過程中享受學習的樂趣。

第1篇

1、積極愉快地進行嗅覺方面的探索活動，瞭解人類的一些基本嗅覺知識。

2、懂得鼻子的重要性，學會對自己鼻子一般的保護方法。

香水、醋、紅糖、黃酒、蚊香、臭東西、香皂、墨水、衝好的咖啡、等（放在笑得不透明的瓶中，蓋好瓶蓋）。

今天我們就一起來了解一下我們的鼻子，大家説説鼻子它有什麼本領？

（1）請4個小朋友上前在老師的桌子上的四個碗內選一個聞一聞，請他講講是什麼味道的（可多請幾人），再猜猜是什麼東西。確認後打開蓋子。

小結：我們剛才問出的四種味道：香、臭、糖味、酸味，是我們人類的基本味覺。

（2）小朋友在自己的.桌上拿一個小碗，聞一聞是什麼，猜一猜，要求：小碗平放不側倒，防止弄出來，分別請幼兒講講是什麼？

剛才小朋友講出了許多種味道，我們人類能聞出大約多少種，大家猜一猜？

小結：人類能聞出大約xx～4000種不同的味道,有的人在正常情況下分辨不清基本的一些味道,這種人屬於嗅盲,就像分辨不清顏色的人就是得了色盲.

我們的鼻子非常有用，但有時它會失靈，什麼時候鼻子聞不清味道甚至聞不到味道呢？有了鼻涕怎麼辦？學習正確的擦鼻涕方法。塵土飛舞使或有刺鼻的味道時怎麼辦？打噴嚏時怎麼辦？並請幼兒説説易損傷鼻子的幾種行為，即平時如何來保護我們的鼻子。

我們喜歡聞許多味道，也討厭聞許多味道，誰來告訴老師你最喜歡什麼味道，最討厭什麼味道。

現在老師請你們把喜歡的味道和討厭的味道畫到紙上，然後把它告訴老師和小朋友好嗎？

實用的大班科學教案模板集錦3篇「科學教案：引領大班實踐，創造性學習模板！」第2張

第2篇

小花，小草，小樹，小鳥和小朋友都説太熱了，要被曬乾了。幫他們想辦法。

1、下雨雲幫了什麼忙？（許多雲聚在一起，負荷太重，變成雨滴往下落）

2、雲是怎麼形成的？它們怎麼會聚在一起？（水蒸汽往上升變成了雲，天空中有很大的風，吹得雲很冷很冷，它們漂啊漂就聚在一起了。）

3、水蒸汽是怎麼形成的？（江河裏的小水滴被太陽曬得暖暖的，它們變成水蒸汽往上升）

扮演“風”的幼兒站在周圍一圈，用力吹氣，扮演“雲”的幼兒先表現出各自的形態，然後慢慢聚集在一起。當所有的雲聚在一起時，發出“嘩啦啦”的雨聲。

活動設計思路比較清晰、簡單的，通過圖片、欣賞課件、遊戲表演，一環緊扣一環，過渡也較自然，幼兒能隨着老師的思路，一步步接近主題。整個活動中，幼兒的表現可以説是非常不錯的。注意力都很集中，思維也很活躍，常規紀律自覺遵守。大部分幼兒舉手發言很積極，思維至始至終都跟隨着老師，當然也有極個別幼兒雖然做似端正，卻沒有主動發言，他們應成為老師關注的焦點，要想辦法調動他們的學習積極性。

小百科：雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

第3篇

1．認識天平，學習使用天平，用科學的方法測量物體的輕重。

2．學習按物體的輕重給三個或四個物體排序，感知理解序列之間的關係。

3．培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

一、請幼兒選擇3種（或4種）瓜果，運用已有經驗比較輕重。

2．引導幼兒用手分別去掂各個瓜果的份量，然後再記錄表用手掂一欄中，按物體的輕重用數字進行排列。（引導幼兒知道物品的輕重是相對的，學習嘗試按物體的輕重給三個物體排序）

二、教師設疑：有的瓜輕重差別很小，很難用手掂出來，怎麼辦？（出示兩個重量相近的瓜）

提問：用什麼方法可以知道這兩個瓜哪個重，哪個輕呢？

1．介紹天平的使用方法（準星必須居中，物品應輕拿輕放）和利用天平判斷物體輕重的方法（哪邊翹起哪邊物品就輕，哪邊下沉哪邊物品就重）。

3．用天平測量驗證這兩個瓜誰輕誰重，初步學習使用天平的方法。

4．用天平測量驗證前一環節中用手掂排序三個物體重量的準確性。